一.我是一名醫(yī)務(wù)工作者，從事醫(yī)務(wù)工作，能夠接觸各式各樣的人，經(jīng)常處理一些緊急事件，這就使我具有較強(qiáng)的為人處事的能力，遇事比較冷靜、處理事情層次分明，干脆利落，做事認(rèn)真、穩(wěn)重、耐心細(xì)致。
二.是我有比較強(qiáng)的團(tuán)體精神，能和同事建立起一種相互信任的合作關(guān)系，有良好的傾聽能力和溝通能力，能和其他人互動，共享信息和榮譽(yù)，對待工作認(rèn)真努力，能夠及時(shí)完成，并且很樂意幫助同事，樂于承擔(dān)本職工作以外的工作，而且在工作中這種精神得到了提高和完善。
三，俗話說，人無完人，金無足赤，同樣在我身上也存在著不足之處，諸如社會閱歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)少等，只有通過自身不斷地發(fā)現(xiàn)，再改正，并真誠、虛心地向別人請教學(xué)習(xí)，才能克服缺點(diǎn)，不斷完善自已。
遴選面試10種常見題型模板
面試一直是各級考試中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是許多考友成功翻盤的重要機(jī)會。面試場上，狹小的屋子、嚴(yán)肅的考官、安靜的氣氛，再加上心里緊張，能夠真正靜下心來思考、果斷理出思路、條例有序地作答，定是難上加難。
機(jī)會屬于有所準(zhǔn)備的人。相信如果考友事前有所準(zhǔn)備，熟練使用下面10類模板，考場上做好模板與題目的結(jié)合，定能取得優(yōu)異的成績。
現(xiàn)將自己精心完善整理的模板吐血推薦，請接收。
1、領(lǐng)導(dǎo)批評自己錯誤
首先，端正態(tài)度，調(diào)整情緒。領(lǐng)導(dǎo)的批評是對我提出中肯的意見，也是我改進(jìn)工作的動力。我平時(shí)做事比較認(rèn)真，工作中出現(xiàn)了錯誤被領(lǐng)導(dǎo)批評，心里或許有些委屈和煩惱，但我不會沉浸在這種情緒中，我會將這種情緒轉(zhuǎn)化為動力，端正工作態(tài)度，調(diào)整好自己的情緒，以一個(gè)積極的心態(tài)去面對自己的錯誤和領(lǐng)導(dǎo)的批評。
第二，認(rèn)真反思，查找不足。針對領(lǐng)導(dǎo)的批評，我會認(rèn)真反思自己在工作中出現(xiàn)的錯誤和不足。如果是因?yàn)樽约簶I(yè)務(wù)不熟悉，導(dǎo)致這次失誤，那我以后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高業(yè)務(wù)能力和水平；如果是因?yàn)槲易约汗ぷ鞑患?xì)心，不嚴(yán)謹(jǐn)，才出現(xiàn)了這樣的錯誤，那我更要高度重視，以后嚴(yán)格要求自己，力爭把工作做細(xì)，做實(shí)；如果是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)對我的工作不了解，產(chǎn)生了誤會，今后我會加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，防止類似的錯誤發(fā)生。
第三，舉一反三、吸取教訓(xùn)。我會通過這一次出現(xiàn)的問題反思工作中是否出現(xiàn)過類似的問題，參照這次的解決方法想出相應(yīng)的補(bǔ)救辦法，最重要的是避免再次出現(xiàn)類似問題。
總之，我不會因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的一次批評而影響我工作的積極性，在今后的工作中，一方面，我會繼續(xù)保持工作熱情，另一方面，我會克服缺點(diǎn)，以三嚴(yán)三實(shí)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把工作做細(xì)、做實(shí)，爭取做一名政治強(qiáng)、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀公務(wù)員。
2、應(yīng)急事件（對待工作失誤）
首先，我要保持沉著冷靜。作為....的負(fù)責(zé)人，出現(xiàn)......這樣的問題，我有不可推卸的責(zé)任，我一定要高度重視，迅速行動，將帶來的負(fù)面影響降到最低。
第二，通過各種方式迅速了解原因，第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)，如果是.............；如果是.................（調(diào)整會議進(jìn)程，及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)，將數(shù)據(jù)模糊化，通過傳真獲得詳細(xì)信息等）
