如果你指的是定量分析化學，分析方法有重量法和滴定法
重量法包括沉淀重量法、氣化法、電解法、萃取法等，重量分析方法適合于常量分析，相對誤差較小，但操作繁瑣，耗時較長。
滴定法包括酸堿滴定、配合滴定、氧化還原滴定、沉淀滴定四種方法。該方法簡便、快速、有足夠的準確度，相對誤差較小，主要用于常量組分測定，但需要特定的指示劑。
有時候吸光光度法也被劃入化學分析的范疇，主要是因為吸光度測定前通常需要一個配合顯色的過程，這是一個化學過程。
在檢驗虛無假設時，即可以選定抽樣分布的一端作為否定域，也可以選擇兩端，否定域在一端稱為單邊檢驗，否定域在兩端稱為雙邊檢驗，選擇哪一種，取決于研究假設的方向，如果選定的顯著度相同，單邊檢驗比雙邊檢驗更難否定虛無假設。
化學分析檢驗技術是一門應用化學學科，主要研究物質(zhì)的成分、結構、性質(zhì)及其在各種條件下的變化規(guī)律等。該學科涉及到化學、物理、生物、數(shù)學等多個學科的知識和方法，并且應用廣泛，包括醫(yī)藥、環(huán)保、食品、農(nóng)業(yè)、化工等領域。
在學習化學分析檢驗技術時，通常需要掌握以下內(nèi)容：
1. 基礎化學知識：如化學計量學、化學平衡、電化學、有機化學、無機化學等基礎知識。
2. 分析化學方法：如重量法、容量法、色譜法、光譜法、電化學分析等分析方法。
3. 儀器分析技術：如氣相色譜、液相色譜、質(zhì)譜、核磁共振等儀器分析技術。
4. 質(zhì)量控制：如樣品制備、檢測標準、誤差分析等方面的知識。
5. 實踐操作技能：如實驗室安全操作、儀器使用、數(shù)據(jù)處理等實踐操作技能。
總之，化學分析檢驗技術學科是一門需要綜合應用多種知識和技能的學科，需要具備扎實的基礎知識、實踐操作技能和創(chuàng)新思維能力，以應對各種實際應用問題。
分析化學評價檢驗方法用試樣和標樣同時分析來評價檢驗方法
好就業(yè)的?；瘜W分析與檢驗就業(yè)前景不錯每年一次性就業(yè)率都較高的，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業(yè)。
部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設計院所、教學單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級以上的消防總隊等。
1. 不需要化學好。2. 分析檢驗技術主要是通過儀器設備和方法來進行樣品的分析和檢驗，與化學知識的關系并不是非常密切。雖然一些基本的化學知識可能會在分析檢驗技術中用到，但并不需要深入的化學背景。3. 分析檢驗技術更注重的是對儀器設備的操作和方法的熟悉，以及對樣品分析結果的解讀和判斷。因此，只要掌握了相關的技術和方法，就可以進行分析檢驗工作，而不一定需要化學好。
做過一段時間的檢測，現(xiàn)在不做了，但是經(jīng)常接觸一些檢測機構，不建議純粹的搞這些東西；一般企業(yè)是不具備這種能力的，給你舉個例子： 我們這里是搞油田化學品研發(fā)，也做清洗劑開發(fā)，所以經(jīng)常接一些油田的項目，其中有一項是做測試，也就是你說的分析檢驗，油田自己做不了，因為儀器動輒幾百萬，還要專人維護，企業(yè)不愿意投資，只能到外面做；而我們結了我們自己也做不了，因為我們也買不起儀器，更沒有條件維護，于是就給高校做，因為這些高校有儀器，國家出的錢！ 再然后就是我接觸的這些高校的分析測試中心的情況，你把樣品拿去，按流程處理樣品，然后用儀器測試，每次就是同樣的流程，同樣的操作，就按幾個建，就搞定了，沒有任何技術可言，那些儀器基本上看幾遍就會了，越是高端測試，操作越簡單！你叫個農(nóng)民阿姨都能學會一天，但是那些操作者至少都是頂級高校只要碩士畢業(yè)，不然沒資格操作! 再然后及時企業(yè)的一些自己能做的檢測了，滴定這些，都有標準操作規(guī)程，我們這里本科以上就不讓做檢測了，因為boss覺得太簡單，給本科的工資做這個有點浪費，很慶幸我以前學的分析只是一門輔助課程！ 說了這些你大概也明白了，分析是很有用，但是工資低，因為培訓一個月基本上都能做，有沒有為企業(yè)直接創(chuàng)造價值。
其實有個特例，就是有一些私營的檢測機構，要好一些，但是也好的有限。1、直接滴定法
所謂直接滴定法，是用標準溶液直接滴定被測物質(zhì)的一種方法。凡是能同時滿足上述滴定反應條件的化學反應，都可以采用直接滴定法。直接滴定法是滴定分析法中最常用、最基本的滴定方法。例如用HCl滴定NaOH，用K2Cr2O7滴定Fe2+等。
2、返滴定法
當遇到下列幾種情況下，不能用直接滴定法。
第一，當試液中被測物質(zhì)與滴定劑的反應慢，如Al3+與EDTA的反應，被測物質(zhì)有水解作用時。
第二，用滴定劑直接滴定固體試樣時，反應不能立即完成。如HCl滴定固體CaCO3。
第三，某些反應沒有合適的指示劑或被測物質(zhì)對指示劑有封閉作用時，如在酸性溶液中用AgNO3滴定Cl– 缺乏合適的指示劑。
對上述這些問題，通常都采用返滴定法。
返滴定法就是先準確地加入一定量過量的標準溶液，使其與試液中的被測物質(zhì)或固體試樣進行反應，待反應完成后，再用另一種標準溶液滴定剩余的標準溶液。
3、置換滴定法
對于某些不能直接滴定的物質(zhì)，也可以使它先與另一種物質(zhì)起反應，置換出一定量能被滴定的物質(zhì)來，然后再用適當?shù)牡味▌┻M行滴定。這種滴定方法稱為置換滴定法。例如硫代硫酸鈉不能用來直接滴定重鉻酸鉀和其他強氧化劑，這是因為在酸性溶液中氧化劑可將S2O32–氧化為S4O62–或SO42–等混合物，沒有一定的計量關系。但是，硫代硫酸鈉卻是一種很好的滴定碘的滴定劑。這樣一來，如果在酸性重鉻酸鉀溶液中加入過量的碘化鉀，用重鉻酸鉀置換出一定量的碘，然后用硫代硫酸鈉標準溶液直接滴定碘，計量關系便非常好。實際工作中，就是用這種方法以重鉻酸鉀標定硫代硫酸鈉標準溶液濃度的。
4、間接滴定法
有些物質(zhì)雖然不能與滴定劑直接進行化學反應，但可以通過別的化學反應間接測定。
例如高錳酸鉀法測定鈣就屬于間接滴定法。由于Ca2+在溶液中沒有可變價態(tài)，所以不能直接用氧化還原法滴定。但若先將Ca2+沉淀為CaC2O4，過濾洗滌后用H2SO4溶解，再用KMnO4標準溶液滴定與Ca2+結合的C2O42–，便可間接測定鈣的含量。
可以在分析化學之后實事求是的講出自己本次分析活動的檢驗方法心得和感覺，分享出來和老師和同學共同討論
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部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設計院所、教學單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級以上的消防總隊等。
