醫(yī)院筆試考察的題型主要包括：醫(yī)學(xué)知識、醫(yī)學(xué)常識、數(shù)理邏輯、語文綜合、英語閱讀理解，有些醫(yī)院還考試行測，公共基礎(chǔ)知識等。
醫(yī)學(xué)知識部分主要考查考生在醫(yī)學(xué)專業(yè)方面的知識儲備和掌握程度，包括病理生理、病因病理、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、診療知識等；醫(yī)學(xué)常識主要考查考生對醫(yī)學(xué)概念的理解，對醫(yī)學(xué)倫理、法律等方面的了解程度；數(shù)理邏輯主要考查考生的邏輯思維的能力；語文綜合主要考查考生的語文能力，包括閱讀理解、寫作等；英語閱讀理解主要考查考生的英語閱讀理解能力。
其中考試內(nèi)容還是以單選為主，還有多選，判斷，名詞解釋，實際病例分析等等
面試有一般化面試還有結(jié)構(gòu)化面試
總的來說，醫(yī)院筆試的題型豐富多樣，覆蓋面廣，需要考生具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和多方面的綜合能力。
1、A型最佳選擇題:單項選擇題，選擇出最佳答案。這類考題一共有40道，每道題1.2分，一共考查48分。
2、X型多項選擇題:一共20道考題，每題2.1分，共考察42分。
3、案例分析題:考查綜合應(yīng)用能力，一道題，共計30分。
4、實務(wù)題:—道題價值30分。
首先，醫(yī)療招聘考試一般分為聯(lián)考和非聯(lián)考，醫(yī)療事業(yè)單位聯(lián)考(也稱E類聯(lián)考)的考試內(nèi)容是統(tǒng)一且基本固定的，筆試內(nèi)容為《職業(yè)能力傾向測驗(E類)》和《綜合應(yīng)用能力(E類)》。醫(yī)療聯(lián)考的招聘單位中包含一些公立醫(yī)院，這也就意味著聯(lián)考中公立醫(yī)院招聘的筆試內(nèi)容是《職測》+《綜合》;而非聯(lián)考的醫(yī)療招聘考試就分為很多種情況，醫(yī)院可能根據(jù)自身需求去規(guī)定招聘考試的筆試內(nèi)容。
為大家總結(jié)了一下幾點：
①醫(yī)學(xué)專業(yè)知識
從招聘公告上看，大多數(shù)的醫(yī)院招聘筆試內(nèi)容都是包含《專業(yè)知識》的，考生需要學(xué)習(xí)掌握所報考崗位的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識進行考試。拿臨床為例，?？嫉闹R包含內(nèi)外婦幼兒，但這其中也分主次，比如內(nèi)科和外科在醫(yī)院招聘筆試考試中更為重要。
②公共基礎(chǔ)知識、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、行政職業(yè)能力測驗等
部分醫(yī)院招聘筆試內(nèi)容還包含“公基”和“醫(yī)基”，甚至還有個別的醫(yī)院會要求考察“行測”等公務(wù)員考試中的內(nèi)容。這類考試內(nèi)容基本上分為兩種情況：第一種，只考這一科;第二種，公基/醫(yī)基+專業(yè)知識，對考生的要求更高。
③醫(yī)學(xué)相關(guān)的其它知識
醫(yī)院招聘筆試考試內(nèi)容可能還會出現(xiàn)一些醫(yī)學(xué)相關(guān)的知識，如衛(wèi)生政策法規(guī)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等等，但這類的考試內(nèi)容一般來說題量和分值不會太大，考生平時應(yīng)在學(xué)習(xí)的過程中多做積累，臨近考試的時候多翻看一些相關(guān)知識即可
醫(yī)院筆試主要考察以下幾個方面： 1.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識，包括解剖生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等；2.臨床醫(yī)學(xué)知識，包括內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等方面的診療技能和知識；3.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、醫(yī)療安全及醫(yī)院管理知識。以上知識點都需要通過各種題型進行考察，包括單選題、多選題、判斷題、填空題、解析題等。由于醫(yī)學(xué)知識廣博、難度較高，因此醫(yī)院筆試的難度也相對較大，需要考生具備扎實的醫(yī)學(xué)知識及相關(guān)實踐經(jīng)驗。