第三，事后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止今后類似事情發(fā)生。前事不忘后事之師。這次失誤是由于我工作疏忽導(dǎo)致，在今后的工作中，一方面，我要提前制定應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對突發(fā)事件，出現(xiàn)意外情況緊急啟動；另外一方面，不斷提高自己的應(yīng)急應(yīng)變能力，提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，從而在自己的工作崗位上中作出一番貢獻(xiàn)。
3、組織活動
領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作交付給我，是對我工作能力的信任和肯定，也是我鍛煉能力提升自身素質(zhì)的機(jī)會，我一定要高度重視，認(rèn)真完成這項(xiàng)任務(wù)。我打算分以下幾個(gè)步驟來完成此項(xiàng)工作。
第一，活動策劃階段?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，我會與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，深入了解這次活動的目的、內(nèi)容等，同時(shí)借鑒領(lǐng)導(dǎo)好的建議，在掌握實(shí)際情況的基礎(chǔ)上擬定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃方案，對活動的主題、內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，參加人員、預(yù)算等方面進(jìn)行合理的安排。然后將該方案上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，請領(lǐng)導(dǎo)閱示。
第二，活動實(shí)施階段。方案得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，我會先將有關(guān)工作人員召集起來召開一個(gè)協(xié)調(diào)會，進(jìn)行任務(wù)分配、明確人員分工，將責(zé)任落實(shí)到人?；顒娱_始后，協(xié)同有關(guān)工作人員采取多種方式調(diào)動參與人員的積極性和主動性，及時(shí)糾正活動過程中與原計(jì)劃方案有偏差的地方，冷靜處理意外事件，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)活動情況，讓領(lǐng)導(dǎo)了解活動總體進(jìn)程。相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在同事們的協(xié)同配合下，活動一定開展得有聲有色，達(dá)到預(yù)期的效果。
第三，活動總結(jié)階段。等到活動結(jié)束后，對整個(gè)活動的照片、視頻等資料進(jìn)行整理，同時(shí)，對整個(gè)活動進(jìn)行回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成書面材料，上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。
4、處理與同事（領(lǐng)導(dǎo)）之間的分歧
第一，尊重和理解對方。雙方在人格上是平等的，沒有人會尊重一個(gè)不尊重自己的人，因此，在態(tài)度上我會尊重對方，這樣對方才有可能愿意和我溝通，從而有可能解決分歧。（另外，領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重領(lǐng)導(dǎo)在一定意義上也就是尊重和愛護(hù)整個(gè)組織。）
第二，反思。許多時(shí)候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已，因此，并不一定我的看法是對的，別人的看法就一定是錯的。我會仔細(xì)分析對方觀點(diǎn)中的可取之處，反思自己觀點(diǎn)考慮不周的地方，對自己的觀點(diǎn)有一個(gè)客觀正確的認(rèn)識。
第三，溝通。根據(jù)對方的性格，選擇合適的時(shí)間地點(diǎn)方式進(jìn)行真誠的溝通。方法：如果對方是性格開朗的類型，我會采用直言建議的方式；如果對方是內(nèi)向嚴(yán)肅的性格，我會通過委婉的方式或者通過第三方來間接表達(dá)自己的看法。
第四，如果達(dá)成了共識，自然是皆大歡喜。如果達(dá)不成共識，除了明顯的違法犯罪行為要堅(jiān)決抵制以外，我會本著組織性、紀(jì)律性的原則求同存異（認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示），爭取圓滿完成工作任務(wù)。
