作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中重要的柑橘類水果之一，臍橙廣受歡迎。然而，在臍橙幼苗生長(zhǎng)過程中，出現(xiàn)沒有太多根的情況可能會(huì)讓人擔(dān)憂。那么當(dāng)臍橙幼苗沒什么根時(shí)，應(yīng)該如何處理呢？本文將為您介紹解決臍橙幼苗沒有足夠根系的方法。
1. 確認(rèn)根系狀況
首先，對(duì)于臍橙幼苗的根系情況需要進(jìn)行仔細(xì)觀察和檢查。當(dāng)臍橙幼苗沒有太多根時(shí)，可能存在以下幾種情況：
2. 采取適當(dāng)措施
針對(duì)不同情況，可以采取相應(yīng)的措施來幫助臍橙幼苗恢復(fù)和促進(jìn)根系發(fā)育：
臍橙幼苗需要在適宜的環(huán)境中生長(zhǎng)，確保土壤濕潤(rùn)但不過濕，溫度適宜，光照充足。這些條件有助于促進(jìn)幼苗的營(yíng)養(yǎng)吸收和根系生長(zhǎng)。
適量施用有機(jī)肥料能夠提供充足的養(yǎng)分供應(yīng)，有利于臍橙幼苗的生長(zhǎng)。有機(jī)肥料可以改善土壤質(zhì)地和保持土壤濕潤(rùn)，促進(jìn)根系生長(zhǎng)。
選擇合適的生物菌劑可以增強(qiáng)臍橙幼苗的抗病能力，減輕病蟲害對(duì)根系的危害，促進(jìn)根系發(fā)育和生長(zhǎng)。
在根系發(fā)育不良的情況下，適當(dāng)修剪臍橙幼苗的地上部分，可以減輕地上部分對(duì)根系的營(yíng)養(yǎng)消耗，有利于根系修復(fù)和生長(zhǎng)。
在移植幼苗時(shí)，需要注意保護(hù)好根系，避免過度損傷。如果發(fā)現(xiàn)根系已經(jīng)受損，可以在移植后適當(dāng)修剪地上部分，減輕幼苗負(fù)擔(dān)，有利于根系的修復(fù)和再生。
3. 耐心等待
根系發(fā)育需要一定的時(shí)間，特別是在受到損害或其他不良因素影響的情況下。因此，即使臍橙幼苗沒有太多根，也需要給予足夠的時(shí)間讓根系自行修復(fù)和生長(zhǎng)。不要急于采取過多干預(yù)措施，耐心等待根系恢復(fù)健康。
4. 注意預(yù)防和防治病蟲害
為了保護(hù)幼苗的根系健康發(fā)育，預(yù)防和防治病蟲害是十分重要的。定期巡視和檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施治療病蟲害，可以減輕對(duì)幼苗根系的損害。
5. 選用適宜品種
在栽培臍橙幼苗時(shí)，選擇適宜品種也是關(guān)鍵。不同臍橙品種的抗逆性和生長(zhǎng)狀況有所不同，因此在選用幼苗時(shí)要考慮其根系發(fā)育情況和抗病蟲害能力。
綜上所述，當(dāng)臍橙幼苗沒有太多根時(shí)，我們可以通過提供適宜的生長(zhǎng)環(huán)境、增施有機(jī)肥、使用生物菌劑、適當(dāng)修剪和注意移植技巧等措施來幫助幼苗恢復(fù)和促進(jìn)根系發(fā)育。同時(shí)，要耐心等待根系自行修復(fù)和生長(zhǎng)，并注意預(yù)防和防治病蟲害。選擇適宜品種也是關(guān)鍵。希望本文對(duì)您解決臍橙幼苗沒有足夠根系的問題有所幫助。
這個(gè)問題主要出現(xiàn)在XP系統(tǒng)內(nèi)，如果是vista或者win7系統(tǒng)，右鍵點(diǎn)擊 setup（設(shè)置）選擇“管理員身份運(yùn)行”安裝即可。XP系統(tǒng)的解決方法是先刪除C:\Documents and settings\All Users\Application Data\ 目錄下的Mindjet文件夾，再安裝。
如果再次安裝MindManager仍出現(xiàn)這樣的問題，先不要急著Retry或Cancel，再次刪除以上目錄的 Mindjet文件夾，點(diǎn)擊Retry就可以了。
首先很開心回答你的問題，多用心發(fā)覺周圍的事物，可以把一件很小的時(shí)候?qū)懙煤苡腥さ摹Ｒ部梢阅阕约禾摌?gòu)的，沒辦法，每天枯燥的生活又要讓我們寫這么無聊的作文。
你可以寫你在回家路上遇到什么有趣的事了？可以寫在家發(fā)生了什么，或是星期六日出去玩的，遇到怎樣的人了，怎樣的事了。
寫周記有很多方法：
1.把一周的情況做一下回憶,然后把具體某一天感受很深的事情寫一寫,然后寫一點(diǎn)心得。
2.把這一周最讓你有感受的事情寫下來。
3.在報(bào)紙上，網(wǎng)絡(luò)上看到的新鮮事，寫下來，然后寫一點(diǎn)自己的想法。
