先是內(nèi)推你的人把簡歷給hr，hr拿給部門長，如果覺得合適，會邀請你進(jìn)行面試，兩輪，直屬領(lǐng)導(dǎo)和部門長，面試通過的話讓你做測評題，測評題通過的話，hr會邀請你進(jìn)行hr面，hr面通過，定薪，雙方達(dá)成共識，體檢，入職。我的大概是這樣，不過看你的描述，是先做測評題，可能每個子公司不一樣吧…
先做epss測試，通過后到公司填寫面試表面試
幼教在面試的時候說課的題目一般都是關(guān)于如何教育小孩子面臨突發(fā)情況的時候，如何解決，這時候可以參考一下往年的考試題目
可以對考官說：自己只是選擇了一個自己對其興趣最大又可以完成自己救傷治病的理想的專業(yè)。
各個學(xué)校的面試有部分差別，但是一般測試內(nèi)容均為技能測試，考生帶本人第二代身份證原件參加技能測試。著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。
單招面試技巧
1、穿著要注意
“著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔?！痹撠?fù)責(zé)人特別提醒，參加面試時切記不能穿校服，“有些學(xué)生以為穿校服能給考官博個好印象，事實上為了公平起見，我們一般都會要求學(xué)生不要穿校服，尤其是有學(xué)校Logo的?！蹦猩灰艉?、長發(fā)，女生穿著不要太過“花哨或暴露”，不要化濃妝或太多裝飾。
2、怎樣回答考官的問題
有學(xué)生擔(dān)心面試會有一些偏問、怪問。該負(fù)責(zé)人表示，面試主要是考察學(xué)生的應(yīng)變、表達(dá)和思考能力，學(xué)生應(yīng)對所報專業(yè)有一定了解，“比如自己為什么會選擇這個專業(yè)?為什么報讀我們學(xué)校?你打算將來做什么工作?”此外，面試中還可能問一些很生活化的內(nèi)容，“比如怎么處理同學(xué)之間的關(guān)系等”。這些問題都不難，關(guān)鍵是“不能沉默，盡量多說”，并且要保持與考官有一定的眼神交流。
回答范本：
各位老師：上午好！
今天是我人生的一個轉(zhuǎn)折點，因為坐在我面前的都是教育前輩，專家；說句心里話，我有些緊張，因為你們的評分將決定我是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己成為一名幼師的夢想！
在回答第一個問題“為什么要選擇幼兒教師這一職業(yè)”前，請允許我作一下簡單的自我介紹。
我是5號選手，就讀于一所大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)，今年7月畢業(yè)。即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我希望今天能夠成為我成功的起點。我來自于一個教育家庭，我父母都是教師，我從小就分享了他們在教育工作中獲得的充實與快樂，他們那種熱愛教育，熱愛學(xué)生的形象在我心靈留下深刻的烙印，也讓我比同齡人更理解教師與學(xué)生的關(guān)系，以至于我小時候就希望自己長大后也能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在我幼年的時候，父母為了我的學(xué)前教育，找遍了當(dāng)時他們學(xué)校附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，那時農(nóng)村幾乎沒有幼兒教育，于是，我提前就讀了一年級！和我一樣大的伙伴也和我一樣，沒有經(jīng)歷過學(xué)前教育的快樂與啟蒙。于是我幼小的心靈就有了一個愿望：長大后做一名幼兒教師！讓農(nóng)村學(xué)前兒童享有學(xué)前教育的機(jī)會，讓孩子們在游戲中享受教育，在教育中享受快樂。后來，在填寫大學(xué)志愿時，我毫不猶豫地選擇了學(xué)前教育專業(yè)。也因此，我今天才有幸站在各位老師面前。也許，我今天的回答不是最好的，但是，我對幼兒教育事業(yè)的心是最熱的！
