小升初英語(yǔ)口語(yǔ)面試是許多家長(zhǎng)和學(xué)生備戰(zhàn)小升初的關(guān)注焦點(diǎn)。英語(yǔ)口語(yǔ)能力在當(dāng)今時(shí)代越發(fā)受到重視，因此在面試中表現(xiàn)出色會(huì)為孩子的學(xué)習(xí)之路增光添彩。下面為您整理了一些常見(jiàn)的小升初英語(yǔ)口語(yǔ)面試題及參考答案，希望能助力孩子輕松過(guò)關(guān)。
小升初英語(yǔ)口語(yǔ)面試題涉及到個(gè)人介紹、興趣愛(ài)好、家庭情況、以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法等方面，通過(guò)多次練習(xí)和模擬面試，孩子可以更加自信地應(yīng)對(duì)面試挑戰(zhàn)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多與他人交流，培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，從而在面試中展現(xiàn)最好的一面。
通過(guò)本文對(duì)小升初英語(yǔ)口語(yǔ)面試題的解析，相信您對(duì)孩子應(yīng)對(duì)口語(yǔ)面試有了更清晰的認(rèn)識(shí)。希朥本文對(duì)您有所幫助，感謝您的閱讀！
由于英語(yǔ)從小學(xué)開(kāi)始就開(kāi)始學(xué)習(xí)啦，所以說(shuō)小升初的時(shí)候是會(huì)考英語(yǔ)的，并且英語(yǔ)成績(jī)會(huì)同語(yǔ)文數(shù)學(xué)記入小升初的總成績(jī)，憑借小升初的總成績(jī)進(jìn)行分班。
小升初的英語(yǔ)考試，全部是按照小學(xué)所學(xué)的英語(yǔ)范圍出題的，會(huì)緊貼小學(xué)英語(yǔ)的范圍，不會(huì)出現(xiàn)偏難偏怪的題，會(huì)和平時(shí)期末考試的題型類似。所以，只需要在平時(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，跟緊老師，抓住每一課的重點(diǎn)，小升初英語(yǔ)考試取得好成績(jī)并不是十分困難的。
小升初英語(yǔ)面試通常包括自我介紹、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)、英語(yǔ)閱讀理解等環(huán)節(jié)。以下是一些面試介紹的建議：
自我介紹：在自我介紹時(shí)，可以簡(jiǎn)單介紹自己的姓名、年齡、愛(ài)好、家庭情況等。同時(shí)，可以適當(dāng)強(qiáng)調(diào)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成果，例如參加過(guò)英語(yǔ)角、獲得過(guò)英語(yǔ)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)等。
英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)：在英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)環(huán)節(jié)，可以根據(jù)面試官的提問(wèn)，回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，例如自己喜歡的顏色、食物、動(dòng)物等。在回答問(wèn)題時(shí)，要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和流利度，盡量用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)自己的意思。
英語(yǔ)閱讀理解：在英語(yǔ)閱讀理解環(huán)節(jié)，面試官可能會(huì)給你一篇簡(jiǎn)短的英文文章，并要求你回答一些問(wèn)題。在閱讀文章時(shí)，要注意理解文章的主旨和關(guān)鍵詞，盡量用自己的話回答問(wèn)題?？傊谛∩跤⒄Z(yǔ)面試中，要保持自信、流利和準(zhǔn)確，同時(shí)也要注意禮貌和謙虛。希望以上建議能對(duì)你有所幫助。
強(qiáng)力推薦新概念英語(yǔ)1-4?。?！多年老教材，傳下來(lái)的才是最經(jīng)典的！都是地道純正的英語(yǔ)用法。
小升初從第一冊(cè)開(kāi)始吧，堅(jiān)持每天或兩天背一篇。如果條件允許的話，幫孩子分析一下里面的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和單詞更好啦。如果條件不允許，也要一直堅(jiān)持背背背??！