4.在老師講課，或談話中，你覺得有啟發(fā)，或者很好笑，或者很新鮮的事情，記下來，然后寫一兩句你的評(píng)論。 4.把同學(xué)的某一次爭(zhēng)論寫下來，你作裁判，判明誰是誰非。
5.把家里的人，發(fā)生有趣的事情介紹給別人聽，這樣的文章也很吸引人。
6.看了一場(chǎng)電影，讀了報(bào)紙上的一篇文章，簡(jiǎn)單介紹給人聽，這也是周記。 =====可以記的事情隨手可以撿到，俯仰即是，何必發(fā)愁？所謂“嬉笑怒罵皆文章”?。?
對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生來說，很多同學(xué)在準(zhǔn)備要寫個(gè)人簡(jiǎn)歷找工作的時(shí)候就犯愁了，這寫不出東西來怎么辦呢?一份簡(jiǎn)歷，空空的，感覺每個(gè)空格都沒東西可以填進(jìn)去，制作了簡(jiǎn)歷，自己都覺得不好意思拿出來。那么，我來告訴你一些小技巧，就可以幫助您解決這樣的小尷尬了。
1、基本信息，可以用表格來表現(xiàn)，這樣看的清楚也顯得簡(jiǎn)歷很豐滿。
2、教育背景中列出主修課程和相關(guān)成績(jī)，這樣就比單單寫一個(gè)畢業(yè)學(xué)校名字好看的多了吧。不過，也千萬不要為了湊數(shù)字，就一股腦的把所有的課程都羅列出來了。一般情況下，寫主修課程就可以了，如果有與所應(yīng)聘職位相關(guān)的，而且成績(jī)也很好的課程也可以寫出來。
3、獎(jiǎng)學(xué)金可以一項(xiàng)一項(xiàng)的，或者分年寫。有的同學(xué)四年都有獎(jiǎng)學(xué)金，就寫了一行字“大學(xué)期間獲得四年獎(jiǎng)學(xué)金”，未免有點(diǎn)單調(diào)了。如果你獎(jiǎng)項(xiàng)多還好，可是有的同學(xué)就只有獎(jiǎng)學(xué)金，沒別的獎(jiǎng)項(xiàng)了，那分開來寫，就顯得充實(shí)多了，也好看。
4、很自然的換行，這樣HR看了明了，同時(shí)也能拉長(zhǎng)簡(jiǎn)歷。
5、加大字號(hào)，可以用小四，太大了就不好看了。使用1.5倍行距，簡(jiǎn)歷會(huì)非常好看，利索。
6、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、暑期兼職寫在工作經(jīng)歷里面，并且寫上自己從中學(xué)到的東西和心得總結(jié)，這樣會(huì)讓人覺得你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)會(huì)動(dòng)腦子的學(xué)生。
7、有時(shí)候，也可以寫寫中學(xué)的內(nèi)容，如果你有很值得驕傲的東西就可以寫。 有一句很重要：千萬記住不可亂湊!對(duì)于簡(jiǎn)歷已經(jīng)很豐富的同學(xué)就不要再故意把簡(jiǎn)歷弄得繁瑣了，那樣反而給HR留下壞印象。
簡(jiǎn)歷怎么會(huì)一無可寫呢？還不知道簡(jiǎn)歷該寫什么的人兒快快看過來哦~
其實(shí)我們一般寫簡(jiǎn)歷之前都會(huì)先挑選一個(gè)適合自己的簡(jiǎn)歷模板，首先明確自己的求職意向，知道自己具體要應(yīng)聘什么崗位，以便于寫的內(nèi)容是與崗位需求相貼切的。之所以稱之為模板，則是因?yàn)槎加邢鄳?yīng)的模塊供我們參考該寫些什么內(nèi)容。我之前一直是用的喬布簡(jiǎn)歷中的模板，當(dāng)中的模板既好看又中用，每個(gè)崗位都有相對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)歷模板供你挑選使用。我之前參加校招用到的簡(jiǎn)歷模板則是喬布簡(jiǎn)歷中的，因?yàn)槲覒?yīng)聘的是外貿(mào)業(yè)務(wù)員這個(gè)職位，所以使用的則是外貿(mào)專員的模板（附上模板照片），我的舍友們都覺得很好看，干凈整潔很美觀。
