2017吉林申論甲級(jí)范文
申論作為公務(wù)員考試的重要部分，一直備受考生關(guān)注。2017年吉林申論甲級(jí)考試是眾多考生迎接的一場(chǎng)挑戰(zhàn)。在本文中，我們將分享一篇優(yōu)秀的申論范文，以供參考和借鑒。
題目：探討如何提高農(nóng)村教育質(zhì)量
近年來，農(nóng)村教育的質(zhì)量問題備受社會(huì)關(guān)注。為了提高農(nóng)村教育質(zhì)量，各級(jí)政府、學(xué)校和社會(huì)各界都應(yīng)該共同努力。
首先，政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村教育的投入。農(nóng)村地區(qū)相對(duì)于城市來說，教育資源匱乏，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施老化。因此，政府需要增加對(duì)農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)的投入，并將資金用于改善農(nóng)村學(xué)校的硬件設(shè)施，包括圖書室、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)等，以提供一個(gè)更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，必須加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。農(nóng)村教師的素質(zhì)直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提升。政府和學(xué)校應(yīng)該提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助農(nóng)村教師提升自己的教學(xué)水平和教育觀念。此外，政府應(yīng)該提高農(nóng)村教師的待遇和權(quán)益保障，吸引更多優(yōu)秀的教師去農(nóng)村地區(qū)任教。
同時(shí)，農(nóng)村學(xué)生的教育條件也需要得到改善。農(nóng)村學(xué)生普遍面臨著交通不便、資源匱乏的問題。政府應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村學(xué)生上學(xué)交通的補(bǔ)貼力度，確保他們能夠順利上學(xué)。此外，應(yīng)該鼓勵(lì)和支持優(yōu)秀的城市學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校開展合作交流活動(dòng)，為農(nóng)村學(xué)生提供更多優(yōu)質(zhì)的教育資源。
另外，家長(zhǎng)在提高農(nóng)村教育質(zhì)量中也起著重要作用。家庭教育對(duì)于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村家庭教育的宣傳和指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)家校合作意識(shí)。
最后，農(nóng)村教育質(zhì)量的提高需要全社會(huì)的關(guān)注與支持。學(xué)校應(yīng)該積極開展多種形式的教育改革，推動(dòng)農(nóng)村教育全面發(fā)展。社會(huì)各界可以提供資金、物資等資源支持，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
提高農(nóng)村教育質(zhì)量是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力。政府應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村教育的支持力度，同時(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育條件改善。家長(zhǎng)也應(yīng)該積極參與，在家庭中注重教育的重要性。相信通過各方的共同努力，農(nóng)村教育質(zhì)量一定會(huì)有所改善。
面試題是每個(gè)求職者在面試過程中必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。吉林省作協(xié)作為文學(xué)藝術(shù)界的權(quán)威組織，在選拔人才時(shí)自然也是嚴(yán)格把關(guān)。今天，我們就來分享一些吉林省作協(xié)的面試題，幫助大家更好地了解該組織的選拔標(biāo)準(zhǔn)。
這個(gè)問題是吉林省作協(xié)常問的一個(gè)問題。他們希望了解面試者在文學(xué)創(chuàng)作上的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，包括發(fā)表作品的數(shù)量和質(zhì)量，參與過的文學(xué)活動(dòng)等?；卮饡r(shí)，應(yīng)該提供具體的數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)，展現(xiàn)自己在文學(xué)創(chuàng)作方面的積極性和努力。
