1. 如何提高學生的學習興趣？
2. 怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力？
3. 如何有效地管理課堂行為？
4. 怎樣才能激發(fā)孩子們的思考能力？
5. 課外活動如何幫助促進孩子們成長？
6. 學習中心如何實現(xiàn)“尊重、包容、合作”的目標？
7. 怎樣運用互聯(lián)網(wǎng)來強化教育內(nèi)容?
8. 科技如何幫助我們優(yōu)化課堂教學方法?
9. 哪些因素影響了21世紀教育變革?
10. 21世紀課堂應當如何去通往未來?
小學數(shù)學教研題目范圍很廣泛，包括但不限于以下主題：
1. 基礎數(shù)學概念：自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分比、比例、負數(shù)等。
2. 四則運算：加減乘除、優(yōu)先級、簡便運算等。
3. 度量衡：長度、面積、體積、重量、時間等計量單位的認識和換算。
4. 幾何：平面圖形（如三角形、正方形、長方形、圓等）的性質(zhì)、分類、周長和面積計算；立體圖形（如長方體、正方體、圓柱體、球體等）的性質(zhì)、表面積和體積計算。
5. 數(shù)據(jù)分析：數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析，包括統(tǒng)計表、條形圖、折線圖、餅圖等。
6. 概率與統(tǒng)計：事件與概率、可能性、隨機現(xiàn)象等。
7. 方程與代數(shù)：一元一次方程、二元一次方程組、簡單的線性規(guī)劃等問題。
8. 應用題：包括簡單的經(jīng)濟問題、行程問題、工程問題、濃度問題、比例問題等。
9. 數(shù)學思維與方法：如觀察、比較、分析、歸納、概括、抽象、概括等。
10. 數(shù)學史與數(shù)學文化：介紹歷史上著名的數(shù)學家、數(shù)學故事、數(shù)學思想方法等。
以上只是部分示例，實際教研題目會根據(jù)教學需求、學生年齡特點和認知水平而有所不同。
中班教研主題的題目可以包括以下幾個方面：1. 幼兒園中班教育目標與課程設置2. 中班幼兒的身心發(fā)展特點及教育策略3. 中班語言表達能力和溝通技巧的培養(yǎng)4. 中班幼兒的社會情感發(fā)展與人際關系培養(yǎng)5. 中班幼兒數(shù)學概念和認知能力的培養(yǎng)6. 中班幼兒藝術(shù)與審美素養(yǎng)的培養(yǎng)7. 中班幼兒自理能力與獨立性的培養(yǎng)8. 中班幼兒游戲與探索的教育策略9. 中班幼兒身體協(xié)調(diào)能力和運動發(fā)展的培養(yǎng)10. 中班幼兒對自然環(huán)境的認知和環(huán)境教育這些題目可以幫助教師們針對中班幼兒的特點和發(fā)展需求進行教研，優(yōu)化課程設置和教學策略，提升教育教學質(zhì)量。
以下是一些歷史教研主題的題目：
中國近代史中的社會政治變革與現(xiàn)代化進程的關系研究
歐洲文藝復興對世界文化發(fā)展的影響
二戰(zhàn)期間的政治、經(jīng)濟和社會變革研究
美國西部開拓的歷史與文化研究
漢朝和羅馬帝國的政治、經(jīng)濟和文化聯(lián)系的研究
中國文化大革命的政治和社會影響研究
美國南北戰(zhàn)爭對美國社會與政治經(jīng)濟的影響
英國工業(yè)革命引發(fā)的社會變革與經(jīng)濟增長的關系研究
這些題目可以作為歷史教研的主題，每個主題都可以進行深入的研究和分析。
大班的幼兒在學習，游戲當中會有自己的想法，和目標，老師圍繞幼兒游戲目標的主題進行教研，會針對一個游戲讓幼兒進行深入討論，比如戶外山坡，題目可以取名叢林CS，搭建游戲取名，翻山越嶺，小車，可以取名，機幼小車隊，可以以這些游戲名稱，進入教研
英語教研主題有以下題目:英語課堂教學的評價設計、英語聽力技巧的探究、信息時代網(wǎng)絡環(huán)境下的英語學習方式研究、多種學習方式的運用與課堂教學模式的探索、英語活動有效性研究、英語新授課引入方式的研究、英語聽說讀寫四種技能的關系、如何培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣、如何通過閱讀擴大詞匯量等。