有了模板，寫起內(nèi)容來自然也輕松了不少。首先就是個(gè)人的一些基本信息，例如：姓名、聯(lián)系方式（郵箱和手機(jī)號(hào)碼）、教育背景。在HR眼里很重要的一個(gè)點(diǎn)則是你的求職意向，這個(gè)是絕對(duì)不能忽略的，其次則是實(shí)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)校經(jīng)歷、榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)還有自我評(píng)價(jià)了，一份完整的簡(jiǎn)歷大概就是這些內(nèi)容了。在畢業(yè)生中，HR看重的則是學(xué)校經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)歷了，因?yàn)閷?shí)習(xí)經(jīng)歷則能很明確的看出你有沒有應(yīng)聘這份崗位的工作經(jīng)驗(yàn)，跟你現(xiàn)在要應(yīng)聘的崗位有沒有關(guān)系；學(xué)校經(jīng)歷則能看出你是否具有積極性，有沒有參加過一些班級(jí)的競(jìng)選，比賽，學(xué)校活動(dòng)等等。
如果大家還是不知道怎么寫的話，不妨去看看喬布簡(jiǎn)歷哦~里面真的干貨滿滿，你一定會(huì)收獲很多~希望大家都能寫出一份屬于自己最好的簡(jiǎn)歷，然后找到心儀的工作哦！加油~ @喬布簡(jiǎn)歷
觀察日記。3月14日 星期二 天氣 晴我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽；有的是橙色，像一個(gè)個(gè)大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長(zhǎng)在6~12厘米之間。我同時(shí)喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí)，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。3月15日 星期三 天氣 陰今天，我家的小錦鯉特別活潑可愛！我喂食時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們個(gè)個(gè)擺動(dòng)著長(zhǎng)而白的尾鰭和長(zhǎng)在腹部的鰭，利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什么動(dòng)靜或聲音，就會(huì)滿池子亂跑。有時(shí)兩條魚撞上了，還會(huì)用尾巴擺動(dòng)著打?qū)Ψ降谋出?，好像在傳遞什么信息。它們游動(dòng)時(shí)尾巴在98~180度之間擺動(dòng)。很悠閑時(shí)，它們會(huì)一條一條地“躺”在魚池角落里休息，好像怕影響了同伴似的；生氣或害怕時(shí)，回很快“躲”到其它魚中，好像生怕別人看到自己一樣。3月16日 星期四 天氣 晴今天，我剛喂完魚食，只見一只體寬2厘米，體長(zhǎng)7~8厘米的花斑錦鯉從口中吐出一條2~3厘米的深綠色物體。它吐完后，用嘴吸了幾口氣，游走了。其它幾條魚也接二連三地吐出此類分泌物。我想，這種白色和深綠色的分泌物可能為它們不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良細(xì)菌……。看來，沒有豐富的知識(shí)無法探索大自然！3月17日 星期五 天氣 雨轉(zhuǎn)陰今天，我將魚食放在一個(gè)鉤上，在水中停留了5分鐘，一條貪吃的小魚游了過來。突然，我將小鉤提起，小魚竟用尾巴以180度的角度擺動(dòng)，兩個(gè)肚鰭用力前后搖動(dòng)。一轉(zhuǎn)眼，跳離水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水渦。我查找了資料：鯉魚（錦鯉）確實(shí)會(huì)跳，最高跳過1米。在江河湖泊中的鯉魚經(jīng)常在太陽落山時(shí)跳出水面嬉戲。民間也有“鯉魚跳龍門”的傳說。
那就突出你的專業(yè)課成績(jī)，分?jǐn)?shù)啊，排名啊之類的。如果你有參加學(xué)校的各種學(xué)生組織如學(xué)生會(huì)之類的也可以寫，參加過學(xué)校學(xué)院比賽的經(jīng)歷也可以寫進(jìn)去，充實(shí)一下簡(jiǎn)歷內(nèi)容。祝你早日找到滿意的實(shí)習(xí)！
留學(xué)文書是出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的重要材料，在我們的申請(qǐng)中占有舉足輕重的地位。留學(xué)文書主要由個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、推薦信等構(gòu)成，而尤以個(gè)人陳述為重中之重。文書的好壞，主要取決于個(gè)人陳述的優(yōu)劣。
