副班老師崗位職責
1、全面負責本班幼兒的教育、保育、身心健康和人身安全工作；
2、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，根據《規(guī)程》、《綱要》及保教一日工作程序等本園各項規(guī)章制度，落實道德規(guī)范和各項工作原則。加強師德修養(yǎng)，重視身教；
3、以各項幼兒教育法規(guī)，結合幼兒園工作計劃和本班幼兒情況，靈活制定有效可行的課題計劃（包括學期、主題、周、日和教學活動計劃及教研計劃），寫好教育筆記、學期總結及經驗論文或教研總結等，不斷提高教育教學的組織能力和理論水平；
4、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，樹立正確的兒童觀、教育觀，對孩子做到關心、細心、耐心、愛心，尊重孩子人格，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，全力保護幼兒安全，防止、杜絕事故發(fā)生，做好交接班記錄；
5、注意幼兒非智力因素、良好的情緒情感和行為習慣的培養(yǎng)，為幼兒提供豐富的操作材料，為幼兒在園渡過快樂、幸福的童年創(chuàng)設良好的精神環(huán)境和物質環(huán)境；
6、嚴格執(zhí)行作息、安全、衛(wèi)生制度，指導保育員做好衛(wèi)生保健工作和配教工作，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的行為舉止、生活和學習習慣，做到班級內教育教學要求統一協調，保教結合，共同保管好、使用好班級財產、愛護公物、勤儉節(jié)約；
7、努力學習專業(yè)知識，苦練內功，不斷提高業(yè)務水平和業(yè)務能力。積極參加教研活動，加強專業(yè)理論知識和教育技能的培訓學習，不斷提高反思能力，不斷調整教育行為，自覺提升專業(yè)水平，加強與領導同事的交流，努力完成各項工作任務；
8、負責觀察、記錄、調整幼兒有所值的言行和評價幼兒的發(fā)展情況，通過多種形式及時向家長反饋幼兒在園發(fā)展情況和信息；
9、負責組織開展多種形式的家長活動，辦好家長園地，加強家園聯系，做好家訪工作，爭取家長對幼兒園工作的理解與支持，鼓勵家長積極參與班級活動，和家長建立良好的教育伙伴關系；
10、主動協助年級組長和教學主任開展各項工作。
老師們美在平凡、美在善良、美在奉獻、美在責任。他們用“最美”生動地詮釋熱愛祖國、熱愛學校、熱愛學生的思想境界；樂于助人、無私奉獻的高尚品格；立足平凡、追求高尚的美好情懷；愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神。
在他們身上凝結了中華民族的傳統美德
感謝園長給我的機會，感恩遇見，感謝緣分讓我們一起走過。
1、晨間接待
開窗通風，打掃衛(wèi)生，濕掃濕抹，準備盟洗室用品，將昨天用過的水杯沖洗干凈。和主班教師一起做好早上迎接幼兒工作，做到面帶微笑、精神抖擻、站姿端正，不要斜靠著門邊或墻壁，也不能雙臂環(huán)抱對家長和孩子不理不睬，有重點的向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數，做好個別幼兒工作。給孩子提供活動材料(桌面玩具、畫筆、畫紙等)，指導孩子進行活動 協助主班教師迎接幼兒到來，并幫助組織幼兒如廁。
2、晨間鍛煉
組織幼兒愉快地參加早操活動，幫助個別幼兒進班喝水、如廁，幫助幼兒穿脫衣服，檢查戶外有無不安全因素存在。根據氣候條件及幼兒活動狀況，提醒幼兒增減衣服，對幼兒進行安全教育。
3、教學活動
做好上課前的準備，指導孩子擺好桌椅，帶孩子入廁、喝水，盡量不讓孩子上課中途上廁所或喝水，確保課堂紀律。
主班教室上課時，配班教師需在旁邊協助做好課堂紀律的管理工作，對隨意講話、不注意 聽課、做小動作的孩子進行管理和提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