這個(gè)問題體現(xiàn)了面試者對(duì)吉林省作協(xié)的研究程度和對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)。應(yīng)該從吉林省作協(xié)的歷史、主要職責(zé)和影響力等方面進(jìn)行回答，展示對(duì)該組織的充分了解和對(duì)文學(xué)事業(yè)的熱情。
這個(gè)問題考察面試者對(duì)文學(xué)作品的分析能力和批判思維。應(yīng)該選擇一部自己熟悉且有深入理解的經(jīng)典作品，并從情節(jié)、人物塑造、主題等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，展示自己獨(dú)到的見解和文學(xué)素養(yǎng)。
創(chuàng)作理念和風(fēng)格是每個(gè)作家獨(dú)有的特點(diǎn)，也是吉林省作協(xié)在選拔人才時(shí)非常關(guān)注的方面。面試者應(yīng)該明確自己的創(chuàng)作理念和風(fēng)格，并結(jié)合具體作品進(jìn)行論述，展現(xiàn)自己的創(chuàng)作才華和獨(dú)特性。
這個(gè)問題考察面試者對(duì)當(dāng)代文學(xué)狀況的認(rèn)知和對(duì)未來發(fā)展的展望。面試者應(yīng)該結(jié)合自己對(duì)當(dāng)代文學(xué)的觀察和了解，談?wù)勛约旱目捶ê拖敕?，展示自己?duì)文學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的洞察力和分析能力。
這個(gè)問題考察面試者的自我認(rèn)知和對(duì)自己優(yōu)勢(shì)的把握。面試者應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，談?wù)勛约鹤钌瞄L(zhǎng)的文學(xué)題材和寫作形式，并結(jié)合具體作品進(jìn)行說明，展示自己的創(chuàng)作能力和特長(zhǎng)。
吉林省作協(xié)希望吸引那些對(duì)文學(xué)事業(yè)有熱情并愿意為之付出的人才。面試者應(yīng)該談?wù)勛约簩?duì)文學(xué)事業(yè)的認(rèn)同感和貢獻(xiàn)，以及自己想做的工作和期望?；卮饡r(shí)，應(yīng)該結(jié)合吉林省作協(xié)的職責(zé)和目標(biāo)，展示自己與該組織的契合度。
這個(gè)問題考察面試者對(duì)文學(xué)界評(píng)價(jià)體系的理解和態(tài)度。面試者應(yīng)該從正反兩方面進(jìn)行思考和回答，談?wù)勛约簩?duì)批評(píng)和評(píng)獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可和質(zhì)疑，并給出自己的建設(shè)性意見，展現(xiàn)自己在文學(xué)評(píng)論方面的素養(yǎng)和思考能力。
這個(gè)問題旨在了解面試者在文學(xué)領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)歷和參與活動(dòng)的情況。面試者應(yīng)該選擇一個(gè)重要的創(chuàng)作經(jīng)歷或文學(xué)活動(dòng)參與經(jīng)歷，并談?wù)勛约旱捏w會(huì)和收獲，展示自己的積極性和對(duì)文學(xué)事業(yè)的投入。
這個(gè)問題考察面試者對(duì)自己未來發(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)。面試者應(yīng)該談?wù)勛约簩?duì)文學(xué)事業(yè)的熱愛和追求，并展示自己對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的清晰思考和規(guī)劃。
以上就是吉林省作協(xié)的一些面試題，希望能對(duì)大家準(zhǔn)備吉林省作協(xié)面試有所幫助。在面試過程中，要保持自信和從容，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特性，相信你一定會(huì)給面試官留下良好的印象！
行測(cè)甲級(jí)真題，共105題，90分鐘 共五類題型。
分別是數(shù)量關(guān)系，言語理解，判斷推理，常識(shí)判斷與資料分析。數(shù)量關(guān)系共10題，共計(jì)10分 言語理解共30題，共計(jì)30分 判斷推理共30題，共計(jì)27分 常識(shí)判斷共20題，共計(jì)18分 資料分析共15題，共計(jì)15分招收錄取單位為省直單位的考試為甲級(jí)，招收錄取單位為市、地市級(jí)的區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦事處及省直駐本地政府所在地之外的縣市機(jī)關(guān)的考試為乙級(jí)。
兩者的區(qū)別表目前以下方面：
在考試試卷上做了分類，比如行政職業(yè)能力測(cè)試分為《行政職業(yè)能力測(cè)試》（甲）和（乙），申論分為《申論》（甲）和（乙）。
甲級(jí)考試試卷和乙級(jí)考試試卷總試題數(shù)量分別是105道題和100道題，甲級(jí)考試試卷針對(duì)學(xué)員的題目作答速度要求更高。