5、遇到群眾上訪
維護(hù)社會穩(wěn)定，打造安定和諧的政治局面是建設(shè)社會主義和諧社會的必然要求。
作為一名信訪接待人員，面對群情激動的群眾的上訪，首先我會熱情接待；然后想盡一切辦法穩(wěn)定群眾情緒；由于上訪的群眾很多，待群眾情緒穩(wěn)定后，我會要求他們選出自己的代表，然后重點(diǎn)做代表的工作，進(jìn)而認(rèn)真傾聽代表所反映的意見并仔細(xì)記錄相關(guān)的問題，能解決的當(dāng)場解決，不能解決的我會及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)或轉(zhuǎn)到相關(guān)部門；然后向群眾宣傳黨的方針政策，極力安撫群眾。如果群眾情緒難以平復(fù)，有可能造成現(xiàn)場混亂，我會及時(shí)通知公安部門或單位保安部門派人到現(xiàn)場維持秩序。
6、如何看待某種現(xiàn)象
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣現(xiàn)象在一些地方確實(shí)存在。
我認(rèn)為，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有：
要改變這種情況，需要做好以下幾個(gè)方面的工作：
7、哲學(xué)類分析
兩種說法都有一定的道理，只是他們看待問題的角度不同，因此我們應(yīng)該辯證地看待這個(gè)問題（任何事物都是辯證的，矛盾處處存在，時(shí)時(shí)存在，所以你總會找到正反兩面。）
第一，前面的觀點(diǎn)意思是.............進(jìn)行解釋。
第二，后面的觀點(diǎn)意思是.............進(jìn)行解釋。
第三，我們應(yīng)該將兩種觀點(diǎn)結(jié)合起來，在實(shí)際工作中既要.....又要.......這樣才能.........做好。注意上升理論高度。
8、時(shí)政分析
第一，題目反映了......問題。（提出問題）
第二，問題產(chǎn)生的原因是.....這種現(xiàn)象與....精神是不相符的（上升高度至當(dāng)前社會觀點(diǎn)），如果不加以解決，必將危害....（分析問題）。
第三，應(yīng)該采取相應(yīng)措施.....（解決問題——政府重視，立法，制度，監(jiān)督，轉(zhuǎn)變觀念等）
第四，展望未來（....是共同的心愿，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，.....的目標(biāo)，我們一定要實(shí)現(xiàn)，我們也一定能夠?qū)崿F(xiàn)）注意上升理論高度。
9、甲領(lǐng)導(dǎo)說東，乙領(lǐng)導(dǎo)說西
第一，尊重和理解雙方。領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重領(lǐng)導(dǎo)在一定意義上也就是尊重和愛護(hù)整個(gè)組織。
第二，調(diào)查實(shí)際情況，認(rèn)真分析雙方的意見，吸取其中較好的部分，形成一個(gè)綜合雙方意見的方案。需要說明的是，這種方案絕不是簡單的“折衷主義”，不是做老好人，其目的仍然是為了完成工作任務(wù)，是一種求同存異，優(yōu)勢互補(bǔ)。
第三，分別與兩位領(lǐng)導(dǎo)適當(dāng)溝通，得到批準(zhǔn)后執(zhí)行。要注意溝通方式。
10、召開會議
領(lǐng)導(dǎo)交付給自己這項(xiàng)工作任務(wù)，是對自己工作能力的信任，也是我鍛煉能力提升自身素質(zhì)的機(jī)會，我一定要認(rèn)真仔細(xì)地完成這項(xiàng)任務(wù)。我打算按照以下幾個(gè)步驟來完成此項(xiàng)工作。
第一，根據(jù)會議的主題、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、預(yù)算等擬定會議通知。
第二，將通知上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)批示后，印發(fā)會議通知，時(shí)間急的可以電話通知。
第三，召集會議工作人員開協(xié)調(diào)會，進(jìn)行分工，布置會場，準(zhǔn)備有關(guān)會議材料，重要會議材料要請領(lǐng)導(dǎo)審閱。
第四，安排與會人員的食宿車輛等。
第五，會議開始前，再仔細(xì)檢查一遍，防止疏漏。
第六，會議過程中若有突發(fā)事件要冷靜及時(shí)處理。
第七，會后做好收尾工作，有關(guān)材料整理歸檔，寫出工作小結(jié)報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
一、作為一位醫(yī)療事務(wù)工筆者,你以為你有哪一些上風(fēng)以及不足?
