1、桃李言,下自成蹊。
2、送人玫瑰,手有余香。
3、鞠躬盡瘁,死而后已。
4、隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。
以下是幾個關(guān)于奉獻(xiàn)的題目，供您參考：
1. “奉獻(xiàn)”的詩意：以詩歌的形式表達(dá)對奉獻(xiàn)的贊美和感恩。
2. “奉獻(xiàn)”與“犧牲”：探討奉獻(xiàn)與犧牲之間的關(guān)系，以及在現(xiàn)代社會中如何平衡兩者。
3. “奉獻(xiàn)”的力量：探討奉獻(xiàn)所帶來的積極影響，以及它如何激勵人們追求更高的目標(biāo)。
4. “奉獻(xiàn)”與“愛”：探討奉獻(xiàn)和愛之間的聯(lián)系，以及在愛情和家庭中奉獻(xiàn)的重要性。
5. “奉獻(xiàn)”的意義：探討奉獻(xiàn)的真正意義，以及它在個人成長和社會進(jìn)步中的作用。
勞動最光榮
2、勞動創(chuàng)造快樂
3、今天，你勞動了嗎
4、向勞動者致敬
5、我勞動，我快樂
6、辛勤的汗水
7、掃地
8、大掃除
9、掃地小能手
10、我是一個粉刷匠
11、最美勞動者
12、默默奉獻(xiàn)
13、特殊的勞動節(jié)
14、勞動的滋味
15、勞動者的雙手
16、勞動的魅力
17、又是一年勞動節(jié)
18、粒粒皆辛苦
19、動起手來，創(chuàng)造美好未來
20、媽媽的手
1、永遠(yuǎn)跟黨走，再創(chuàng)新業(yè)績。
2、青春在奉獻(xiàn)中閃光，理想在拼搏中飛揚。
3、微笑綻放魅力，志愿傾獻(xiàn)精彩。
4、求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，全面開創(chuàng)我校共青團工作新局面。
5、揚志愿服務(wù)精神，展共青團員風(fēng)采。
6、讓青春在奉獻(xiàn)中閃光，讓社會在和諧中發(fā)展。
7、立足新起點，抓住新機遇，謀劃新發(fā)展。
奉獻(xiàn)精神類：
大禹三過家門而不入
周總理鞠躬盡瘁
雷鋒全心全意為人民服務(wù)
一個人的價值，應(yīng)該看他奉獻(xiàn)了多少，而不是索取了多少
綠葉對根的情意
落紅不是無情物
掬水留香（水是奉獻(xiàn)的人生）
向日葵
天使曾來過（把奉獻(xiàn)的人比作天使）
翅膀（將他人的奉獻(xiàn)比作翅膀）
你是粉筆（蠟燭）
生命的價值
人們之間的那份情
1. 我為誰工作
2. 我驕傲，我是一名XXX
3. 一份耕耘，一份收獲
4. 我驕傲，我是一名小學(xué)教師
5. 生如綠蘿，夢想長青
6. 奉獻(xiàn)鑄就忠誠，拼搏謀求發(fā)展
7. 在XX崗位上鑄造精彩人生
8. 用心服務(wù)，為XX爭光
9. 先鋒的品格,棟梁的氣魄
10. 忠誠和獻(xiàn)身于XX事業(yè)
11. 奉獻(xiàn)青春，點燃夢想
12. 我是平凡的XX人
13. 奉獻(xiàn)無悔青春，唱響XX之歌
幼教在面試的時候說課的題目一般都是關(guān)于如何教育小孩子面臨突發(fā)情況的時候，如何解決，這時候可以參考一下往年的考試題目
可以對考官說：自己只是選擇了一個自己對其興趣最大又可以完成自己救傷治病的理想的專業(yè)。
各個學(xué)校的面試有部分差別，但是一般測試內(nèi)容均為技能測試，考生帶本人第二代身份證原件參加技能測試。著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。
單招面試技巧
1、穿著要注意
“著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔?！痹撠?fù)責(zé)人特別提醒，參加面試時切記不能穿校服，“有些學(xué)生以為穿校服能給考官博個好印象，事實上為了公平起見，我們一般都會要求學(xué)生不要穿校服，尤其是有學(xué)校Logo的?！蹦猩灰艉?、長發(fā)，女生穿著不要太過“花哨或暴露”，不要化濃妝或太多裝飾。
2、怎樣回答考官的問題
有學(xué)生擔(dān)心面試會有一些偏問、怪問。該負(fù)責(zé)人表示，面試主要是考察學(xué)生的應(yīng)變、表達(dá)和思考能力，學(xué)生應(yīng)對所報專業(yè)有一定了解，“比如自己為什么會選擇這個專業(yè)?為什么報讀我們學(xué)校?你打算將來做什么工作?”此外，面試中還可能問一些很生活化的內(nèi)容，“比如怎么處理同學(xué)之間的關(guān)系等”。這些問題都不難，關(guān)鍵是“不能沉默，盡量多說”，并且要保持與考官有一定的眼神交流。
回答范本：
各位老師：上午好！
今天是我人生的一個轉(zhuǎn)折點，因為坐在我面前的都是教育前輩，專家；說句心里話，我有些緊張，因為你們的評分將決定我是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己成為一名幼師的夢想！
在回答第一個問題“為什么要選擇幼兒教師這一職業(yè)”前，請允許我作一下簡單的自我介紹。
我是5號選手，就讀于一所大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)，今年7月畢業(yè)。即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我希望今天能夠成為我成功的起點。我來自于一個教育家庭，我父母都是教師，我從小就分享了他們在教育工作中獲得的充實與快樂，他們那種熱愛教育，熱愛學(xué)生的形象在我心靈留下深刻的烙印，也讓我比同齡人更理解教師與學(xué)生的關(guān)系，以至于我小時候就希望自己長大后也能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在我幼年的時候，父母為了我的學(xué)前教育，找遍了當(dāng)時他們學(xué)校附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，那時農(nóng)村幾乎沒有幼兒教育，于是，我提前就讀了一年級！和我一樣大的伙伴也和我一樣，沒有經(jīng)歷過學(xué)前教育的快樂與啟蒙。于是我幼小的心靈就有了一個愿望：長大后做一名幼兒教師！讓農(nóng)村學(xué)前兒童享有學(xué)前教育的機會，讓孩子們在游戲中享受教育，在教育中享受快樂。后來，在填寫大學(xué)志愿時，我毫不猶豫地選擇了學(xué)前教育專業(yè)。也因此，我今天才有幸站在各位老師面前。也許，我今天的回答不是最好的，但是，我對幼兒教育事業(yè)的心是最熱的！
因為熱愛，所以喜歡；因為喜歡，所以選擇！