教師招聘筆試題型是每位考生備戰(zhàn)教師資格考試時需要重點關(guān)注的內(nèi)容。筆試題型涵蓋了教育教學(xué)的各個方面，包括知識點的理解與應(yīng)用、專業(yè)素養(yǎng)的考察，以及教育教學(xué)能力的綜合評估。
選擇題型是教師招聘筆試中常見的一種題型?？忌枰诮o定的選項中選擇正確答案。這種題型主要測試考生對知識點的掌握和理解，以及解決問題的能力。一般可分為單項選擇題和多項選擇題兩種形式。
單項選擇題要求考生從給定的選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢??？忌枰ㄟ^對題目的分析和對選項的比較，選擇出最合適的答案。
多項選擇題要求考生從給定的選項中選出多個正確的答案。這種題型考察考生對知識點的深入掌握和綜合運用能力?？忌枰屑氶喿x題目，并根據(jù)自己的理解選擇正確的答案。
填空題型是教師招聘筆試中的常見題型之一。這種題型主要考察考生對知識點的記憶和理解能力?？忌枰鶕?jù)題目要求，在空白處填寫正確的答案。
有些填空題要求考生填寫單詞，有些填空題要求考生填寫短語或句子?？忌枰鶕?jù)題目的提示，合理填寫答案。
簡答題型是教師招聘筆試中要求考生對問題給出簡要回答的題型。這種題型主要考察考生對知識點的理解和解釋能力，以及對問題的分析和回答能力。
簡答題通常以問答形式出現(xiàn)，考生需要簡潔、準(zhǔn)確地回答問題。回答時可以適當(dāng)結(jié)合自己的實際經(jīng)驗和教育實踐，展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
案例分析題型是教師招聘筆試中的一種復(fù)雜題型。這種題型通過給出一個教育教學(xué)案例，要求考生對該案例進行分析和解答，展示自己的教育教學(xué)能力。
在答題過程中，考生需要結(jié)合實際情況，全面分析案例中存在的問題，并提出解決方案。同時，還需要合理運用教育教學(xué)理論，給出論證和解釋。
綜合題型是教師招聘筆試中的考察綜合能力的一種題型。這種題型通常結(jié)合多個知識點和技能要求，要求考生在有限的時間內(nèi)完成一系列復(fù)雜的題目。
綜合題主要考察考生的綜合應(yīng)用能力、組織和分析能力、解決問題的能力等。考生需要在短時間內(nèi)全面理解題目要求，并合理安排答題順序，確保準(zhǔn)確回答問題。
教師招聘筆試題型多樣，涵蓋了教育教學(xué)的各個方面?？忌趥淇歼^程中，應(yīng)該深入了解各種題型的特點和要求，針對性地進行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。同時，還需要關(guān)注教育教學(xué)的最新動態(tài)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
1. 題型多樣2. 多樣化，包括選擇題、填空題、簡答題、案例分析題等。這樣設(shè)計的目的是為了全面考察應(yīng)聘者的專業(yè)知識、綜合能力和解決問題的能力。3. 此外，還可能涉及到社會工作實踐、法律法規(guī)、心理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的知識，需要應(yīng)聘者具備廣泛的知識儲備和分析解決問題的能力。因此，應(yīng)聘者在備考過程中需要全面復(fù)習(xí)相關(guān)知識，并注重提升自己的綜合素質(zhì)。
主要有客觀題和主觀題，選擇題和簡答題這種題型。其中《公共基礎(chǔ)知識》考試內(nèi)容主要包括政治常識、黨的建設(shè)、法律知識、行政管理、機關(guān)公文寫作、區(qū)情等。試卷由客觀題和主觀題兩部分組成。
①教育基礎(chǔ)知識：包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課程改革、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德六個部分。
③公共基礎(chǔ)知識：包括天文地理、法律科技、人文常識、時事政治等，考查范圍廣。
②學(xué)科專業(yè)知識：和自己報考的學(xué)科相對應(yīng)。
考專業(yè)知識內(nèi)容，有內(nèi)科學(xué)，外科學(xué)，婦產(chǎn)科學(xué)，兒科學(xué)，生理學(xué)，生物化學(xué)，病理生理學(xué)，病理解剖學(xué)等學(xué)科，也就是西醫(yī)綜合學(xué)科內(nèi)容。
醫(yī)院招聘筆試一般是單項選擇題，多項選擇題，案例分析題、實務(wù)題等。
有以下集中常見類型：A型(最佳選擇題)、X型(多項選擇題)、案例分析題、實務(wù)題等。
1、A型 最佳選擇題：單項選擇題，選擇出最佳答案。這類考題一共有40道，每道題1.2分，一共考查48分。
2、X型 多項選擇題：一共20道考題，每題2.1分，共考察42分。