二、你在值班的時(shí)辰,在你面前1個(gè)急病病號俄然暈倒,你如何措置懲罰?
三、你是一位急診科醫(yī)療事務(wù)職員,在你值班的時(shí)辰,你的親戚摰友找你有急事,你會怎么做?
四、你被任命往后,要是調(diào)出你去下鄉(xiāng)支農(nóng),你會做哪一些準(zhǔn)備工作?
五、你在值班時(shí),手頭有很功德要做,但護(hù)士長又交待一件重要的使命給你,你怎么措置懲罰?
六、恩格思說“從一件小事能看出一小我私人的優(yōu)良品位”,請結(jié)合醫(yī)療事務(wù)工作獨(dú)特的地方,談?wù)勀愕挠^念?
七、你如何看待個(gè)體醫(yī)療事務(wù)工筆者違違劃定收受紅包?你要是碰到這類環(huán)境,你會怎么做?
八、你是一位剛?cè)蚊拇蠓?可是你們科室的護(hù)士長老是擺設(shè)你去干一些護(hù)理工作,你如何措置懲罰?
九、在你值班的時(shí)辰,要是發(fā)明整體性亞硝酸中毒你如何做?
十、國家正在大力成長社區(qū)衛(wèi)生,我市衛(wèi)生局決議,從今年起,所有新任命醫(yī)療事務(wù)職員,必需到鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生院辦事5年,你以為在社區(qū)你的作用大還是在市級病院作用大?
十一、你給1個(gè)患者進(jìn)行輸液,俄然出現(xiàn)了不良反映,此時(shí)你該如何答對于等?
十二、作為一位大夫,都懂得人的總稱的高級演化歷程中,痛覺的配置不是為了給人帶來疾苦,而是為了更好地提防進(jìn)一步的危險(xiǎn)以及危險(xiǎn),以盡快采取辦法來自衛(wèi)或保護(hù)本身,闊別進(jìn)一步的危險(xiǎn)。醫(yī)學(xué)上有如許的病例,生成無痛感,其成果就是不克不及及時(shí)發(fā)明痛苦悲傷而沒有辦法制止進(jìn)一步的危險(xiǎn)。工作中,誰都不喜歡攻訐,但好藥苦口利于病,好藥苦口利于行。你作為病區(qū)賣力人,在工作中如何運(yùn)用痛覺道理來做好工作?
十三、有人說:“1個(gè)籬笆3個(gè)樁,1個(gè)豪杰3個(gè)幫?！钡灿腥苏f:“1個(gè)僧人擔(dān)水吃,兩個(gè)僧人抬水吃,3個(gè)僧人沒水吃?！闭埥Y(jié)合工作實(shí)際,談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
十四、.你感覺你所實(shí)際練習(xí)的病院有哪一些處所不是很合理,你是如何措置懲罰的。
十五、在現(xiàn)今社會醫(yī)療膠葛成了熱門話題,你是如許看待的?
十六、作為一位醫(yī)療事務(wù)工筆者,在實(shí)職中,如何制止膠葛?
十七、在實(shí)職中,如何措置懲罰膠葛?
十八、一位妊婦因難孕育發(fā)生命告急被其夫婿送進(jìn)病院,其同來的夫婿竟至卻拒絕在病院的剖腹產(chǎn)手術(shù)上面具名,終極引起妊婦以及胎兒雙雙滅亡。談?wù)勀銓τ谶@件事的法.
十九、在臨 ..........