很多同學(xué)都覺得個(gè)人陳述很難寫，因?yàn)槟壳敖?jīng)歷的歲月里并沒有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事，自己沒有參加特別多的活動(dòng)，也沒有獲得特別多的獎(jiǎng)項(xiàng)，一切都顯得平平無奇、沒有什么內(nèi)容，一紙單薄的文書恰似自己平凡的人生。其實(shí)，事實(shí)并不是你想的這樣，你的文書不是缺少內(nèi)容，只是缺少發(fā)現(xiàn)內(nèi)容的眼睛。
個(gè)人陳述其實(shí)是對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行延伸和具體，簡(jiǎn)歷里沒來得及提到或沒位置詳細(xì)展開的東西可以放進(jìn)個(gè)人陳述里來好好談?wù)?。?duì)于簡(jiǎn)歷里已提過的經(jīng)歷，如果你覺得確實(shí)很特別很有意義，那么你可以在個(gè)人陳述里深入地講解；如果不是，那或許可以不用重復(fù)，以留出更多位置給真正需要談?wù)摰臇|西。
個(gè)人陳述里應(yīng)該有更私人化的內(nèi)容，不是對(duì)大道理泛泛而談，不是簡(jiǎn)單地議論某項(xiàng)活動(dòng)或比賽給你帶來的收獲，而是用生動(dòng)具體、真實(shí)可感的例子來表達(dá)你自己。你是憑借實(shí)際經(jīng)歷來豐富你自己的，而不是憑空想象。
接下來，讓我們來看看來自埃默里大學(xué)(Emory University)給出的優(yōu)秀個(gè)人陳述示例[1]，可能會(huì)有點(diǎn)長(zhǎng)，但一定要耐心看完哦~
Miss Linda’s living room. It was the lair of a black dragon, an uncontrollable beast that humiliated all who dared to cross its path. Yet, week after week, I would journey into its cave, sit before its gaping mouth, place my fingers on it white, daunting teeth, and wait for the torture to begin—my piano lesson.Despite my parents’ threats and bribery, I didn’t want to play. I loathed every minute I sat on the piano bench struggling through scales, arpeggios, and yet another piece. Most of all, I hated the fact that I felt like an utter failure.So I quit. Fed up with my constant begging and screaming, my parents stopped forcing me into the lair of the beast, but not without reminding me that I was throwing away something truly valuable. They were, of course, correct.As a condition of quitting lessons, I agreed to continue playing on my own. I would occasionally sit down at the piano—just often enough to appease my parents—and play simple, fun songs that kept the music in my fingers but didn’t challenge me. Nothing more.A few years later, a family friend requested that I give her daughter, Grace, a few lessons. I had no interest in subjecting anyone else to drudgery of piano lessons, but I was eager to earn