外語(yǔ)能力可以填寫英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)，或者CET4、CET6，專業(yè)八級(jí)就寫專業(yè)八級(jí)。如果你考了托福，你可以填寫托福滿分是120分，自己考了多少分。如果沒(méi)有考等級(jí)證書，你就可以根據(jù)自己的情況來(lái)填寫。
在現(xiàn)代社會(huì)，外語(yǔ)能力已經(jīng)成為許多工作崗位的必備技能之一。無(wú)論是應(yīng)聘國(guó)內(nèi)企業(yè)還是國(guó)際公司，展示自己的外語(yǔ)能力在求職過(guò)程中都扮演著關(guān)鍵的角色。本文將為大家介紹如何在簡(jiǎn)歷和面試中有效展示自己的外語(yǔ)能力，提高求職競(jìng)爭(zhēng)力。
簡(jiǎn)歷是面試前HR第一次了解你的機(jī)會(huì)，因此在簡(jiǎn)歷中清楚、準(zhǔn)確地展示自己的外語(yǔ)能力非常重要。
面試是HR進(jìn)一步了解你的機(jī)會(huì)，通過(guò)面試展示自己的外語(yǔ)能力會(huì)給HR留下深刻的印象。
總之，展示外語(yǔ)能力不僅僅是技能的展示，更是對(duì)自己綜合素質(zhì)的展示。在簡(jiǎn)歷和面試中明確、準(zhǔn)確地展示外語(yǔ)能力，有助于提高求職競(jìng)爭(zhēng)力，獲得更多面試機(jī)會(huì)和工作機(jī)會(huì)。
感謝您閱讀本文，希望通過(guò)本文的指導(dǎo)，您能更好地展示自己的外語(yǔ)能力，在求職過(guò)程中取得成功。
有證書就填證書的名字。
畢業(yè)兩年內(nèi)仍需參加四六級(jí)考試的本科畢業(yè)生，可在原高校報(bào)考。符合大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試報(bào)名條件的人員包括:全日制普通高校?？?、本科和研究生中的在校生;另外，如果本校已設(shè)六級(jí)考點(diǎn)，原則上不得跨?？荚?。大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試報(bào)名中，要求考生出示英語(yǔ)四級(jí)考試合格證，否則不能報(bào)考。從2013年12月開始，實(shí)行新的六級(jí)考試大綱。
擴(kuò)展資料：
中國(guó)大陸的英語(yǔ)等級(jí)考試有：
1、大學(xué)英語(yǔ)考試（CET）：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試（CET-4）、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試（CET-6）。
2、高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)考試（TEM）：英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試（TEM-4）、英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試（TEM-8）。
3、英語(yǔ)等級(jí)考試(PETS)：Public English Test System的縮寫，是教育部考試中心設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)的全國(guó)性英語(yǔ)水平考試體系。作為中、英兩國(guó)政府的教育交流合作項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)過(guò)程中它得到了英國(guó)專家的技術(shù)支持。 級(jí)別劃分為PETS－1至5級(jí)。
有證書就填證書的名字，如四級(jí)，六級(jí)之類的。懂何種外語(yǔ)：英語(yǔ)，程度如何：CET 4/CET 6；或者直接英語(yǔ)六級(jí)、英語(yǔ)四級(jí)。
沒(méi)有獲得證書的，簡(jiǎn)歷上可以寫無(wú)論是聽力還是口語(yǔ)、寫作等方面，我都完全能夠滿足實(shí)際需求。然后再利用和英語(yǔ)相關(guān)的案例去展現(xiàn)自己的能力，這是非常重要的。所以，實(shí)例很重要，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)活動(dòng)至少表明了你懂英語(yǔ)基本知識(shí)，對(duì)英語(yǔ)有興趣。
擴(kuò)展資料
中國(guó)大陸的英語(yǔ)等級(jí)考試有：
1、大學(xué)英語(yǔ)考試（CET）：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試（CET-4）、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試（CET-6）。
2、高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)考試（TEM）：英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試（TEM-4）、英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試（TEM-8）。
3、英語(yǔ)等級(jí)考試(PETS)：Public English Test System的縮寫，是教育部考試中心設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)的全國(guó)性英語(yǔ)水平考試體系。作為中、英兩國(guó)政府的教育交流合作項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)過(guò)程中它得到了英國(guó)專家的技術(shù)支持。 級(jí)別劃分為PETS－1至5級(jí)。
