地理測繪專業(yè)的就業(yè)前景很好，測繪地理信息技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握測繪與地理信息系統(tǒng)基本知識(shí)，熟悉測繪儀器使用和地理信息軟件應(yīng)用，了解攝影測量與遙感知識(shí)，具備工程測量技術(shù)應(yīng)用能力及空間數(shù)據(jù)外業(yè)采集、加工、處理，內(nèi)業(yè)建庫、維護(hù)、管理、更新能力，從事測繪、地理信息應(yīng)用與維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
這專業(yè)不錯(cuò)，就業(yè)前景不錯(cuò)，測繪地理信息技術(shù)專業(yè)主要職業(yè)能力
1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；
2．具備空間數(shù)據(jù)庫建設(shè)、維護(hù)、管理和數(shù)據(jù)庫更新的能力；
3．具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立工作能力；
4．掌握空間地理信息系統(tǒng)的基本理論；
5．掌握測繪基礎(chǔ)、數(shù)字測圖技術(shù)、控制測量、 GPS 測量技術(shù)、測量數(shù)據(jù)處理和工程測量的理論知識(shí)；
6．掌握地理信息系統(tǒng)軟件的應(yīng)用和使用方法；
7．了解測繪工程設(shè)計(jì)方法及地理信息系統(tǒng)軟件的二次開發(fā)。
大地測量學(xué)基礎(chǔ)、地理信息系統(tǒng)原理與應(yīng)用、平差理論與應(yīng)用、數(shù)字測圖、大地測量學(xué)、工程測量學(xué)、攝影測量與遙感、GPS測量原理與應(yīng)用。
測繪地理信息的技術(shù)專業(yè)是主要研究地理勘測、設(shè)計(jì)、施工、管理等方面基本知識(shí)和技能，進(jìn)行地理空間數(shù)據(jù)的采集、處理、分析、制圖與建庫，工程勘測、設(shè)計(jì)、施工等。
例如：地籍修測、補(bǔ)測與全測與地籍?dāng)?shù)據(jù)庫建設(shè)、管理及房地產(chǎn)信息管理，百度地圖等地理空間數(shù)據(jù)的采集、處理、分析、制圖等。
遙感測繪專業(yè)屬于地理信息專業(yè)范圍，當(dāng)然必須報(bào)地理，但本科階段也招收理科生，到大學(xué)再學(xué)習(xí)地理知識(shí)，遙感測繪專業(yè)也需要理科知識(shí)。
長安大學(xué)測繪工程專業(yè)是長安大學(xué)地球科學(xué)與資源學(xué)院重點(diǎn)打造的本科專業(yè)之一。該專業(yè)致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力的測繪與地理信息人才，為測繪事業(yè)和地理信息行業(yè)輸送高素質(zhì)的技術(shù)與管理人才。
長安大學(xué)測繪工程專業(yè)的課程設(shè)置包括測量學(xué)、大地測量學(xué)、工程測量學(xué)、地理信息系統(tǒng)、測繪法規(guī)、航測與攝影測量學(xué)等核心課程。學(xué)生在學(xué)習(xí)這些課程的過程中，可以全面掌握測繪工程的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能。
長安大學(xué)測繪工程專業(yè)注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置，學(xué)生將參與實(shí)地測量、遙感圖像解譯、地理信息系統(tǒng)軟件開發(fā)和應(yīng)用等實(shí)踐活動(dòng)，以提高他們的實(shí)踐能力和解決問題的能力。
長安大學(xué)測繪工程專業(yè)的畢業(yè)生可以在測繪地理信息管理部門、測繪工程、土地資源調(diào)查與管理、城市規(guī)劃與管理、地理信息技術(shù)及應(yīng)用、工程監(jiān)測等領(lǐng)域就職。隨著國家對(duì)地理信息技術(shù)的重視與應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大，測繪工程專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。