some cash. I reluctantly agreed. Surprisingly, I found myself looking forward to giving Grace a lesson each week and eagerly selecting pieces she might like to learn. I truly began to regret quitting my own piano lessons. I started playing the piano more and more often and selecting more complex pieces, not just for Grace but also for myself. I didn’t see the instrument as a horrifying dragon anymore but as an outlet for my emotions and a source of pleasure, I happily began to rebuild my repertoire and improve my technique, working through the hard parts this time and realizing that the hard work only made me better.As the months went on, I wanted to share my newfound passion with others besides Grace. I wanted to share music with kids who didn’t necessarily have the opportunity for lessons, so I started a piano program at an inner-city school in Dayton—three miles and a world away from my safe, comfortable upbringing. Each week, I volunteer and give private piano lessons to four girls at the school, each from a different cultural background.On the first day of the lessons, my students tentatively placed their small fingers on the keyboard I had brought with me. I nervously watched as wide grins spread across their faces.That was over a year ago. The girls still look forward to their weekly lessons in Miss Elizabeth’s piano room, and I look forward to seeing them and the joy they get from the same activity that had once brought me such misery. To them, music is a privilege, but its really my privilege to be their teacher. I’ve also become their mentor, someone they come to with their second-grade problems and look to for encouragement and answers. I’m a familiar face at their school, and I love the sheepish smiles and random hugs I receive as I walk down the halls. There will surely be even more hugs this year as another teenage teacher and more students join the program.Ultimately, failure is really about success. Playing the piano has taught me that anything worth having