比如說 介紹自己，為什么選擇婦產(chǎn)科，與其他應(yīng)征者相比你的優(yōu)勢是什么，缺點(diǎn)是什么，愛好是什么，是否愿意到輔助科室，也許會有英語提問吧。不過，不會很難。 有時(shí)候，不要求答案多少好，多少標(biāo)準(zhǔn)，看得是創(chuàng)意，還有臨場應(yīng)變能力。
今天我將與大家分享婦產(chǎn)科副高面試試題的相關(guān)內(nèi)容。作為婦產(chǎn)科副高的候選人，面試是你必須面對的一項(xiàng)重要考核。了解常見的面試試題，并提前做好準(zhǔn)備，將有助于你在面試中展現(xiàn)出自己的專業(yè)知識和能力。
請您詳細(xì)介紹一下婦科疾病的診斷和治療方法。
答：婦科疾病的診斷和治療是婦產(chǎn)科副高醫(yī)師的基本技能。對于不同的婦科疾病，我們需根據(jù)患者的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查和影像學(xué)檢查等，綜合判斷并制定相應(yīng)的治療方案。
在診斷方面，我們要通過詳細(xì)的病史詢問和身體檢查，如觀察外陰、陰道和宮頸的變化情況，了解患者的不適癥狀等。此外，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室檢查，如白帶常規(guī)、血液生化、內(nèi)分泌指標(biāo)等，以及影像學(xué)檢查，如超聲檢查、MRI等。
在治療方面，我們根據(jù)婦科疾病的不同，采用綜合治療的方法。一般情況下，我們會結(jié)合手術(shù)治療和藥物治療，以達(dá)到最佳療效。手術(shù)治療包括宮腔鏡手術(shù)、腹腔鏡手術(shù)等，藥物治療則根據(jù)具體病情使用抗菌藥物、抗病毒藥物、激素類藥物等。
請您談?wù)勅焉锲诠芾砗统Ｒ姴l(fā)癥的處理方法。
答：妊娠期管理是婦產(chǎn)科副高醫(yī)師需要熟練掌握的重要內(nèi)容。在妊娠期管理中，我們需要關(guān)注孕婦的身體狀況、胎兒的發(fā)育情況和妊娠的進(jìn)展。
首先，對于孕婦的身體狀況，我們會進(jìn)行定期產(chǎn)前檢查，包括身高、體重、血壓、尿常規(guī)、血常規(guī)等項(xiàng)目的監(jiān)測。此外，還需要進(jìn)行孕期篩查和孕期超聲檢查，以及產(chǎn)前診斷等。
其次，對于胎兒的發(fā)育情況，我們會進(jìn)行定期的產(chǎn)前超聲檢查，包括胎兒的發(fā)育評估、胎兒心臟的檢查、羊水的檢查等。這些檢查可以及早發(fā)現(xiàn)并處理胎兒異常情況。
對于妊娠的進(jìn)展，我們需要根據(jù)孕周的不同，制定相應(yīng)的產(chǎn)檢計(jì)劃。對于高危妊娠，如妊娠期糖尿病、妊娠期高血壓等，需要加強(qiáng)監(jiān)測和管理，及時(shí)處理可能出現(xiàn)的并發(fā)癥。
請您介紹一下婦科手術(shù)的常規(guī)操作和注意事項(xiàng)。
答：婦科手術(shù)是婦產(chǎn)科副高醫(yī)師必備的技能之一。常見的婦科手術(shù)包括子宮肌瘤切除術(shù)、卵巢囊腫切除術(shù)等。
在婦科手術(shù)的常規(guī)操作中，我們需要掌握手術(shù)的基本步驟和操作技巧。首先，要做好手術(shù)準(zhǔn)備工作，包括消毒、手術(shù)區(qū)域標(biāo)記、術(shù)前用藥等。其次，要熟悉手術(shù)器械的使用，如各類剪刀、鑷子、鉗子等。最后，要注意手術(shù)的正確操作方法，如正確的切割、縫合、止血等。
在手術(shù)中，我們需要注意一些常見的并發(fā)癥和合并癥的處理。如術(shù)中出血、傷及鄰近組織、感染等。對于這些并發(fā)癥，我們需要及時(shí)處理，以保障手術(shù)的安全和療效。
請您談?wù)剫D科常見疾病的預(yù)防與保健措施。