外語(yǔ)能力評(píng)估指的是對(duì)個(gè)人在特定外語(yǔ)中聽、說(shuō)、讀、寫等方面的能力進(jìn)行評(píng)估和測(cè)試。它旨在衡量一個(gè)人在特定外語(yǔ)中的熟練程度和應(yīng)用能力，以便更好地了解他們?cè)谡Z(yǔ)言溝通方面的水平。
外語(yǔ)能力評(píng)估通常使用標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試方法和評(píng)價(jià)體系，例如國(guó)際上廣泛應(yīng)用的語(yǔ)言能力等級(jí)劃分，比如英語(yǔ)的CEFR（共同歐洲語(yǔ)言參考框架）或TOEFL（托福）等考試。評(píng)估可能包括聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作等多個(gè)部分，以全面了解個(gè)人的語(yǔ)言水平和能力。
外語(yǔ)能力評(píng)估對(duì)于學(xué)生選擇語(yǔ)言課程、申請(qǐng)留學(xué)、就業(yè)或提升職位等方面都具有重要意義。它可以作為衡量個(gè)人外語(yǔ)能力的參考指標(biāo)，幫助個(gè)人了解自身的強(qiáng)項(xiàng)和有待提升的地方，以及制定個(gè)人學(xué)習(xí)和提升計(jì)劃。
總之，外語(yǔ)能力評(píng)估是對(duì)個(gè)人在特定外語(yǔ)中的聽、說(shuō)、讀、寫能力進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估和測(cè)試的過(guò)程，旨在準(zhǔn)確衡量和了解個(gè)人的語(yǔ)言水平和應(yīng)用能力。
很多簡(jiǎn)歷中會(huì)出現(xiàn)這樣的字眼：“通過(guò)大學(xué)四、六級(jí)，良好的聽說(shuō)讀寫能力”。
仔細(xì)想一下會(huì)發(fā)現(xiàn)，后面的那句話起不了任何作用，變成了一句套話。你需要真實(shí)誠(chéng)懇地表述自己。 再看看這樣的描述：英語(yǔ)技能CET-6，擅長(zhǎng)英文寫作，擁有專業(yè)的英文翻譯能力，能進(jìn)行基本的工作溝通。這樣看下來(lái)，感覺是比較充實(shí)且真實(shí)的。
很多簡(jiǎn)歷表述的“通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)考試,有良好的聽說(shuō)讀寫能力”,顯得很空泛,而且很平常,這樣的應(yīng)屆生簡(jiǎn)歷一抓一大把.如果你四、六級(jí)分?jǐn)?shù)很高,你可以寫出具體分?jǐn)?shù),這能說(shuō)明你英語(yǔ)能力強(qiáng)；如果你與外國(guó)友人可以無(wú)障礙溝通,或者翻譯過(guò)英文法學(xué)原著,你也可以寫上去,這更具體,更有說(shuō)服力.
簡(jiǎn)歷中想要突出語(yǔ)言能力，可以考慮從個(gè)人經(jīng)歷、證書、技能掌握和與簡(jiǎn)歷的融合幾個(gè)方面提現(xiàn)。
1.個(gè)人經(jīng)歷：可以闡述自己是否有留學(xué)經(jīng)歷；是否有與語(yǔ)言相關(guān)的學(xué)歷；是否有選修過(guò)語(yǔ)言方面的課程；是否有與語(yǔ)言相關(guān)的工作經(jīng)歷（教學(xué)、翻譯等）……
2.證書：是否有與語(yǔ)言相關(guān)的技能證書，如英語(yǔ)四六級(jí)，托福雅思等相關(guān)考試證書。
3.技能掌握：闡述技能掌握程度，如日語(yǔ)能夠簡(jiǎn)單溝通日常；英語(yǔ)口語(yǔ)熟練等形容。
4.與簡(jiǎn)歷的融合：主要提現(xiàn)在語(yǔ)言的通暢和文采，可以將自己所掌握語(yǔ)言的程度淋漓盡致的發(fā)揮到簡(jiǎn)歷中，如用詞、語(yǔ)氣語(yǔ)段的運(yùn)用等。
總之想要在簡(jiǎn)歷中提現(xiàn)語(yǔ)言能力，與上述幾方面有很大干系的，當(dāng)然如果有其它方面，也歡迎大家補(bǔ)充。??
如果不會(huì)英語(yǔ)，那么和外國(guó)人溝通就會(huì)像聽文言文一樣困難。 不會(huì)英語(yǔ)還會(huì)導(dǎo)致上英語(yǔ)課聽不懂，英語(yǔ)測(cè)試難及格，英文電影只能看翻譯，更難適應(yīng)英語(yǔ)逐漸國(guó)際化應(yīng)用的趨勢(shì)
根據(jù)自己所掌握的語(yǔ)種，語(yǔ)言聽說(shuō)讀寫方面的理解能力，所得證書等方面來(lái)寫。
一，語(yǔ)言有很多種，語(yǔ)言的能力也包括聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面。因此需要根據(jù)個(gè)人所掌握的語(yǔ)種，語(yǔ)言等級(jí)來(lái)闡明，比如：
①普通話，母語(yǔ)，熟練聽說(shuō)讀寫，獲得二甲證書；
②英語(yǔ)，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，能夠流暢溝通，良好的聽說(shuō)讀寫能力，獲得TEM-8，CET-6證書；
③日語(yǔ)，大學(xué)小語(yǔ)種第二外語(yǔ)，初步掌握，能夠簡(jiǎn)單溝通。
二，語(yǔ)言能力，是指掌握語(yǔ)言的能力，這種能力表現(xiàn)在人能夠說(shuō)出或理解前所未有的、合乎語(yǔ)法的語(yǔ)句，能夠辨析有歧義的語(yǔ)句、能夠判別表面形式相同而實(shí)際語(yǔ)義不同或表面形式不同而實(shí)際語(yǔ)義相似的語(yǔ)句的掌握以及聽說(shuō)讀寫譯等語(yǔ)言技能的運(yùn)用能力。
語(yǔ)言能力具體指用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)意明白，結(jié)構(gòu)妥貼，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，文理貫通，語(yǔ)言平易，合乎規(guī)范，能把客觀概念表述得清晰、準(zhǔn)確、連貫、得體，沒(méi)有語(yǔ)病。