因為熱愛，所以喜歡；因為喜歡，所以選擇！
題目可能涵蓋以下內(nèi)容：
1. 個人介紹和資歷：請簡要介紹一下你的個人背景、醫(yī)學(xué)專業(yè)資歷和工作經(jīng)驗。
2. 疾病診斷和治療：舉例說明你在疾病診斷和治療方面的經(jīng)驗和能力，如常見疾病的診斷、治療方案的制定和執(zhí)行等。
3. 急救處理能力：描述一下你在急救處理中的經(jīng)驗和能力，如突發(fā)疾病、意外傷害的急救措施和處理流程。
4. 學(xué)生健康管理：談?wù)勀銓π@學(xué)生健康管理的理解和看法，包括常見的學(xué)生健康問題、預(yù)防措施和健康教育的開展等。
5. 緊急情況應(yīng)對能力：描述一下你在應(yīng)對緊急情況方面的經(jīng)驗和能力，如突發(fā)傳染病爆發(fā)、自然災(zāi)害等緊急情況下的組織和協(xié)調(diào)能力。
6. 與他人溝通和合作能力：闡述一下你在與學(xué)生、家長、教職員工等各方溝通和合作方面的經(jīng)驗，如有效的溝通技巧、解決問題的能力等。
7. 職業(yè)道德和責(zé)任感：談?wù)勀銓︶t(yī)務(wù)人員職業(yè)道德和責(zé)任感的理解和看法，以及你如何保持專業(yè)素養(yǎng)和處理職業(yè)道德困境的能力。
8. 自我發(fā)展：談?wù)勀銓ψ晕野l(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)，如繼續(xù)教育、專業(yè)知識更新等方面的計劃和措施。
記住在回答問題時可以結(jié)合具體的案例和個人經(jīng)驗來展示自己的能力和理解。同時，對于一些情況和問題，也可以靈活地提供合理的解決方案。最重要的是保持自信和清晰表達(dá)自己的觀點和能力。
平安保險2023招聘筆試考情解讀題型預(yù)測歷年真題分析如下：
一、2023招聘公告及報名地址
1-招聘公告：https://campus.pingan.com/pab2-網(wǎng)申入口：https://campus.pingan.com/pab3-公司官網(wǎng)：https://bank.pingan.com/（不熟悉該公司的同學(xué)可登錄官網(wǎng)了解）
二、筆試形式及筆試時間
1-筆試形式：在線筆試2-在線筆試時間：根據(jù)網(wǎng)申投遞時間，分幾個批次進(jìn)行，持續(xù)時間網(wǎng)申投遞截止時間后一周左右
三、在線筆試題型題量、復(fù)習(xí)策略
在線測評部分崗位只有在線測評，隨到隨答。分為勝任力測試和IQ測試
勝任力測試：即16pf，184題，不計時，絕大部分為性格測試，有少許幾個類似行測的題目
IQ測試，30分鐘，30題左右，每道題單獨計時，每題60-100秒，包括言語理解，數(shù)學(xué)運算，圖形推理，邏輯推理，資料分析等題型，每個題型6題左右
--重點：復(fù)習(xí)策略
1：建議一定要提前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)；很多同學(xué)的想法是有了筆試通知再開始復(fù)習(xí)或是才想起來需要復(fù)習(xí)。但是這兩年的趨勢來看，公司發(fā)放筆試通知的時間和考試的日期之前間隔越來越短，目的顯而易見，就是盡量讓大家裸考考出真實水平。只要符合條件認(rèn)真填寫網(wǎng)申，簡歷被刷的概率一般不大，所以建議一定要提前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。
2：建議一定要刷題，進(jìn)行全真模擬和分模塊刷題；題目并不難，難的是要在規(guī)定的時間內(nèi)選擇正確的答案，由于筆試涉及專業(yè)知識和綜合能力題，英語能力題，提升正確率的唯一辦法就是多做題多刷題。
從歷年考試成績分布來看，呈現(xiàn)的是紡錘形，也就是兩邊小中間大，比例最多的人是扎堆在過與不過的分?jǐn)?shù)上下；所以，不管你的復(fù)習(xí)時間有多長，只要能讓你的答題正確率提高一點點，分?jǐn)?shù)多幾分，那么可能你的通過概率就會增加很大。