據(jù)查，小學(xué)英語(yǔ)面試題型有聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫作等幾種。
聽(tīng)力：考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)制的認(rèn)知與辨識(shí)能力，要求學(xué)生能聽(tīng)懂并理解聽(tīng)到的內(nèi)容，聽(tīng)力材料包括單詞、句子、對(duì)話、情景等。
口語(yǔ)：考察學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法及應(yīng)用能力，要求學(xué)生能正確發(fā)音并運(yùn)用語(yǔ)法、單詞、句子等進(jìn)行表述和表達(dá)。
閱讀：考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞、句子、篇章的理解能力，要求學(xué)生能讀懂并理解文本內(nèi)容。
寫作：考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞、句子、語(yǔ)法的掌握及應(yīng)用能力，要求學(xué)生能正確運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行表述和表達(dá)。
作為一個(gè)小學(xué)三年級(jí)娃的媽媽，曾經(jīng)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呆過(guò)，居住在長(zhǎng)沙的人，來(lái)表達(dá)一下自己的看法。
一、先說(shuō)下長(zhǎng)沙目前公立小學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。小學(xué)課堂上英語(yǔ)主課的地位確實(shí)下降了，僅針對(duì)公立校，一些私立學(xué)校據(jù)說(shuō)沒(méi)有 ，尤其是打雙語(yǔ)旗號(hào)的。
一周就三節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師曾私下反應(yīng)，這個(gè)課時(shí)量，英語(yǔ)書(shū)本知識(shí)都講授不完。平時(shí)作業(yè)很少有英語(yǔ)，就算有也多為背誦，聽(tīng)讀。三年級(jí)上學(xué)期就學(xué)了26個(gè)字母，期末沒(méi)有考試，只做了小測(cè)試，孩子回來(lái)說(shuō)，就是默寫了26個(gè)字母。
種種跡象表明英語(yǔ)在小學(xué)階段確實(shí)踢出了主課。然而家長(zhǎng)們呢？
雙減后，確實(shí)沒(méi)有像以前那樣大規(guī)模補(bǔ)習(xí)的情況了，然而一個(gè)班上孩子上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的人并不在少數(shù)，雖然不讓周末上，但是，還可以周一到周五上。雙減后，家長(zhǎng)都或多或少減少了培訓(xùn)班，但唯獨(dú)英語(yǔ)不敢減。三年級(jí)必上的補(bǔ)習(xí)班，英語(yǔ)就是其中一個(gè)，原因無(wú)他，雖然小學(xué)階段是不重視了，但是中考了？高考了？至少目前為止還是占著大頭的150分的分?jǐn)?shù)，沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)敢賭。
現(xiàn)在小學(xué)課上的英語(yǔ)課學(xué)不了啥，就越發(fā)的需要課外的補(bǔ)習(xí)班了。就拿孩子班上說(shuō)，孩子身邊同學(xué)就沒(méi)有不上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的，也沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)敢拍胸脯保證英語(yǔ)不是主課的。
而我身邊很多有條件的家長(zhǎng)，更是日常就對(duì)孩子雙語(yǔ)溝通，大馬路上，電梯里，隨處都能聽(tīng)到父母跟孩子英語(yǔ)對(duì)話的。之前有一個(gè)特火的視頻，就是一個(gè)8、9歲的孩子用英語(yǔ)流暢表達(dá)俄烏關(guān)系的。
種種跡象表明教室內(nèi)英語(yǔ)確實(shí)減了，教室外卻并沒(méi)有。
2、從英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律來(lái)看，英語(yǔ)學(xué)習(xí)越早學(xué)，越簡(jiǎn)單，越容易掌握發(fā)音規(guī)律，越能獲得一口流利的英語(yǔ)。
