中國教育報刊社是育部直屬的新聞出版機構?，F(xiàn)編輯出版兩報四刊：《中國教育報》、《人民教育》雜志、《中國高等教育》雜志、《神州學人》雜志、《中國民族教育》雜志、《中國教師報》，創(chuàng)辦了中國教育報網站、神州學人網站和中國教師報網站。
官網是浙江教育在線。
浙江教育報刊社是浙江省教育廳的直屬單位，負責編輯、出版、發(fā)行《浙江教育報》和《高校思想政治工作》等期刊。除此之外，浙江教育報刊社還負責運營“浙江教育在線”網站，以及出版《浙江教育年鑒》等。
①美國聯(lián)合通訊社，簡稱美聯(lián)社，為美國乃至于世界最大的通訊社，總部設在美國紐約?，F(xiàn)有243家新聞分社，在全球121個國家設有辦事機構，，2012年1月16日在朝鮮首都平壤也設立了美聯(lián)社朝鮮分社。
②路透通訊社，簡稱路透社，是世界前三大的多媒體新聞通訊社，提供各類新聞和金融數(shù)據(jù)，在128個國家運行。路透社的美洲總部設在美國紐約的時報廣場，亞洲總部則位于新加坡的科學園區(qū)，歐洲、中東及非洲總部在瑞士。
③法國新聞社，簡稱法新社，是全球第一家通訊社，同時也是法國最大的通訊社，世界第三大通訊社，在美聯(lián)社和路透社之后。法新社總部設在巴黎，亞太區(qū)總部香港。
簡介：基本情況 河南教育報刊社成立于1978年，主要負責全省教育宣傳和優(yōu)秀教育報刊的編輯、出版、發(fā)行工作。1983年在全國教育報刊社中率先實行事業(yè)單位、企業(yè)化管理，開始探索自收自支、滾動發(fā)展的運營模式。如今，我社已經發(fā)展成為一個集編輯、出版、發(fā)行、經營、印刷、廣告于一體的教育報刊集團。 注冊資本：20695.61萬人民幣
過去的報刊社論不可以用。
社論是新聞評論的一種，是最為重要的新聞評論和輿論工具，是報紙編輯部就重大問題發(fā)表的評論。 人民日報社論是指人民日報編輯部就熱點問題發(fā)表的評論。因為人民日報在中國是黨報的特殊位置，所以它一定程度上代表國家或者政府的的聲音，人民日報的社論也只有在像辛亥革命、中國共產黨成立九十年這樣的大事面前才出現(xiàn)在人民日報的當天第一版。通常社論是沒有署名的，人民日報也是如此。
中世傳媒報刊社，是一家專業(yè)的新聞媒體機構。其定位于傳媒領域的綜合實力企業(yè)之一，旗下?lián)碛卸嗉覂?yōu)質報刊，是一家精英化、創(chuàng)新型的新聞傳媒機構。該機構的服務對象主要針對大眾讀者，新聞工作者、廣告從業(yè)者等等，提供包括新聞報道、研究分析、廣告投放、傳媒培訓等全方位的傳媒服務。為了更好地滿足社會大眾對于新聞傳媒的需求，中世傳媒報刊社不斷創(chuàng)新，采用多種傳播手段，力圖將最新、最獨特的信息傳遞給用戶，旨在成為行業(yè)內的佼佼者。
中國教育報刊社是中華人民共和國教育部直屬的新聞出版機構。主辦兩報四刊四網：《中國教育報》、《中國教育新聞網》、《人民教育》雜志、《人民教育》網站、《中國高等教育》雜志、《神州學人》雜志、《神州學人》網站、《中國民族教育》雜志、《中國教師報》、《中國教師報》網站。
1994年9月13日原國家教委黨組決定由中國教育報社、中國教育雜志社和神州學人雜志社三個單位組建中國教育報刊社，新組建的中國教育報刊社主辦《中國教育報》、《人民教育》雜志、《中國高等教育》雜志和《神州學人》雜志，俗稱一報三刊；
1995年1月創(chuàng)辦了《神州學人》網站；
1998年接受教育部民族教育司轉來的《中國民族教育》雜志；
2003年創(chuàng)辦《中國教師報》和中國教師報網站；
2006年在中國教育報網絡版的基礎上創(chuàng)辦了中國教育新聞網；
2011年創(chuàng)辦了人民教育網站，自此形成了擁有兩報四刊四網，覆蓋教育各個領域傳統(tǒng)媒體與新興媒體相結合的全國教育主流媒體。
教育報刊社是一個專注于教育領域的媒體機構，通過撰寫新聞報道、特稿、專欄和編輯評論等形式，向公眾傳遞教育領域內的最新信息和觀點。作為教育報刊社的一名員工，您將肩負重要的任務和責任，需要具備一定的崗位職責。
作為教育報刊社的新聞報道員，您將負責收集、采訪和撰寫與教育相關的新聞報道。您需要具備以下職責：
作為教育報刊社的特稿撰稿員，您將承擔創(chuàng)作和撰寫與教育領域深度相關的特稿文章的任務。以下是您的主要職責：
作為教育報刊社的專欄作家，您將有機會在報刊上發(fā)表個人觀點和見解，推動教育領域的討論和思考。以下是您的主要職責：
作為教育報刊社的編輯評論員，您將負責編輯和撰寫與教育領域相關的評論文章。以下是您的主要職責：
教育報刊社崗位職責多樣，每個職位都有其獨特的任務和要求。無論您從事哪個崗位，都需要具備優(yōu)秀的寫作能力、一定的教育知識和豐富的行業(yè)經驗。同時，敏銳的新聞嗅覺、深度思考能力和團隊合作精神也是成功完成工作的重要素質。希望您能在教育報刊社的工作中充分發(fā)揮您的才能，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
《中國教育》是教育科學出版社出版的圖書，作者是丁鋼
本書結合中國社會政治經濟發(fā)展的宏大背景，從教育制度、基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育、民族教育、特殊教育、民辦教育、教師發(fā)展、教育科研、教育信息化、教育投入、教育開放共13個方面簡要回顧了新中國成立以來教育發(fā)展的歷程與主要成就，重點研究了改革開放以來尤其是21世紀以后中國教育改革和發(fā)展所取得的重大成就與發(fā)展經驗，并結合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》關于中國教育改革和發(fā)展的重要論斷，詳細闡釋了中國教育改革和發(fā)展的重大戰(zhàn)略目標，全面展望了未來中國教育發(fā)展的美好前景。
我國是一個重視教育的國家，從古至今都是如此，教育對一個人的健康成長極為重要，有的時候甚至可以影響一生。在我國，有很多地方都以優(yōu)良的教育而聞名，但是若論最厲害的恐怕非下面這三個地方莫屬了。
1.浙江東陽
東陽有著悠久的歷史，山清水秀，人才輩出。古時，東陽出的進士達到三百多人，眾多的文人騷客也曾到“石洞書院”講學，它不僅是著名的“教育之鄉(xiāng)”，更是“建筑之鄉(xiāng)”，“木雕竹編之鄉(xiāng)”。
2.江蘇南通
南通地處江蘇南部，是江蘇省經濟較為發(fā)達的幾個地級市之一，不過讓它聞名于全國的還是它的教育。江蘇的孩子對于南通并不陌生，著名的啟東中學就坐落于南通，每年考進全國一流大學的人數(shù)遙遙領先于全省各地級市。
