教師招聘復試的考察內(nèi)容一般都是：試講、說課、答辯、結(jié)構(gòu)化面試等。教師招聘的復試主要是為了考查應者的現(xiàn)場教學能力，所以面試內(nèi)容的范圍一般是試講、說課和答辯等基本形式。
您好，教師水平測試通常會考核以下幾個方面：
1.教育教學理論知識：涉及教學理論、教育心理學、課程設計、教育評價等方面的知識。
2.學科知識：涉及所教授學科的專業(yè)知識、教學技能和應用能力等方面的知識。
3.教育法律法規(guī)：涉及教育法律法規(guī)、教育部規(guī)定、教育行政管理等方面的知識。
4.教學能力：涉及教學方法、教學策略、教學評價、教學案例等方面的能力。
5.教師職業(yè)道德：涉及教師的職業(yè)道德、教育倫理等方面的素養(yǎng)。
6.教育管理：涉及教育管理、教育評價、課程設計、教育改革等方面的知識。
7.教育技術(shù)：涉及教育技術(shù)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡教育等方面的知識。
教師招聘考試內(nèi)容大致分為以下幾種類型：
1.教育基礎理論和面試教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規(guī)等，面試通常采用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質(zhì)和能力，即具體學科的講授，例如語文、數(shù)學等。
2.教育基礎理論、學科基礎理論和面試教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對于所報專業(yè)學科的基礎能力和知識，以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。
基礎知識部分：內(nèi)容基本包括教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)基礎等學科;
專業(yè)知識部分：一是對基本專業(yè)知識的考察;二是對基本知識技能綜合運用的考察;三是對本學科課程教案編寫的考察。但是因為地方的不同考試內(nèi)容也有所差異，所以還是要以當?shù)氐目荚噧?nèi)容為主。
教師面試考說課。針對給出的書本的具體章節(jié)，進行10分鐘準備，5分鐘的說課。
一般由兩部分組成：
第一部分由申報人進行自我情況簡述，要求申報人對獲現(xiàn)教師職稱以來的教育教學工作經(jīng)歷和業(yè)績情況等進行簡要陳述；
第二部分由評委對申報人的業(yè)績成果、論文著作、課題報告等情況進行提問并由申報人進行回答。答辯時間15分鐘，其中個人陳述5分鐘，問答時間為10分鐘。
1、專業(yè)知識。包括教育學、心理學、教育法規(guī)。去年占全部成績的40%。
2、公共知識。去年占全部成績的40%。
3、心理素質(zhì)測試。去年占全部成績的20%。
筆試主要內(nèi)容為:時事政治、法律基本知識、社會常識等方面知識。
(二)心理測試。筆試合格者進行心理測試,心理測試不合格者不予錄用。
(三)體能測試。筆試、心理測試合格者進入體能測試。體能測試內(nèi)容為:男子1000米,女子800米。
主要考試內(nèi)容為教師職業(yè)道德、教育學、心理學、課程與教學論、教育教學技能、新課程理念及教師專業(yè)標準等。筆試注重應試者分析問題、解決問題的能力和教師基本技能的測試，滿分為150分。
特級教師認定程序中沒有筆試這一環(huán)節(jié)，一般都是個人申報，單位選拔推薦到地級市教育局，教育局審卷評比，按照省里下達的指標確定向省教育廳報卷人選，省教育廳組織評選，這個時候有說課答辯的環(huán)節(jié)，先抽簽確定說課題目，給一定時間（一般都是40分鐘）備課，然后說課大約10分鐘，再答辯5分鐘。最后等待評審組確定是否通過。
綜合能力測試是一種全面考察教師綜合素質(zhì)和能力的考試，內(nèi)容包括以下幾個方面：
1. 思想政治素質(zhì)：主要考察教師的思想政治覺悟、遵紀守法意識、公正廉潔意識等。
2. 業(yè)務素質(zhì)：主要考察教師的教育教學理論水平、教學設計和實施能力、課堂授課能力、教育評價和反思能力等。
3. 教育心理素質(zhì)：主要考察教師的教育心理學知識水平、學生心理輔導能力、情感溝通能力、解決問題的能力等。
4. 管理素質(zhì)：主要考察教師的班級管理、組織協(xié)調(diào)、資源整合、信息管理等方面的能力。
5. 人際交往素質(zhì)：主要考察教師的溝通能力、團隊合作精神、服務意識、社會交往能力等。
需要注意的是，不同地區(qū)或?qū)W校的綜合能力測試具體考察內(nèi)容可能略有差異。因此，教師應根據(jù)自己所在地區(qū)或?qū)W校的要求進行有針對性的準備。