在美術課、手工課、戶外游戲等教學活動中要協助主班教師共同進行，參與到活動中。
4、戶外活動
根據主班教師的活動安排，準備充分的游戲活動材料，并做好材料的管理和修補工作，做到隨時隨地有材料可用。
對幼兒進行游戲活動的安全教育，確保孩子按照正確的方法有序安全的進行活動，使孩子 的身心得到良好的發(fā)展。
5、孩子自主活動時間
給孩子提供活動材料(桌面玩具、畫筆、畫紙等)，指導孩子進行活動，維持活動時的紀律 和安全，杜絕孩子爭搶材料的行為，讓孩子以有序的秩序安靜地進行活動。
6、餐前準備
和主班教師一起做好孩子午餐前的洗漱工作，教孩子正確的洗手方法，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
7午餐
和主班教師一起給幼兒打飯菜，準備好擦嘴毛巾，對吃飯慢或不愿意吃飯的孩子，要給予 鼓勵和幫助。
8、午睡
午餐后讓孩子指導孩子擦嘴和清理，午餐結束后協助孩子午睡，幫幼兒脫掉外套，蓋好被子，并管理好午睡紀律，和主班教師輪流進行不間斷巡視，對孩子的午睡進行查看，為蹬被子的孩子蓋好被子，不讓孩子蒙頭睡覺。
9、午睡起床整理
和主班教師一起給孩子穿好衣物，做好此時的紀律管理，帶著已經穿好的孩子去上廁所，然后有秩序回教室(大班和學前班配班教師需守在一旁，管好入廁紀律，給需要幫助的孩子必要的幫助，并在旁邊教孩子正確的入廁方法)，安靜地等老師和其他小朋友回教室，沒穿的孩子則在自己的床上耐心等待。不要讓孩子到處跑和打鬧，以防不必要的危險發(fā)生。 給孩子梳頭、整理衣物，并做好下午第三節(jié)教學活動的準備工作。
10、離園時間
每班兩位教師共同做好放學前的準備工作，幫助孩子把衣服穿戴整齊，臉部和手是否清潔等。兩位教師共同做好教師的接待工作，向家長反映幼兒一天在園的學習、飲食、午睡、游戲 等方面的表現，和家長多溝通，積極聽取家長建議或意見，共同做好幼兒保教工作
11、衛(wèi)生清掃工作 對自己負責的衛(wèi)生區(qū)域進行徹底清掃，具體要求參見。
檢查學生紀律，考勤，學習情況及后勤保障工作。
裴艷玲，女，原名裴信，1947年8月出生，河北省肅寧縣人。第二批國家級非物質文化遺產項目河北梆子代表性傳承人，國家一級演員，中國戲劇獎·三度梅(梅花大獎)得主。
自幼隨父練功并師承李崇帥。5歲登臺，9歲開始先后在樂陵、靈壽、束鹿京劇團挑梁。1960年入省河北梆子劇院，拜李少春、侯永奎、郭景春為師。
任第九屆全國政協委員，中國文聯副主席，中國戲劇家協會副主席，河北省戲劇家協會主席，河北省京劇院名譽院長，河南京劇院名譽院長，河北省京劇院裴艷玲劇團團長等職。
1947年9月，生于河北肅寧。父親裴園系京劇著名武生，繼母袁喜珍為著名河北梆子旦角演員。
12歲加入河北省河北梆子青年躍進劇團，兩次受到毛澤東等國家領導人的接見。
1956年在河北靈壽京劇團參加工作。
1960年調河北省河北梆子劇院任演員。
1983年初，河北省劇團體制改革啟動，裴艷玲承包了河北梆子劇院一團，任團長。
1984年加入中國共產黨。
1985年起任河北省河北梆子劇院名譽院長；多次率團赴上海、香港、臺灣等地以及新加坡、日本、希臘、意大利、丹麥、法國等國演出、講學，進行學術交流。
1987年，領銜主演彩色電影故事片《人·鬼·情》；并當選中國共產黨第十三次全國代表大會代表。
1995年，被評為省管優(yōu)秀專家，享受國務院有特殊貢獻專家津貼。
1997年月7月，調入河北省京劇院工作；11月，裴艷玲開始擔任河北省京劇院名譽院長、裴艷玲劇團團長。
2004年3月，就任河北省京劇院院長。同時，還擔任著中國文聯副主席、中國戲劇家協會副主席、河北省文聯名譽主席、河北省戲劇家協會主席等職。
2005年5月1日，收謝涵為徒。
2005年6月7日，收楊向國、張兵為徒。
2009年5月18日，第3次得到梅花獎，是史上得梅花大獎第4人，同時是史上第2位得3度梅花獎的女性。
2016年12月，當選為中國文學藝術界聯合會第十屆榮譽委員。