甲級(jí)考試試卷難度要大于乙級(jí)，甲級(jí)針對(duì)學(xué)員的綜合素質(zhì)方面要求更高，在考試報(bào)名條件和限制方面也比乙級(jí)要嚴(yán)格。
吉林考的甲乙級(jí)考試是按照崗位區(qū)分的，考試的難度相對(duì)也有變化。市州級(jí)以上的崗位是甲級(jí)的，成績(jī)分?jǐn)?shù)線在120，相對(duì)難一部分縣區(qū)級(jí)以下的崗位是乙級(jí)的，成績(jī)分?jǐn)?shù)線在100，相對(duì)甲級(jí)要簡(jiǎn)單一部分?？紤]備考時(shí)可以以甲級(jí)為主，涵蓋量非常多。
吉林公務(wù)員考試甲級(jí)和乙級(jí)考試試卷在試題數(shù)量和難度上都擁有所不一樣、側(cè)重點(diǎn)也有部分差異、甲級(jí)略難一部分，備考時(shí)要注意。
按資質(zhì)高底排名是：行業(yè)甲級(jí)、專業(yè)甲級(jí)、綜合甲級(jí)。 工程設(shè)計(jì)綜合資質(zhì)只設(shè)甲級(jí)；工程設(shè)計(jì)行業(yè)資質(zhì)和工程設(shè)計(jì)專項(xiàng)資質(zhì)根據(jù)工程性質(zhì)和技術(shù)特點(diǎn)設(shè)立類別和級(jí)別。
工程設(shè)計(jì)綜合資質(zhì)只設(shè)甲級(jí)、工程設(shè)計(jì)行業(yè)資質(zhì)、工程設(shè)計(jì)專項(xiàng)資質(zhì)；取得工程設(shè)計(jì)行業(yè)資質(zhì)的企業(yè)（就是甲乙丙級(jí)），就可以承接所有設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)，可以承接同級(jí)別相應(yīng)行業(yè)的工程設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)。
持工程設(shè)計(jì)綜合甲級(jí)資質(zhì)的企業(yè)可承接我國工程設(shè)計(jì)全部21個(gè)行業(yè)的所有工程設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)，并可承其取得的施工總承包一級(jí)資質(zhì)證書（施工專業(yè)承包）許可范圍內(nèi)的工程總承包業(yè)務(wù)。
就二家：中心醫(yī)院、附屬醫(yī)院。常規(guī)體檢應(yīng)該在70多元吧。
甲級(jí)門是指防盜安全級(jí)別最高的門，甲級(jí)門的材質(zhì)厚度要達(dá)到2mm，度鎖閉點(diǎn)數(shù)需要達(dá)到12個(gè)，而且甲級(jí)的防盜門的被破壞時(shí)間需要大于或者是等于半小時(shí)，最后甲級(jí)門的耐火隔熱性要大于等于1.5個(gè)小時(shí)。而且甲級(jí)門的配置是最高的，比如鎖芯、鎖體、拉手等，相對(duì)來說都是很高檔的，如果是條件允許的話，可以追求一下油漆，所以越高檔的油漆，表面處理的就越好，不褪色。
超甲級(jí)是比甲級(jí)更好的，安全性能更高的
甲級(jí)設(shè)計(jì)院當(dāng)然就是有甲級(jí)工程設(shè)計(jì)資質(zhì)證書的設(shè)計(jì)院
甲級(jí)證書有多方面的專業(yè)，比如建筑設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)，市政工程甲級(jí)資質(zhì)，人防工程甲級(jí)資質(zhì)
擁有多項(xiàng)甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)的單位就是綜合甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)，甲級(jí)設(shè)計(jì)院也可以擁有單一的甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)也可以擁有綜合的
設(shè)計(jì)院的等級(jí)無非就是甲乙丙，目前發(fā)達(dá)地區(qū)丙級(jí)設(shè)計(jì)院已經(jīng)很少見了，基本上都是甲級(jí)的，不過大部分甲級(jí)都是掛靠性質(zhì)的。
你畢業(yè)了最好能進(jìn)甲級(jí)設(shè)計(jì)院，對(duì)以后考試經(jīng)驗(yàn)積累都有好處，目前注冊(cè)設(shè)備工程師（給排水）并不難考，掛靠費(fèi)2-4
常識(shí)題一般是0.5分一個(gè)。20題左右。也就是10分這樣的常識(shí)題。占比10%左右。
行測(cè)分值分布：
數(shù)學(xué)計(jì)算：1分/個(gè)
言語理解：0.6分/個(gè)
定義判斷：0.8分/個(gè)
邏輯推理：0.8分/個(gè)
類比推理：0.5分/個(gè)
圖形推理：0.5分/個(gè)
常識(shí)：0.5分/個(gè)
資料分析：1分/個(gè)
公務(wù)員考試行測(cè)分值歷年會(huì)根據(jù)其題目數(shù)量及難度進(jìn)行調(diào)整，以上僅供考生參考。
不一樣，行業(yè)甲級(jí)需要資金、綜合知名項(xiàng)目參與成果、從業(yè)人員資質(zhì)（建筑、結(jié)構(gòu)、水暖電、規(guī)劃、景觀等）數(shù)量。而建筑專業(yè)甲級(jí)，主要是看建筑專業(yè)人員的資質(zhì)和數(shù)量，再加上建筑設(shè)計(jì)和施工圖參與的成果