這么說(shuō)又有點(diǎn)像給培訓(xùn)班拉宣傳了，我曾在英語(yǔ)機(jī)構(gòu)呆過(guò)，確實(shí)和家長(zhǎng)溝通話術(shù)中會(huì)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，大腦中的語(yǔ)言系統(tǒng)—布洛卡區(qū)和威爾尼克區(qū)，在孩子早期會(huì)更具有優(yōu)勢(shì)，更容易培養(yǎng)第二語(yǔ)言。
然而拋開(kāi)這一點(diǎn)不談，你想你小時(shí)候敢說(shuō)錯(cuò)話些？還是大了敢說(shuō)錯(cuò)話些？隨著年齡的增加，你會(huì)越來(lái)越在乎別人的眼光，越來(lái)越不敢開(kāi)口。而這些問(wèn)題在還不知道面子為何物的孩子身上，完全不存在，所以孩子更有勇氣張口，更能說(shuō)出流利的英語(yǔ)。
另外與英語(yǔ)水平匹配的分級(jí)讀物，也會(huì)更適合孩子閱讀。你想你是7、8歲拿著格林童話看合適，更有興趣，還是12、13歲看合適 有興趣？
再加上小學(xué)階段，學(xué)業(yè)相較比較輕松，更有精力學(xué)英語(yǔ)，也不用擔(dān)心現(xiàn)在學(xué)會(huì)了，以后全忘了，畢竟初中，高中還會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)。而且相較那些未學(xué)的，會(huì)更有優(yōu)勢(shì)，能把更多精力分散到其他科目的學(xué)習(xí)上。
所以小學(xué)階段真的挺適合學(xué)英語(yǔ)的。
（抱歉，職業(yè)病犯了，這段太像打廣告了）
3、如果以后中考，高考真的能降低英語(yǔ)比重，把英語(yǔ)拉下主課位置。小學(xué)階段不考，真的是個(gè)利好消息，至少可以讓一部分真心對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣，以后也不打算出國(guó)，不打算從事相關(guān)工作，大大松口氣。我身邊就有很多因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一科而無(wú)緣心怡大學(xué)的。
而且對(duì)農(nóng)村而言，英語(yǔ)一科學(xué)習(xí)比起其他科目，資源更少。師資不夠，條件不足，沒(méi)有相應(yīng)的學(xué)習(xí)條件等等，導(dǎo)致很多農(nóng)村孩子英語(yǔ)都不好，幾乎張不開(kāi)嘴。讓這些孩子跟城市孩子同等競(jìng)爭(zhēng)英語(yǔ)本身也不公平。
讓本身就喜歡英語(yǔ)，有條件，需要學(xué)的孩子學(xué)英語(yǔ)，讓英語(yǔ)成為一門特長(zhǎng)，而不是通識(shí)教育，這也是一種不錯(cuò)的趨勢(shì)。
但是如果中考，高考英語(yǔ)主課位置不降，光減小學(xué)階段，那不過(guò)是讓壓力滯后，讓焦慮放大。與其初中再去拆盲盒，不如小學(xué)階段繼續(xù)學(xué)，好歹總不會(huì)錯(cuò)不是。
杭州小升初輔導(dǎo)班排名
1.
杭州英孚教育
2.
杭州海豚教育
3.
杭州學(xué)大教育
4.
杭州欣瀾教育
5.
杭州掌門1對(duì)1
6.
杭州啟揚(yáng)教育
7.
杭州交大智立方
8.
杭州藍(lán)切線數(shù)學(xué)
9.
杭州龍文教育
如果是英語(yǔ)每次考試能達(dá)到59分以上就不用補(bǔ)英語(yǔ)了，只要每天堅(jiān)持讀單詞，課文，記熟語(yǔ)法。
河南小升初免試，就近入學(xué)，當(dāng)然也不考英語(yǔ)。但是，入學(xué)后，會(huì)有個(gè)分班考試，一般都考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，然后按成績(jī)進(jìn)行分班，有的學(xué)校會(huì)暗里分重點(diǎn)班和普通班，因此，在暑假里，要升初中的孩子，還不能全玩，還應(yīng)該把這三門溫習(xí)一下，爭(zhēng)取入學(xué)考試來(lái)個(gè)開(kāi)門紅，好的開(kāi)始是成功的一半嘛，加油！
不考英語(yǔ).小升初考試大體可以總結(jié)為兩種主要形式,即筆試和面試.其中筆試考查主要是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文兩個(gè)科目,一般來(lái)說(shuō)每科平均考試時(shí)間為60分鐘.題目來(lái)源是所在中學(xué)初二上學(xué)期或初一下學(xué)期的期末考試題
