濰坊七中國際課程班的優(yōu)勢
1．尊重學生個性，學習模式靈活
學校本著“以人為本，尊重個性”的原則，充分尊重學生的選擇，實行靈活的辦學模式。學生在國際課程班學習一年后，如不適合出國留學，可以選擇學習中國高中課程，參加國內(nèi)高考。
2．升學通道范圍廣泛
濰坊七中國際課程班畢業(yè)生可直接申請包括美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、法國等教育發(fā)達國家的一流大學就讀本科，可選擇包括商科、自然科學、社會科學及藝術類等多個專業(yè)方向。
是濰坊文華國際學校的重點成績實驗班，都是能夠讓他們學習成績非常強，而且能夠讓他們有非常好的學習天賦，保持非常高的升學率。
一、高中上國際班的利
1、高中國際班采用的都是全國際課程教學，并且授課也均為全英文教學，通過這種教學可以快速提升學生的英文水平，幫助學生將來出國留學更好的適應環(huán)境。
2、高中國際部的教學方式與國內(nèi)高中不同，相比于國內(nèi)高中的“應試教育”，高中國際班更注重培養(yǎng)學生的思考能力和實踐能力的培養(yǎng)，這也是為什么從高中國際班畢業(yè)的學生，能更好的適應不同環(huán)境。
3、出色的硬件條件也是高中國際班的一大特色，校區(qū)的軟硬件一流，并且很多學校都是參考國外大學建設的，在教學環(huán)境和教學氛圍上都與國外大學相近，對于學生將來出國留學有比較大的幫助。
4、高中國際班的海外教育資源豐富，就讀學生可以有機會接觸到與不同國家的學生進行交流合作，開拓學生的國際化視野，增加對國外文化的了解。
二、高中上國際班的弊
1、國際學校會按照國外高中的管理模式，從傳統(tǒng)的嚴格管理逐步過渡到相對自主、開放式的學習；可能會出現(xiàn)學生會有很多自由時間，要不要學完全是自己的事；作業(yè)不一定偏少，但是每一項給你的時間都是足足的，而且你有機會把你的作業(yè)變得個性化。
2、對于一些已習慣傳統(tǒng)國內(nèi)教育體制下的學生，會出現(xiàn)個別學科成績不是很理想，GPA成績偏低，嚴重影響本科申請。
3、高中國際班的學費收取相對比較高昂，以北上廣等地區(qū)為例，一年的學費在12-25萬之間，一般家庭可能無法承受這個學費，只有少數(shù)家庭才能承擔這個學費。
編導 攝影 播音主持文化課要求都高，山東的要求達到本科線
濰坊中學目前是卓越班最好，生源和師資力量應該都是濰坊中學里面最好的。濰坊中學位于中學街中段，對學生要求很嚴格，老師非常負責任，口碑最近兩年是越來越好，也有越來越多的好學生報考，卓越班的學生成績也非常不錯，有報考需求的家長可以及時關注學校官網(wǎng)，也可打?qū)W校的咨詢電話進行咨詢。
濰坊市董氏書畫藝術培訓中心
該機構提供全面的書法教育服務，包括基礎課程、精品課程、考級培訓、特色班等多種形式的課程。
國際班是指學校開設的招收國際學生的班級。
通常這些班級會有專門的招生、申請、錄取流程和要求，招收的國際學生多來自不同的國家或地區(qū)，他們的語言和文化背景也不同。
國際班的目的是為了讓學生接觸不同的文化，豐富他們的學習經(jīng)歷和知識儲備，培養(yǎng)全球視野和跨文化交流能力。
國際班還提供更廣泛的國際交流機會，幫助學生在未來的職業(yè)生涯中更好地應對國際化的環(huán)境。
借讀班不是國際班。借讀學生一般是指中考成績沒有達到本地高中建檔線，無法建立學籍，所以采用借讀學習，不要學籍，未來以社會生名義參加國內(nèi)高考。還有一種情況是學籍在其它學校，因為各種原因到另外一個學校上學，但是短時間內(nèi)無法辦理學籍，這兩種為借讀。
國際班是那些在國內(nèi)讀國外的高中課程，一般是IP課程最多，三年以后參加國外高考或者主動申請去國外上大學。不參加國內(nèi)的統(tǒng)一高考。
1、創(chuàng)辦體制不同
國際班是國內(nèi)學校與國外學校合作舉辦的國際教育體制。
普通班是國內(nèi)學校創(chuàng)辦的正規(guī)班，正常班。
2、學習方法不同
國際班是采取雙語及全英文授課的模式培養(yǎng)國際型復合人才。
普通班是采用中文授課方法培養(yǎng)人才。
3、學習年限不同
國際班一般采用國內(nèi)1-2年，國外2-3年。
普通班采用國內(nèi)四年學習。
收費標準(學費):幼兒園36000元/年;小學40000元/年;初中50000元/年;高中普通班50000元/年;高中國際班60000元/年。(住宿費全部為4000元)。
濰坊瀚聲國際學校是山東271教育集團傾力打造的一所高起點、高標準、高品質(zhì)的學校。小學不超過20人，初中不超過24人，高中不超過28人。學生總數(shù)不超過1900人，學生人均建筑面積68平方米。高端設施。學校設施先進，配套高端，條件一流。學校配備外教、海歸、雙語授課專家教師、教育碩士博士等精英型教學團隊。