1. 小朋友的安全意識與如何培養(yǎng)？
2. 全新的保育模式：家庭式照料與融合式照料？
3. 幼兒園英語教學效果如何？
4. 新課程改革：發(fā)展兒童藝術(shù)素養(yǎng)？
5. 如何提高幼兒自理能力和獨立性？
6. 幼兒與家長、老師之間的溝通模式？
7. 培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作意識？
8. 幼兒園教師的職業(yè)發(fā)展與建設？
9. 幼兒園的班級管理如何加強？
10. 幼兒園日常教育中如何培養(yǎng)兒童社會交往能力？
要做到在答辯時聲情并茂，應試者一是對生活要有激情，有樂觀向上的態(tài)度。
二是要充滿自信。一個沒有自信的人，坐在答辯席上，會情緒緊張，思維也隨之遲鈍，自然無法說出富有激情的話來。
三是營造情境，以情帶聲。在答辯時，要善于從生活化的事例或個人的主觀感受入手，擺事實，講道理，努力做到曉之以理，動之以情，使評委產(chǎn)生強烈的共鳴，從而使他們看待你的眼光由審視到欣賞，由評判到認同。
幼教在面試的時候說課的題目一般都是關于如何教育小孩子面臨突發(fā)情況的時候，如何解決，這時候可以參考一下往年的考試題目
可以對考官說：自己只是選擇了一個自己對其興趣最大又可以完成自己救傷治病的理想的專業(yè)。
各個學校的面試有部分差別，但是一般測試內(nèi)容均為技能測試，考生帶本人第二代身份證原件參加技能測試。著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。
單招面試技巧
1、穿著要注意
“著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔?！痹撠撠熑颂貏e提醒，參加面試時切記不能穿校服，“有些學生以為穿校服能給考官博個好印象，事實上為了公平起見，我們一般都會要求學生不要穿校服，尤其是有學校Logo的?！蹦猩灰艉印㈤L發(fā)，女生穿著不要太過“花哨或暴露”，不要化濃妝或太多裝飾。
2、怎樣回答考官的問題
有學生擔心面試會有一些偏問、怪問。該負責人表示，面試主要是考察學生的應變、表達和思考能力，學生應對所報專業(yè)有一定了解，“比如自己為什么會選擇這個專業(yè)?為什么報讀我們學校?你打算將來做什么工作?”此外，面試中還可能問一些很生活化的內(nèi)容，“比如怎么處理同學之間的關系等”。這些問題都不難，關鍵是“不能沉默，盡量多說”，并且要保持與考官有一定的眼神交流。
回答范本：
各位老師：上午好！
今天是我人生的一個轉(zhuǎn)折點，因為坐在我面前的都是教育前輩，專家；說句心里話，我有些緊張，因為你們的評分將決定我是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己成為一名幼師的夢想！
在回答第一個問題“為什么要選擇幼兒教師這一職業(yè)”前，請允許我作一下簡單的自我介紹。
我是5號選手，就讀于一所大學的學前教育專業(yè)，今年7月畢業(yè)。即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我希望今天能夠成為我成功的起點。我來自于一個教育家庭，我父母都是教師，我從小就分享了他們在教育工作中獲得的充實與快樂，他們那種熱愛教育，熱愛學生的形象在我心靈留下深刻的烙印，也讓我比同齡人更理解教師與學生的關系，以至于我小時候就希望自己長大后也能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在我幼年的時候，父母為了我的學前教育，找遍了當時他們學校附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，那時農(nóng)村幾乎沒有幼兒教育，于是，我提前就讀了一年級！和我一樣大的伙伴也和我一樣，沒有經(jīng)歷過學前教育的快樂與啟蒙。于是我幼小的心靈就有了一個愿望：長大后做一名幼兒教師！讓農(nóng)村學前兒童享有學前教育的機會，讓孩子們在游戲中享受教育，在教育中享受快樂。后來，在填寫大學志愿時，我毫不猶豫地選擇了學前教育專業(yè)。也因此，我今天才有幸站在各位老師面前。也許，我今天的回答不是最好的，但是，我對幼兒教育事業(yè)的心是最熱的！
因為熱愛，所以喜歡；因為喜歡，所以選擇！