吳阿敏?于1967年出?。她?幼習武，畢業(yè)于北京體育?學武術系。
曾訓練于安徽省體?隊、武術隊，主修太極拳、械、推?等太極項?，從師于吳式太極拳第四代傳?李秉慈?師，系吳式太極拳第五代傳?，是中央電視臺"聞雞起舞"節(jié)?的特邀教練。
1997年，在第五屆國際武術邀請賽中，吳阿敏獲吳式太極拳第?名，42式太極劍第?名；
1998年，吳阿敏獲全國武術錦標賽??太極拳、劍、推?全能第?名，??太極推?（56Kg級）第?名；
1999年，吳阿敏獲第六屆國際武術邀請賽??陳式太極拳第?名，42式太極劍第?名；
2000年，全國武術錦標賽中，吳阿敏獲得??吳式太極拳第?名，??太極拳、劍、推?全能第?名。
吳阿敏先后獲得了世界武術?賽太極拳劍推?全能冠軍，和各種?銀獎牌30多塊并參與了中國最具權威的武書辭典劍的編著和中國太極拳運動再版標準?范圖?，國家級武術裁判，中央電視臺青春之光武術教練，出版教學光盤100盤，教學書7部，創(chuàng)編阿敏九式拳劍扇?杖拂塵鞭桿等30多套。真是藝?膽?。。。縱覽中國武術界，不能不說是?個傳奇。。。。。。
體育?學的學習讓吳阿敏產?了質的飛躍，在此期間她在各位?師教授指導下系統的學習了中華武學及相關理論對中國博?精深的武術及養(yǎng)?學有了全?的理解，并且堅持不懈的刻苦學練??般武藝，學費都是假期打?賺來的，每天都要?別的同學睡的晚，起的早，她說別??分努?，她就要付出?倍的汗?。?夫不負有??，當她取得碩?學位的時候，也在北京擁有了??的??天地。
在少?如花似?的年齡都是戀愛的季節(jié)，?美麗的阿敏，卻深深迷上了太極，傾情傾?，如果你看到了她的鞭桿，就是在冬?空空冷冷的地下室研編出來的，如果你知道了她的養(yǎng)?拂塵就是夏?每天挑燈到?夜的理論專研，如果你曉得了她每天六點就起床，晚??點還忙碌未眠，如果你得知了她?出國門?去把更?的?峰登攀，你會怎樣想？
李強，男，1962年1月生，江蘇贛榆人，中共黨員，教授，博士生導師。1978至1982年東北重型機械學院冶煉專業(yè)學習；1983年至1986年東北重型機械學院冶金機械專業(yè)攻讀工學碩士學位；1997年至2003年燕山大學材料科學與工程專業(yè)攻讀工學博士學位；2004年6月至12月在美國密植根大學高訪、合作研究。1982年留校任助教、講師；1988年起任燕山大學校團委副書記、書記，人事處副處長、處長；1995年起任機械部教育司人事處副處長、燕山大學副教授；1998年起任燕山大學校長助理；1999年起任燕山大學副校長、教授；2006年1月起任河北科技大學校長?！ ≈形拿?李強 國籍： 中國 出生地： 江蘇 出生日期： 1962年1月 職業(yè)： 大學教授 畢業(yè)院校： 東北重型機械學院、燕山大學 主要成就： 現任河北科技大學校長 男，1962年1月生，中共黨員，工學博士，教授，博導，河北科技大學校長。兼任教育部能源動力學科教學指導委員會委員、中國機械工業(yè)教育協會第三屆常務理事，高教分會副理事長。在各種學術刊物上發(fā)表論文50余篇，承擔或參加國家863、國家自然科學基金、國家重大基礎研究、機械部基金、省自然科學基金、省科技攻關和多項企業(yè)橫向課題等項目多項。主要研究方向：連鑄及傳熱技術。主要研究方向：熱工、冶金機械、熱處理。已主持或主研國家自然科學基金、國家“863”等縱橫向科研項目七項，獲省部級科技進步三等獎兩項；在美國APL、《中國科學》、《科學通報》、《機械工程學報》等期刊上發(fā)表論文三十多篇，其中有十余篇被SCI或EI收錄。
比如說是你同學的家長，然后你見到他家長哦，李同學家長你好
作為一個副科的老師進入家長的群，你可以這樣和大家打招呼。
親愛的各位家長，各位同學們，我是你們的地理老師，雖然是一門婦科，但是也是很重要的，
非常榮幸能夠成為你們的老師，也非常高興能夠認識大家，相逢就是緣分，希望我們能夠在一起一起努力好好的學習，把成績考好，這就是我們最大的幸運。
