知有兒童挑促織的意思是料想是孩子們?cè)谧襟?。知是料想，曉得的意思。這句詩出自南宋詩人葉紹翁所作的七言古詩《夜書所見》。
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意思是以開發(fā)智力增強(qiáng)智慧促進(jìn)知識(shí)增長
yǐ zhī cù xíng
“以”的基本含義為用，將，如以一當(dāng)十、以往鑒來；引申含義為依然，順，如以時(shí)啟閉、物以類聚。
在日常使用中，“以”常做名詞，表示原因，緣故。
“行”的基本含義為行列，如字里行間、羅列成行；引申含義為某些營業(yè)所，如銀行、商行。
在日常使用中，“行”常做量詞，用于成行的東西，如如淚下兩行。
知有兒童挑促織的意思是料想是孩子們?cè)谧襟啊Ｖ橇舷?，曉得的意思。這句詩出自南宋詩人葉紹翁所作的七言古詩《夜書所見》。
意思是：然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟啊?/p>
出自南宋詩人葉紹翁所作的七言古詩《夜書所見》。
原文：
夜書所見
葉紹翁（宋）
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
譯文：
瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風(fēng)，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。
擴(kuò)展資料：
《夜書所見》是南宋詩人葉紹翁所作的七言古詩。詩一二兩句寫景，借落葉飄飛、秋風(fēng)瑟瑟、寒氣襲人烘托游子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感。三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉(xiāng)的孤寂無奈。
該詩以景襯情，動(dòng)靜結(jié)合，以梧葉聲和風(fēng)聲襯出秋夜的寂靜，還運(yùn)用了對(duì)比手法，以兒童夜捉促織的樂景反襯自己客居他鄉(xiāng)的悲情。
王知亮，1966年出生于河南周口，身高178厘米，體重100公斤，少林寺心意把第五代傳承人。武林風(fēng)四大元老之一，外號(hào)“大胡子”，2006年武林風(fēng)武林群俠排行第一人。王知亮給傳武擂臺(tái)賽增添喜感，曾多次扮演黑旋風(fēng)李逵給觀眾留下了深刻的印象。
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陶行知，中國人民教育家，民主革命家。原名文浚，后改名知行，又改名行知。1914年畢業(yè)于金陵大學(xué)，后赴美國留學(xué)。1917年回國，歷任南京高等師范學(xué)校教授、教務(wù)主任等，反對(duì)“沿襲陳法，異型他國”。推行平民教育。
促織俗稱蟋蟀，有的地區(qū)又叫蛐蛐。 出自南宋詩人葉紹翁所作的七言古詩《夜書所見》。 全詩如下： 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 譯文如下： 蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。 忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟啊?詩一二兩句寫景，借落葉飄飛、秋風(fēng)瑟瑟、寒氣襲人烘托游子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感。
三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉(xiāng)的孤寂無奈。