requires hard work and humility. It takes courage and creativity to make the most of the opportunities that failure brings. Truly sharing yourself and your experiences with others is the key to bridging great differences—age, economics, culture—and changing not only someone else’s life but also your own. Never again will I pass up an opportunity to learn more, do more, or be more than I already am.
乍一看，這篇文書的內(nèi)容似乎挺普通的，只不過講了一段挺常見的經(jīng)歷：小時(shí)候的“我”視鋼琴為洪水猛獸，非常討厭彈鋼琴，偶爾迫于父母的要求才隨便彈兩首曲子。后來“我”應(yīng)邀給朋友的女兒上鋼琴課，直到這時(shí)“我”才發(fā)現(xiàn)彈鋼琴好像也不是那么討厭，彈鋼琴也是一件能帶來快樂的事。
很多小伙伴在小時(shí)候都有在父母的要求下學(xué)習(xí)樂器的經(jīng)歷，可能都有過這種不愿練習(xí)的時(shí)刻，可能都對(duì)樂器有過又愛又恨的復(fù)雜情感，可能都會(huì)在某個(gè)時(shí)刻有點(diǎn)懷念以前被按頭練琴的日子，但有多少人會(huì)意識(shí)到這個(gè)素材其實(shí)可以寫進(jìn)留學(xué)文書呢？
看似平常的生活經(jīng)歷恰恰是文書內(nèi)容的最佳來源。
最后，讓我們看看埃默里大學(xué)招生官是如何評(píng)價(jià)這篇PS的：
……伊麗莎白沒有以一種保守的形式將這篇文章寫成分享自己學(xué)生時(shí)代成功經(jīng)驗(yàn)的文章，而是采取了一種更具創(chuàng)造性的方式，利用這篇文章來講述一個(gè)故事……此外，這篇文章也很誠(chéng)實(shí)。人們可以讀到她的作品后問，“她為什么要告訴招生官她有多討厭彈鋼琴？這難道不會(huì)給她帶來負(fù)面影響嗎？“通過坦誠(chéng)自己不喜歡彈鋼琴，她透露出即使掩蓋真相似乎更容易或更受歡迎這種情況下，她自己仍然會(huì)說實(shí)話的這種性格。通過她的文章，我了解到一些關(guān)于該申請(qǐng)人的信息，這些信息不會(huì)通過申請(qǐng)的其他部分體現(xiàn)出來——不管別人怎么想，她都要掌控自己的情緒。這使得我們不得不去思考學(xué)校團(tuán)體如何能從這樣一個(gè)人的課堂和參與中受益。
要知道，招生官了解學(xué)生的唯一方法，是通過學(xué)生自己所選擇的、所呈現(xiàn)的方式。留學(xué)文書中的個(gè)人陳述就是學(xué)生講述屬于自己的故事的最好途徑。無論你是個(gè)充滿活力、喜歡參加很多活動(dòng)的“坐不住”，還是個(gè)安安靜靜、傾向于獨(dú)自思考的“書呆子”，無論你的人生是波瀾壯闊還是平淡無奇，你所要做的，便是展現(xiàn)真實(shí)的自我。
To be real，“真實(shí)”才是你的文書中最重要的內(nèi)容。
我們還在以下問題中進(jìn)行過回答，希望能給你帶來啟發(fā)，請(qǐng)戳(?ω?)?↓
對(duì)于一個(gè)很普通的人出國(guó)留學(xué)的個(gè)人陳述材料應(yīng)該怎么寫才能有亮點(diǎn)？如果你有任何留學(xué)相關(guān)的問題，可以在評(píng)論區(qū)留言或者私信我們哦！
也歡迎直接敲我們的微信客服invisor003進(jìn)行留學(xué)咨詢，備注“小鷗”哦?
安利時(shí)間：
Emory招生辦：4篇優(yōu)秀的PS范例，附招生官評(píng)語
英國(guó)牛津大學(xué)招生辦：我們對(duì)個(gè)人陳述(Personal Statement)的寫作建議
2019-11-6
看到作文紙條官方答了，非常有參考性，比我的好多了，大家記得看看 我高中素材也經(jīng)常用作文紙條（不是打廣告?。。?/p>
2019-4-12更新
沒想到隨手答的有這么多人點(diǎn)贊
非常感謝各位小朋友大朋友的抬愛?。?/p>
寒暄結(jié)束以下正題↓
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謝邀