答：婦科常見疾病的預(yù)防和保健是婦產(chǎn)科副高醫(yī)師需要重視和關(guān)注的重要方面。
首先，我們需要加強(qiáng)婦女的健康教育，提高婦女的衛(wèi)生意識和健康行為。例如，宣傳良好的生理期衛(wèi)生習(xí)慣、正確的避孕方法等。
其次，我們要積極參與婦女的常規(guī)篩查工作。例如，乳腺癌的篩查、宮頸癌的篩查等。通過早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)，減少婦科疾病的發(fā)生和損害。
另外，要注重日常的體格鍛煉和飲食調(diào)理。合理的飲食結(jié)構(gòu)和適度的運(yùn)動有助于維持婦女的身體健康，并預(yù)防一些婦科疾病的發(fā)生。
綜上所述，作為婦產(chǎn)科副高醫(yī)師，我們需要全面了解婦科疾病的診斷和治療方法，熟練掌握妊娠期管理和常見并發(fā)癥的處理技巧，熟悉婦科手術(shù)的基本操作和注意事項(xiàng)，以及關(guān)注婦科常見疾病的預(yù)防與保健。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能，我們才能更好地為患者服務(wù)，促進(jìn)婦科健康事業(yè)的發(fā)展。
一、綜合分析題
通過對考生綜合分析能力的考查，判斷考生思維是否敏銳、嚴(yán)密，能否系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地分析事物，能否透過現(xiàn)象看本質(zhì)。同時(shí)還要認(rèn)清事物，找出解決問題的辦法。正因?yàn)槿绱耍诠珓?wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，對綜合分析問題能力的測試不單單停留在分析問題尋找原因的層面上，往往還伴隨著對解決問題能力的考核，可以說是一篇小型的申論。
例如：在大學(xué)生招聘會上，某些招聘單位明確規(guī)定不招收“富二代”，對此你有什么看法？
二、情景應(yīng)變題
應(yīng)變能力是指面對意外事件等壓力，能迅速地做出反應(yīng)，并尋求合適的方法妥善解決問題的能力，即應(yīng)對變化的能力。此類試題考查考生在面對突發(fā)情況或者壓力時(shí)，能否保證情緒穩(wěn)定，不手忙腳亂；在不同的場合、不同的情況下，能否保持始終如一，舉止有度；面對突發(fā)情況時(shí)，能否迅速找到解決辦法，考慮周到細(xì)致，方法合理有效；能否反應(yīng)靈敏、積極，敏銳把握事件的潛在影響，有序應(yīng)對突發(fā)情況。
例如：單位組織一次培訓(xùn)會，臨近會議開始時(shí)，專家和領(lǐng)導(dǎo)都來了，可是培訓(xùn)的人還沒有來，你怎么處理？
三、人際關(guān)系題
人際關(guān)系主要包括處理沖突的能力、建立關(guān)系的能力、說服與影響他人的能力、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)的能力、傾聽與溝通的能力等等。
例如：你和同學(xué)一同考入新單位，你勤奮，成績突出，但領(lǐng)導(dǎo)對你印象不佳，你的同學(xué)受到領(lǐng)導(dǎo)信任，卻總是為難你，你怎么做？
四、組織管理題
組織管理題是在題中給考生布置一定的角色和任務(wù)，要求考生根據(jù)具體的任務(wù)情況，預(yù)先系統(tǒng)地安排工作，并在工作中合理調(diào)配各種資源。組織管理題直接考查考生解決問題的能力，包括統(tǒng)籌安排工作的能力、組織調(diào)配人財(cái)物的能力、協(xié)調(diào)利益主體間關(guān)系的能力等。
例如：“五四運(yùn)動”是一次關(guān)于理想和信念的活動，要你組織一次紀(jì)念“五四”的活動，你怎么組織？