百職斬提供該公司的備考學(xué)習(xí)包中包括了歷年真題、復(fù)習(xí)講義知識點、全真模考、分題型刷題，可用于備考復(fù)習(xí)：平安保險在線筆試備考學(xué)習(xí)包歷年真題&匯總題庫&機(jī)考模擬&APP刷題庫（備考學(xué)習(xí)包獲取方式在【百職斬】公眾號回復(fù)“平安保險”查閱）。
3：建議不要選擇視頻類觀看復(fù)習(xí)，原因是視頻雖然直觀，但是知識密度低，花費時間長；盡量選擇學(xué)習(xí)提煉總結(jié)的文字資料和做題相結(jié)合的方式。同樣的復(fù)習(xí)時間，獲取知識的效率文字類是視頻類的3倍以上。
四、正式考試時答題攻略
1：提前做全真模擬測試（帶倒計時電腦上做那種）：進(jìn)行全真模擬測試能夠提前適應(yīng)答題環(huán)境，提高答題速度和準(zhǔn)確度，找到答題的感覺。
2：草稿紙和計算器：線上筆試一般在答題說明上會明確說明不能使用草稿紙和計算器，如果沒有說明則可以使用。
3：答題盡量使用win電腦，蘋果電腦的兼容性可能不好導(dǎo)致答題過程中出錯。
4：言語理解題：建議先看問題和選項，再讀題干。
臨場技巧：
--利用常識排除；排除表述太絕對或以偏概全選項；排除無中生有的選項；排除混淆概念的選項，在細(xì)節(jié)判斷題中，選項會常出現(xiàn)混淆時間、混淆數(shù)量，混淆范圍、混淆邏輯關(guān)系等表述；
--慎重選擇推論過度選項，在言語理解的選項當(dāng)中，許多選項都是從文段當(dāng)中做出的推論，常見的有，“所以我們不得不”，“因此我們必須”，“我們要”，“人們應(yīng)該”這樣一些說法很明顯就是從材料當(dāng)中得出的一個推論，是來迷惑考生的，這種推論往往是基于考生習(xí)慣的一種思維，但他不一定是作者的一個思路，所以選項中凡是推論都要慎重分析；
--根據(jù)感情色彩來排除，詞語的感情色彩反映了人們對事物的愛憎感情和褒貶態(tài)度。在通常情況下，表示對事物的褒揚、喜愛、尊敬等感情要用褒義詞，表示鄙視、貶斥、憎惡等感情用貶義詞，客觀表述的要用中性詞；
--注意答案的高度和深深度，一般情況下，正確答案不是對某種現(xiàn)象或現(xiàn)狀的簡單描述，而是針對這種現(xiàn)狀應(yīng)采取的態(tài)度或措施。
5：數(shù)學(xué)運算題：掌握復(fù)習(xí)講義里面題型總結(jié)和做題規(guī)律，很多題目可以快速的解出。
臨場技巧：
--奇偶法：在命題時為了避免正確率為零的情況，設(shè)置選項時會故意設(shè)置一些特殊選項，以便快速的得到答案。其一，選項設(shè)置三個奇數(shù)，一個偶數(shù)，選偶數(shù)的可能性更大一些。其二、應(yīng)用奇偶性進(jìn)行預(yù)判，簡化計算過程；
--整除法，根據(jù)題干信息提供的整除關(guān)系，快速的選答案；代入法，將選項直接代入題干，驗證答案。a.直接代入：把選項一個一個代入驗證，直至得到符合題意的選項為止;b.選擇性代入：根據(jù)數(shù)的特性(奇偶性、整除特性、尾數(shù)特性、余數(shù)特性等)先篩選，再代入排除。
6：邏輯推理題：建議提前復(fù)習(xí)講義，多刷題，掌握規(guī)律。臨場技巧：
A、圖形推理
--對于圖形拆分與重組題：運用實物找關(guān)鍵特征
--對于多組圖形題：找變化規(guī)律(數(shù)量關(guān)系、位置關(guān)系、形狀關(guān)系)。
--基本思路：
①簡單圖形看筆畫多少、構(gòu)成要素的增減、交點線段數(shù)目變化、圖形種類數(shù)變化。
②復(fù)雜圖形看大小變化、曲直情況、旋轉(zhuǎn)方向、組合順序、疊加狀況(求同、去同)及對成性。
③上述方法無法判斷時看路徑狀況、受力情況、或看半邊。
④有多個選擇時，選擇自己最確定的，不可多選
B、定義判斷
--先看選項再看題干，對照選項看題干中對應(yīng)內(nèi)容。注意：是否要一一對應(yīng)關(guān)系。