回想了一下我初中寫了些什么作文，個(gè)人作文不算最好但也在平均水平之上，初中做過范文，被語文老師表揚(yáng)過有才氣，高三一整年也都是班上的范文（雖然是矮子里挑將軍233）大概還是有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
初中寫記敘文
首先 為了湊字 可以將記敘文藝術(shù)性 加一些散文的色彩 比如用環(huán)境描寫 細(xì)節(jié)描寫適當(dāng)烘托一下 可以多做優(yōu)美的環(huán)境摘抄 加入作文增加亮點(diǎn) 但切忌自己對(duì)摘抄做更改化用 學(xué)生能力有限 改了會(huì)變味
第二 同樣一件事 側(cè)重不同 呈現(xiàn)的效果也不同 比如扶老來來 別人寫尊老 你寫老人的樣貌形態(tài)反映出的生活狀態(tài) 進(jìn)而上升到人生思考 不就不一樣了嘛
最后趁著初中學(xué)業(yè)壓力輕 多閱讀經(jīng)典陶冶情操 這是最根本的辦法 以后對(duì)高中語文學(xué)習(xí)也會(huì)很有幫助的
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翻到了一篇以前的記敘文電子文檔 獻(xiàn)丑一下 應(yīng)付初中應(yīng)該還可以
2016-4-2
那是已入冬的清晨，六點(diǎn)四十分整，天邊微白。在冗長(zhǎng)而暗沉的冬晨很少出現(xiàn)日光拂曉，所以那天也是一如既往的一片陰暗，如同相機(jī)的底片。城市內(nèi)的樹木呈現(xiàn)著一種極度緘默而黯淡的深綠，在沉睡里半夢(mèng)半醒。我是在吃早飯的時(shí)候看見她的。她拎著一個(gè)大號(hào)黑色塑料垃圾袋，乒乒哐哐地?fù)u晃在這片暗色里，短頭發(fā)油膩地打著結(jié)，兩眼下垂，皮膚干燥，蠟黃，而布滿黑斑，嵌于面上的，是被生活壓迫出的道道深邃皺紋，矮小的身軀在寬大而粗糙的單衣里，顯得弱不禁風(fēng)，亦不耐寒。她的年齡也是模糊的。她一步一步地走近垃圾桶，蒼蠅橫飛的垃圾桶，徒手扒拉著一重重垃圾，吃到一半腐化的蘋果，被融化的冰淇淋覆蓋的塑料瓶，果汁液，奶茶，剩余的盒飯，碎玻璃碴子……那些被匆匆行走于燈紅酒綠里的人所一一拋棄的，不屑一顧甚至看都不想看一眼的殘次品統(tǒng)統(tǒng)聚集在城市最骯臟的角落。而她卻依附著這個(gè)角落存活，與這個(gè)角落緊緊連結(jié)恍若一體。無論是被果汁和其他液體而弄得黏糊沾手的塑料瓶也好，相對(duì)干凈的紙殼卻又布滿異味的紙殼也好，只要是能夠廢物回收的，都被她所照單全收。她將尋常人類對(duì)整潔的基本要求，和尊嚴(yán)，踩在了腳底，埋葬在了廢物間。而那是被一把橫在脖頸前名為生存的刀劃破，流盡了泊泊鮮血后被迫結(jié)下的丑陋傷疤。那個(gè)將亮未亮的天明，我站在一邊喝豆?jié){時(shí)注視了她很久很久，其間她大多時(shí)候深深低著頭專注于掏塑料瓶，偶爾會(huì)稍微抬起半張臉，匆匆地看我一眼，帶著不明所以而局促的情緒，又匆匆收回視線。我將豆?jié){喝得一滴不剩，緩緩把紙杯壓扁折疊，走過去放進(jìn)了她的垃圾袋?！爸x謝?！蓖ｎD了一下，她低著頭說，又默不作聲地挪遠(yuǎn)了幾步，就在我抬腳準(zhǔn)備離去時(shí)，她又突然抬起頭看了眼我，又看了一眼我背上的書包，沙啞地開口，吐著艱澀的語句，“小孩，要好好學(xué)習(xí)啊。要不然，以后就跟我一樣?！边@一刻我才注意到了她的眼睛。那一副苦大仇深的臉上，唯獨(dú)眼睛并不渾濁。馬路已經(jīng)開始了喧囂，城市的一天徹底蘇醒了，而她恍若不屬于黎明，不屬于太陽下般，說完這句話，便拖著她不堪重負(fù)的身軀，和滿到快溢出來的垃圾袋，又乒乒哐哐地遠(yuǎn)去，隱沒在路的盡頭。這句話從小到大我不知道聽過多少遍，每次都當(dāng)耳旁風(fēng)，然而聽到親歷者自己說出口，那種體會(huì)是截然不同的五味陳雜。同時(shí)，一種極薄而又極沉重的溫暖，順著血液循環(huán)注入了我的心里。余華在《活著》里說，沒有比活著更美好的事情，也沒有比活著更艱難的事情。在最艱難而微不足道的城市角落里，她在無形之間已將自己經(jīng)歷的苦難與悔楚化為一種明悟，用最簡(jiǎn)單的語言，希望著其他人不會(huì)遭遇與她相同的痛苦。這是最卑微的善良，最質(zhì)樸的痛苦。我想這是難得的?！@而易見有藝術(shù)加工。似乎是一個(gè)當(dāng)初我覺得寫得還行而老師卻毫無感覺的作文 但為了寫記敘文我已經(jīng)盡力了