3、案例分析題：考查綜合應(yīng)用能力，一道題，共計30分。
4、實務(wù)題：一道題價值30分。
醫(yī)院招聘考試內(nèi)容中醫(yī)療專業(yè)知識是必考的知識，部分地區(qū)在醫(yī)療專業(yè)知識的基礎(chǔ)上會考核醫(yī)療相關(guān)的法律法規(guī)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等邊緣學(xué)科。部分地區(qū)還會考核一些公共基礎(chǔ)知識、行政職業(yè)能力測驗等公務(wù)員考試的相關(guān)內(nèi)容。
11.人類基本需要層次論由低到高依次為
A.生理需要、安全需要、愛與歸屬的需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要
B.安全需要、生理需要、愛與歸屬的需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要
C.生理需要、愛與歸屬的需要、安全需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要
D.愛與歸屬的需要、生理需要、安全需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要
12.下列哪項違反手術(shù)進行中的無菌原則
A.洗手護士腰以下、背部和肩部以上都應(yīng)視為有菌區(qū)不能接觸
B.下墜超過手術(shù)臺邊以下的器械不能再用
C.器械不能從手術(shù)者背后遞送
D.手套接觸非無菌區(qū)后，應(yīng)用乙醇消毒
13.凝血因子缺乏的患者，適宜輸
A.新鮮血漿
B.保存血漿
C.冰凍血漿
D.干燥血漿
14.在沒有明確診斷前不能灌腸的疾病是
A.粘連性腸梗阻
B.絞窄性腸梗阻
C.膽道蛔蟲病
D.輸尿管結(jié)石
15.患者李某，男性，昏迷，評估確認患者存在以下護理問題，你認為應(yīng)優(yōu)先解決的問題是
A.便秘
B.語言溝通障礙
C.清理呼吸道無效
D.皮膚完整性受損
16.病人由于呼吸道分泌物阻塞所致呼吸困難、煩躁不安，在處理上哪項不適當(dāng)
A.立即給病人氧氣吸入
B.將病人半臥位協(xié)助咳嗽排痰
C.立即肌內(nèi)注射嗎啡10mg鎮(zhèn)靜
D.立即用鼻導(dǎo)管吸痰
17.患者張某，42歲，發(fā)熱兩周，伴進行性貧血，全身乏力，急診入院，體溫39. 2℃，脈搏98次／分，B超檢查提示脾腫大，初診為亞急性細菌性心內(nèi)膜炎，需做血培養(yǎng)進一步明確診斷，應(yīng)取血
A. 2-3ml
B. 4-5ml
C. 6-8ml
D. 10-15ml
18.腦水腫患者靜滴20%甘露醇250ml（點滴系數(shù)為15），要求在25分鐘內(nèi)輸完，每分鐘滴數(shù)應(yīng)是
A. 130滴
B. 150滴
C. 170滴
D. 190滴
19.進行青霉素皮膚試驗前重點評估的內(nèi)容是
A.用藥史和過敏史
B.意識狀態(tài)與合作能力
C.目前診斷與病情
D.注射局部有無紅腫硬結(jié)
20.成人通過胃管鼻飼喂食時，其胃管插入的深度為
A. 15-25cm
B. 25-35cm
C. 35-45cm
D. 45-55cm
解析
11．A【解析】馬斯洛需要層次論認為人類基本需要由低到高依次為生理需要、安全需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要，自我實現(xiàn)的需要。
12．D【解析】手套接觸到非無菌區(qū)后應(yīng)該立即更換。
13．A【解析】新鮮血漿含有凝血因子，適用于凝血因子缺乏者；保存血漿適用于血容量及血漿蛋白較低者。
14．B【解析】絞窄性腸梗阻可出現(xiàn)血運障礙，腸管壞死。如果沒有確診即開始灌腸易發(fā)生穿孔。
15．C【解析】首優(yōu)問題是指直接威脅患者的生命、需立即行動去解決的問題。一般優(yōu)先搶救的急癥主要包括心跳和（或）呼吸驟停、呼吸困難、窒息、大出血、張力性氣胸和休克等。該患者存在清理呼吸道無效的問題，極易引起呼吸困難。
16．C【解析】嗎啡可抑制呼吸，加重呼吸困難。該患者目前情況不宜使用。
17．D【解析】一般血培養(yǎng)取血5ml，對亞急性細菌性心內(nèi)膜炎病人，為提高培養(yǎng)陽性率，應(yīng)采血10-15ml。
18．B【解析】每分鐘滴數(shù)=液體總量(ml)×點滴系數(shù)／輸液時間（分鐘），即250mlx15/25= 150滴／分。
19．A【解析】進行青霉素皮試前，應(yīng)重點評估內(nèi)容是“三史”即用藥史、過敏史、家族過敏史。
20．D【解析】鼻飼時胃管插入長度一般為前額發(fā)際至胸骨劍突處或由鼻尖經(jīng)耳垂至胸骨劍突處的距離。長度為45-55cm。