遴選面試題型一般會有綜合題、人際關(guān)系題型、處理復(fù)雜多變事務(wù)的應(yīng)變能力題型以及無領(lǐng)導(dǎo)小組面試等類型的題目，一般會有3-5道題目。
幼兒園面試通常會涉及以下幾種題型：
1. 家庭情況：面試官可能會詢問家庭中的父母工作情況、家庭住址、家庭成員、家庭狀況等方面的問題，以便了解家庭對孩子的情況。
2. 學(xué)習(xí)能力：面試官會通過提問孩子有關(guān)簡單識字、數(shù)數(shù)、認(rèn)知顏色、形狀、大小等方面的問題，來評估孩子的學(xué)習(xí)能力。
3. 大小動作：此類問題主要是了解孩子的身體運(yùn)動能力，面試官通常會要求孩子表演跳高、跑步、爬高等體育動作。
4. 互動交流：面試官會通過與孩子互動交流，了解孩子的語言表達(dá)能力和溝通交流能力，例如聊天、唱歌、抽象畫等。
5. 能力評估：面試官可能會向孩子提出一些有挑戰(zhàn)性的問題，如能否形象化地描述某個(gè)物品的所有部分、能否模仿一些奇怪的風(fēng)格、能否完成一些有趣的思維游戲等，以考察孩子的創(chuàng)造力、邏輯思維能力、想象力和學(xué)習(xí)能力等。
以下幾個(gè)問題不一定都問到，可能會挑選進(jìn)行提問。
1、自我介紹
簡略的介紹自己
家住哪里
家里有哪些人
寫下自己的名字
2、語文
背誦古詩
讓孩子背誦一首自己熟悉的古詩詞。
識字量
老師會給出一排漢字，請孩子把認(rèn)識的指出來。
看圖說話
給出一幅圖，讓孩子說說圖上有誰，在什么地方，發(fā)生了什么事。
2、數(shù)學(xué)
100以內(nèi)的數(shù)數(shù)，比如從23數(shù)到46
從1開始數(shù)數(shù)，兩個(gè)兩個(gè)一數(shù)
10以內(nèi)的加法，比如5+3等于幾
一、時(shí)政熱點(diǎn)類問題
時(shí)政熱點(diǎn)類問題以時(shí)政熱點(diǎn)作為命題素材，題目命制緊跟國家時(shí)事政策、社會發(fā)展趨勢以及現(xiàn)階段與我國人民生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系的事件。面試過程中，考官對考生作答進(jìn)行評分時(shí)，不僅考查考生是否具備必要的知識儲備，而且重點(diǎn)考查考生的邏輯思維能力，即透過時(shí)政現(xiàn)象看到社會問題本質(zhì)，通過解決根源問題，淡化或消弭不良的社會影響，強(qiáng)化社會現(xiàn)象的積極意義，弘揚(yáng)社會正能量。
例如，深秋季節(jié)，道路兩旁堆滿金黃色樹葉。很多市民覺得分外美麗，可是環(huán)衛(wèi)工人很盡職，及時(shí)掃走了落葉，群眾說破壞了美景，環(huán)衛(wèi)部門認(rèn)為必須要及時(shí)清理，否則存在安全隱患。對此，你怎么看？
二、哲理思辨類問題
哲理思辨類問題是以智慧箴言、哲理故事、哲理詩句、生活哲理等為命題素材，側(cè)重考查考生的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，考官依據(jù)考生的作答內(nèi)容，評判考生是否符合公職人員的價(jià)值取向。
例如，有人說成功不能妥協(xié)，不妥協(xié)是成功的基石；也有人說成功需要妥協(xié)，妥協(xié)是一種智慧。請結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)劇巴讌f(xié)和成功”的關(guān)系。
三、組織活動類問題
組織活動類問題直接考查考生解決問題的能力，包括統(tǒng)籌安排工作的能力、組織調(diào)配人財(cái)物的能力、協(xié)調(diào)利益主體間關(guān)系的能力等。命題人有時(shí)會根據(jù)考生報(bào)考職位的不同，設(shè)計(jì)不同情景的面試考題，通過考生作答時(shí)體現(xiàn)出的工作思路來考查考生是否具有組織活動的經(jīng)驗(yàn)和能力。