--抓住提干定義中的關(guān)鍵詞，尤其是要抓住與選項相關(guān)的關(guān)鍵詞。
--常見的關(guān)鍵詞：
“主體”、“內(nèi)容”、“時間”、“地點”、“對象”等。
C、類比推理題：解答“九字”技巧
--記常識。如各省市簡稱、稱謂、作品、節(jié)日等。
--想詞性。通過詞語的本質(zhì)詞性的判斷可以幫助我們排除1-2個選項，甚至直接選出答案。這種方法是可以在5秒內(nèi)做出一道題。
--造句子。造的句子必須是有效的，句子需要蘊含一定的邏輯關(guān)系。
D、邏輯推理
--邏輯推理部分中反對關(guān)系的應(yīng)用
--具有反對關(guān)系的兩個命題之間的關(guān)系的實質(zhì)是不能同真，必有一假。如命題“所有同學(xué)都及格了”和命題“所有同學(xué)都不及格”即為反對關(guān)系，同理，“所有同學(xué)都及格了”和“張三不及格”也為反對關(guān)系。
--具有下反對關(guān)系的兩個命題的實質(zhì)為兩命題不能同假，必有一真。如命題“有些同學(xué)及格了”和“有些同學(xué)不及格”之間即為下反對關(guān)系，兩命題可以同真，但不能同假。同樣“有些同學(xué)及格”和“張三不及格”兩命題之間也為下反對關(guān)系。
7：資料分析題：建議提前復(fù)習(xí)講義，多刷題，掌握規(guī)律。臨場技巧：
--快速閱讀材料“圈”出重要信息
在閱讀材料時，需要實現(xiàn)關(guān)鍵詞定位，第一是定位段落，第二是定位統(tǒng)計項目?？梢圆捎锰x的方式，更多的關(guān)注于統(tǒng)計時間、地區(qū)(如果出現(xiàn)多個統(tǒng)計地區(qū))、統(tǒng)計的項目名稱以及不同項目的關(guān)系。做好兩個區(qū)分:
a， 對于相似不相同的統(tǒng)計項目的區(qū)分;
b， 對于同一統(tǒng)計項目不同時間統(tǒng)計數(shù)據(jù)的區(qū)分。
--從題干入手快速定位查找數(shù)據(jù)
資料分析題目往往通過題干結(jié)合選項，不需要看材料，就可以判斷出屬于哪類題型。所以重點在于數(shù)據(jù)的查找以及列式計算上。在數(shù)據(jù)的查找上需要注意三點：
a,統(tǒng)計時間，比如說材料給的是A年A項目的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，而題干中詢問的事B年A項目的統(tǒng)計數(shù)據(jù)而材料中未給出
b,統(tǒng)計地區(qū)，題目中問的是A地區(qū)，就必須從A地區(qū)里面查找。
c,統(tǒng)計項目的名稱。
然后根據(jù)時間、地區(qū)、統(tǒng)計項目三者來確定查找的數(shù)據(jù)，這樣查找數(shù)據(jù)快速而又準(zhǔn)確
平安的招聘流程以“核人制度”為特征，即進(jìn)入平安的員工，在部門HR人員和直線經(jīng)理面試后，再通過集團(tuán)的面試平臺，進(jìn)行核人面試。
核人面試由2名集團(tuán)認(rèn)可的面試官進(jìn)行，目前平安的核人面試官隊伍由HR人員和直線經(jīng)理組成，共80余人。
教資面試的時候會由面試?yán)蠋熖岢鰩讉€問題，當(dāng)幾個問題同時被提出的時候，我們作為面試者會緊張，同時會忘記前面的問題，這個時候我們應(yīng)該盡量保持冷靜，當(dāng)然即使真的記不住也沒關(guān)系，可以再和面試?yán)蠋熣f一下自己忘記了剛剛的題目，老師們也是可以理解的。注意禮貌用詞。
當(dāng)面試數(shù)據(jù)標(biāo)注崗位時，以下是一些可能會被問到的常見問題：
1. 介紹一下你的背景和經(jīng)驗。這個問題旨在了解你的教育背景、工作經(jīng)驗以及與數(shù)據(jù)標(biāo)注相關(guān)的技能和知識。
2. 你對數(shù)據(jù)標(biāo)注這個職位有什么了解？面試官希望知道你對數(shù)據(jù)標(biāo)注工作的理解和認(rèn)識程度。
