專業(yè)知識就是所報考學科的學科專業(yè)專業(yè)知識，比如英語考查英語學科專業(yè)知識等。
為優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，學科考查本學科的基本素養(yǎng)，小學學科一般為初中難度水平，中學學科一般為高中難度水平。
考生要想在考試中脫穎而出，必須掌握扎實的專業(yè)知識和技能。
廣東教師招聘筆試的知識點涵蓋了多個學科，以下是一些必備的知識點：
1. 語文：常見的古詩詞、現(xiàn)代散文、報刊雜志、名著等，需要掌握基本的語文知識，如詞語辨析、語法、修辭等。
2. 數(shù)學：數(shù)學知識點主要涉及數(shù)與代數(shù)、幾何、函數(shù)、概率、統(tǒng)計等方面，需要掌握基本的數(shù)學公式和運算方法。
3. 英語：需要掌握基本的英語語法、詞匯、閱讀理解和寫作技巧，能夠熟練地運用英語進行交流。
4. 教育學：需要掌握教育學的基本理論、教育心理學、教育方法和管理等方面的知識。
5. 政治：需要掌握國家的基本制度、法律法規(guī)、黨的基本理論等方面的知識。
6. 歷史：需要掌握中國歷史、世界歷史、中國古代文化等方面的知識。
7. 常識：需要掌握基本的科學常識、文化常識、時事熱點等方面的知識。
以上是廣東教師招聘筆試必備的知識點，考生需要根據(jù)自己的實際情況進行有針對性的復習和準備。
看小學音樂教師招聘筆試必背知識點
樂理知識：了解音樂基本術(shù)語、記號、調(diào)式、節(jié)奏、旋律、和弦和音階等樂理知識。這些知識對于指導學生進行樂器演奏和創(chuàng)作音樂都是必不可少的。
課程設(shè)計：能夠根據(jù)不同年級、不同階段的學生制定課程計劃和教學內(nèi)容。建立一個結(jié)構(gòu)完整的教學計劃，有助于工作的順利開展。
教學媒體技術(shù)：掌握各種教學媒體工具的運用，如錄音機、幻燈機、投影儀、電腦等。這些工具可以幫助你增強教學效果，使學生更好地理解和掌握學習內(nèi)容。
現(xiàn)代音樂技術(shù)：學習和掌握現(xiàn)代音樂技術(shù)，如數(shù)字音頻工作站（DAW）、合成器、采樣器、音序器等，以便指導學生進行現(xiàn)代音樂創(chuàng)作和制作。
教學管理：鼓勵學生積極參與音樂課程和學習，管理班級紀律和組織課外文藝活動。培養(yǎng)學生愛好音樂和參與音樂社團，發(fā)揮其自身潛在能力。
以上是音樂特崗教師必背的知識點，這些知識點涉及到理論和實踐操作技能的具體實踐。只有在實踐過程中經(jīng)驗豐富和熟練掌握了這些技能，才能夠有效地提高學生的音樂素養(yǎng)和能力，同時也能夠促進音樂文化的傳承和發(fā)展。
體育教師招聘筆試的知識點主要包括以下幾個方面：
①. 運動生理學：了解人體在運動中的變化，如心率、呼吸、血壓等指標的變化特點、運動對身體各系統(tǒng)的影響，以及運動對代謝、體溫等的影響等。
②. 運動訓練學：了解運動訓練的基本原理、方法和步驟，心肺耐力訓練、肌肉力量訓練、柔韌性訓練等的訓練方法和注意事項。
③. 運動心理學：了解運動心理學的基本理論和應用，如運動員的心理素質(zhì)、運動員的應激反應及處理方法等。
④. 體育教育學：了解體育教育的教學原則、教學方法和課程設(shè)計等方面的內(nèi)容。
⑤. 體育規(guī)律和體育常識：了解體育運動的規(guī)律、歷史和現(xiàn)狀等方面的內(nèi)容。
⑥. 體育法規(guī)和政策：了解體育法規(guī)和政策，如《中華人民共和國體育法》、《全民健身計劃綱要》等。
以上是體育教師招聘筆試必背的一些知識點，可以通過教材、圖書、網(wǎng)絡(luò)等渠道進行學習和積累。
1.綜合素質(zhì)測試：主要考察應試者的綜合素質(zhì)，如語言表達、邏輯思維、常識判斷等。
2.教育知識測試：主要考察應試者對教育理論、教學方法、學科知識等方面的了解和掌握。
3.心理測試：主要考察應試者的心理素質(zhì)和心理適應能力。
4.面試環(huán)節(jié)：主要考察應試者的教育經(jīng)驗、教學能力、溝通能力、組織能力等方面。