長安大學(xué)測繪工程專業(yè)致力于培養(yǎng)具有測繪與地理信息領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)和技能的專業(yè)人才，為測繪事業(yè)和地理信息行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。如果你對(duì)測繪工程感興趣并且希望為地理信息技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，長安大學(xué)測繪工程專業(yè)將會(huì)是你實(shí)現(xiàn)夢想的理想選擇。
感謝您閱讀完這篇文章，希望對(duì)您了解長安大學(xué)測繪工程專業(yè)有所幫助！
地理信息系統(tǒng)本屬于測繪領(lǐng)域，測繪其他的專業(yè)還有測繪工程，遙感，海洋遙感，海洋測繪等，專業(yè)無分好壞，看個(gè)人，地理信息主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語言，相當(dāng)于程序員，遙感學(xué)習(xí)則更依賴于物理知識(shí)，測繪工程更側(cè)重于大地測量等測量基礎(chǔ)。
地理信息系統(tǒng)專業(yè)有兩個(gè)碩士學(xué)科：地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)（070503）,這個(gè)是理學(xué)的，屬于地理學(xué)一級(jí)學(xué)科的；另一個(gè)是地圖制圖學(xué)與地理信息工程（081603），這個(gè)是工學(xué)的，屬于測繪類的。
所以你可以選第一個(gè)理學(xué)的，當(dāng)然你最好先咨詢一下你報(bào)考學(xué)校確認(rèn)一下。測繪工程專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該是可以申請(qǐng)報(bào)考地理教師資格證書的，但必須經(jīng)過國家相關(guān)教師師資知識(shí)的培訓(xùn)與教育，才能有條件報(bào)考教師資格證書，因?yàn)榻處熓莻€(gè)特殊的職業(yè)，教書育人是需要一定的方式方法的，沒有掌握教書育人方法是一個(gè)不合格的教師，所以申報(bào)考教師資格證書前必須補(bǔ)上教師職業(yè)技能課，才能申考教師資格證書。
呵呵，可以明確的告訴你，地理類專業(yè)在大學(xué)里就是理科專業(yè)。不光是地理，包括地質(zhì)、地礦、大氣、海洋、地球物理學(xué)、地球化學(xué)、測繪類、水利類或者是環(huán)境類、資源類等等地球科學(xué)都是理科或者工科的。
一般來說，正規(guī)的大學(xué)，這些專業(yè)是只招理科生的。所以說你想通過高考進(jìn)入這些專業(yè)學(xué)習(xí)的話那就只能學(xué)理科了。
另外，要說明的是，學(xué)文科考大學(xué)也可以報(bào)地理類專業(yè)的，不過據(jù)我所知好像都是師范類的，而且選擇也很狹隘。中國的教育就是那么腦~殘，地理在大學(xué)里是理科，可是中學(xué)卻是文科，搞得很多中學(xué)文科生想在大學(xué)學(xué)地理機(jī)會(huì)很少，而很多地理類大學(xué)生在中學(xué)因?yàn)槭抢砜粕鷧s沒學(xué)過多少地理。
當(dāng)然，如果你問如果是文科生或者由于其他種種原因沒能學(xué)到地學(xué)類專業(yè)，在大學(xué)可不可以轉(zhuǎn)的話，答案是肯定的，多數(shù)大學(xué)都可以轉(zhuǎn)專業(yè)，但具體要求各不相同，這是以后才考慮的事情；不過就是想轉(zhuǎn)也只能轉(zhuǎn)地理類的了，因?yàn)榈乩硎堑厍蚩茖W(xué)里最偏文的一個(gè)了，其他像地質(zhì)、大氣、測繪那些就是純理科的可以不用考慮了，就算轉(zhuǎn)成功，這些理科性很強(qiáng)的專業(yè)也會(huì)讓一個(gè)文科生吃不消的。
地理類專業(yè)的就業(yè)面是最廣的，可以往大氣、水文、土壤、人口、地質(zhì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃方面發(fā)展，學(xué)地理信息系統(tǒng)的還可以向計(jì)算機(jī)方面發(fā)展，當(dāng)然搞研究、當(dāng)老師、轉(zhuǎn)去其他地學(xué)專業(yè)發(fā)展也可以的，就看你想學(xué)哪方面和學(xué)的好不好而已了。
各個(gè)省份、各個(gè)大學(xué)、各個(gè)年份的具體情況各不相同，以上說的都是通常的、基本的情況。
總之一句話，地理學(xué)是個(gè)好專業(yè)，其實(shí)每個(gè)專業(yè)都是好專業(yè)，就看你感不感興趣，學(xué)的好不好而已了。
所以先把高考弄好，去越好的大學(xué)前途越好。祝你好運(yùn)！