3. 在數(shù)據(jù)標(biāo)注過程中，你如何處理遇到的困難或挑戰(zhàn)？這個問題考察你的解決問題的能力以及應(yīng)對壓力的能力。
4. 請詳細(xì)描述一項數(shù)據(jù)標(biāo)注項目的流程。這個問題評估你對數(shù)據(jù)標(biāo)注項目流程的熟悉程度和組織能力。
5. 你如何確保準(zhǔn)確性和一致性在數(shù)據(jù)標(biāo)注過程中？這個問題檢驗?zāi)愕募?xì)致和仔細(xì)的工作態(tài)度以及對質(zhì)量控制的重視程度。
6. 你如何處理標(biāo)注中的模糊情況或歧義？這個問題考察你的邏輯思維和決策能力，看你是否能夠有效地解決標(biāo)注中可能出現(xiàn)的問題。
7. 你如何處理大量數(shù)據(jù)標(biāo)注任務(wù)的時間管理？這個問題評估你的組織能力和高效工作的能力。
8. 你是否有編程或技術(shù)方面的知識？這個問題了解你是否具備額外的技能，例如使用編程工具或軟件來提高標(biāo)注效率。
9. 你是否有團(tuán)隊合作經(jīng)驗？這個問題考察你在團(tuán)隊環(huán)境中的溝通和協(xié)作能力。
10. 你對數(shù)據(jù)隱私和保密有什么了解？面試官想要了解你對數(shù)據(jù)安全和保密的重視程度。
請注意，在回答這些問題時，盡量結(jié)合自己的經(jīng)驗和知識進(jìn)行回答，并用具體的例子或情況來支持你的回答。同時，展示積極的工作態(tài)度、良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神也是非常關(guān)鍵的。
一、小學(xué)篇
1.《我是什么》
要求：學(xué)習(xí)兩個漢字，朗讀課文，讓學(xué)生知道，云，雨，冰雹和學(xué)都是由水變成的。
2.《村居》
要求：配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。教學(xué)過程要有提問環(huán)節(jié)。試講時要體現(xiàn)師生互動。
3.《爬天都峰》
要求：復(fù)習(xí)生字;帶學(xué)生理解對話部分的情感;適當(dāng)板書。
4.《小鎮(zhèn)的早晨》
要求：體會作者贊美感情和感受語言之美。
5.《西湖》
要求：試講10分鐘左右。讓學(xué)生理解“鑲嵌”、“心曠神怡”等詞語。適當(dāng)板書。讓學(xué)生正確流利有感情的朗讀課文;正確指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
6.《石榴》
要求：第三段，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)石榴的成熟過程和特點;.指導(dǎo)學(xué)生仿照第三段寫一種水果;適當(dāng)板書。
7.《金色的草地》
要求：理解文意，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。
8.《長城》
要求：引導(dǎo)學(xué)生知悉長城的特點以及有感情地朗讀課文
9.《去年的樹》
要求：試講時間10分鐘;讓學(xué)生分角色朗讀課文，把握童話的語言特色;訓(xùn)練學(xué)生給鳥兒寫幾句話;寫出有關(guān)教學(xué)板書。
10.《蟋蟀的住宅》
要求：教學(xué)生會認(rèn)會寫生字。通過初讀課文，讓學(xué)生了解蟋蟀住宅的特點，蟋蟀如何建造住宅
11.《觀潮》
要求：感受錢塘江大潮“潮來前”和“潮頭過后”的壯觀景象!
12.《爬山虎的腳》
要求：重點講爬山虎的葉子特點，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。
13.《觸摸春天》
要求：理解文中含義深刻的句子;互動;體會盲童的內(nèi)心世界，感受春天的美好。
14.《長城》
要求：引導(dǎo)學(xué)生知悉長城的特點以及有感情地朗讀課文。