需要注意的是，不同學科的教師招聘筆試內(nèi)容可能會有所不同，具體以招聘公告為準。
高中教師招聘筆試主要是考核專業(yè)課內(nèi)容，或者做試卷。
首先，教師招聘它不是一個全國統(tǒng)一性的考試，每個省份，每個縣市，它筆試的時間都是不一樣的，但是大部分應該是從四月份開始到六月份左右結(jié)束
教師招聘考試內(nèi)容大致分為以下幾種類型：
1.教育基礎(chǔ)理論和面試教育基礎(chǔ)理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎(chǔ)理論，包括教育學、教育心理學和教育法規(guī)等，面試通常采用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質(zhì)和能力，即具體學科的講授，例如語文、數(shù)學等。
2.教育基礎(chǔ)理論、學科基礎(chǔ)理論和面試教育基礎(chǔ)理論、學科基礎(chǔ)理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對于所報專業(yè)學科的基礎(chǔ)能力和知識，以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。
一、教師招聘考試大綱與分析詳細介紹。
二、教師招聘考試全套在線視頻課程（重點）。
三、教師招聘考試所報科目基礎(chǔ)知識。
四、教師招聘考試所報科目試題與答案。
五、教育綜合-教育心理學。
六、教育綜合-教育學。
七、教育綜合-心理學。
八、教育綜合-教學技能。
九、教育綜合-教育法律法規(guī)。
十、教育綜合-新課程理念。
十一、教育綜合-教師職業(yè)道德修養(yǎng)?！ ∽约簠⒖枷逻@些資料，老胖子網(wǎng)里面有下載。
所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”， 了解考情是第一步。所以接下來，我們將會就英語學科知識以及備考方向給大家進行介紹。
一、考情分析
綜合全國教師招聘英語學科筆試的考情來看，英語學科專業(yè)知識只要考察一下幾個方面的內(nèi)容：學科知識，語法、詞匯、閱讀、翻譯等；英美文學知識以及教學理論和設(shè)計等方面?？忌鷪罂贾行W英語，筆試內(nèi)容主要體現(xiàn)教師工作的特點和規(guī)律，符合實施素質(zhì)教育和新課程改革的方向，重點考查應聘人員掌握與教育教學工作相關(guān)的綜合業(yè)務(wù)知識、相應學科專業(yè)知識、課堂教學基本功和分析解決問題的能力。
二、如何備考
關(guān)于學科知識：詞匯語法是關(guān)鍵，詞匯主要考查的是考生所報考的學段相關(guān)教材的課后單詞，語法考察的是對應學段的根據(jù)課程標準制定的語法。因此，考生在備考過程中需要熟記單詞的拼寫發(fā)音以及語法的相關(guān)知識。同時保證每天進行閱讀理解，完形填空題型的練習。
關(guān)于英美文學知識以及語言學，在教師招聘英語學科筆試的考察中，部分地區(qū)會針對英美文學以及語言學知識進行考察，對于英美文學者的備考，主要在于考生平時對于英美國家的基本概況以及文學歷史初步了解和積累。另外，對于語言學知識轉(zhuǎn)化語音學等方面知識的考察，就需要英語專業(yè)的考生在大學階段對語言學的學習基礎(chǔ)與后期復習雙管齊下。因此考生在對于這一部分知識的備考過程中，應注重平時知識的積累，以及對應知識的英文表達，專有名詞的積累。
關(guān)于教學理論，如新課標知識以及基礎(chǔ)教學理論。這部分主要考查考生對于理論的掌握情況，因此考生在備考過程中應注重對這些理論知識的重點內(nèi)容進行理解、背誦以及記憶。對于教學設(shè)計，比如教案的書寫，考生首先應把握教學，教案設(shè)計所包含的幾大部分內(nèi)容，并且重點關(guān)注教學過程。因為英語教學過程中，不同課型會對應不同的模式進行設(shè)計，因此考生在備考時應多選取自己報考相應學段的教材篇目，設(shè)計相應的教案并進行修改。