例如，為了提升機(jī)關(guān)干部的人文素養(yǎng)，縣國稅局準(zhǔn)備舉辦系列讀書活動，如果由你負(fù)責(zé)，請你提出三個(gè)有創(chuàng)意的活動主題，并就其中一個(gè)說說你的具體活動安排。
四、情境處理類問題
情境處理類問題主要是通過設(shè)置各種情境，給予考生一個(gè)特定的身份，要求其妥善處理突然發(fā)生或是情況復(fù)雜的各種問題和矛盾?？脊偻ㄟ^應(yīng)試者的回答，及對其表現(xiàn)的觀察和記錄，考查考生的自我情緒控制能力、應(yīng)變能力和組織協(xié)調(diào)能力，判斷其是否適合或勝任所報(bào)考的職位。
例如，某市進(jìn)行城市規(guī)劃建設(shè)，對城區(qū)內(nèi)主干道拓寬改造，要將道路兩旁幾十顆大樹進(jìn)行砍伐，引起市民強(qiáng)烈反對，因此在砍伐現(xiàn)場，有群眾情緒激動、出面阻攔，現(xiàn)場群眾越聚越多，阻礙了交通。如果你是現(xiàn)場工作人員，你會怎么辦？
五、人際處理類問題
人際處理類問題是對考生人際間的適應(yīng)、人際合作的主動性、處理人際關(guān)系的原則性與靈活性以及對組織中權(quán)屬關(guān)系的意識（權(quán)限、服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、紀(jì)律、監(jiān)督）等方面進(jìn)行考查的一類題型。
例如，你和同學(xué)一同考入新單位，你勤奮且成績突出，但領(lǐng)導(dǎo)對你印象不佳，而你的同學(xué)卻受到領(lǐng)導(dǎo)信任，并且在工作中還總是為難你，你會怎么做？
六、言語表達(dá)類問題
言語表達(dá)類問題，往往要求考生針對題目給定的主題、設(shè)定的身份和情境等采取不同的語言形式和風(fēng)格，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，最終達(dá)到使信息接受者能夠理解和認(rèn)同的目的。
例如，你是稅務(wù)局工作人員，現(xiàn)在局里有一個(gè)去會計(jì)事務(wù)所參加業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)的機(jī)會，只有一個(gè)名額，你很想去，但是手頭有一項(xiàng)很重要的工作要處理，你想爭取這個(gè)機(jī)會，你會怎么跟領(lǐng)導(dǎo)說？請現(xiàn)場模擬。
七、人崗匹配類問題
人崗匹配類問題是指考查考生報(bào)考公務(wù)員的動機(jī)，即為什么要報(bào)考公務(wù)員以及考生的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、性格特點(diǎn)等方面是否與公務(wù)員工作相匹配的試題，是對個(gè)人與崗位匹配度的一種考查。
例如，你為什么選擇這個(gè)職業(yè)？你認(rèn)為這個(gè)職業(yè)和其他職業(yè)有什么不同？
八、專業(yè)知識類問題
專業(yè)知識類問題，是對專業(yè)知識進(jìn)行考查的面試題目。這類問題在一些需要專業(yè)知識的部門、崗位的面試中會出現(xiàn)，如國考中的銀監(jiān)會、證監(jiān)會，省考中的法檢系統(tǒng)等。
例如，請談一下直接融資和間接融資的關(guān)系。
九、特殊形式類問題
隨著公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試考試的不斷深化，除了以上八種基本題型外，還存在一些形式比較特殊的面試題，如材料題、漫畫題、視頻題。由于出題方式的不同，這些題目的審題方法也與上述題型有所區(qū)別，因此我們將這幾類問題單獨(dú)分列出來，稱為特殊形式類問題。
