尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：
人生有3個(gè)階段—青春，中年，老年。而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春，這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì)影響后期的生活?？梢哉f(shuō)，青春期是人生的基礎(chǔ)，后世的成功就是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。
有這樣一本書，上面說(shuō)青春期的年齡層是13—19歲的少年。細(xì)細(xì)一想，大家都是站在起點(diǎn)的人了。那本書還說(shuō)，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細(xì)節(jié)，感傷得哭。這就是我們，快樂(lè)而不失沉穩(wěn)，沖動(dòng)而不失感懷。
從現(xiàn)在起，寫一本日記，長(zhǎng)大后的某一天，一一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會(huì)感動(dòng)得哭出來(lái)，也許會(huì)大笑半天，也許會(huì)做很多動(dòng)作，因?yàn)檫@是我們?cè)?jīng)的青春，美好的像夢(mèng)一樣，快樂(lè)像仙人一樣，樸實(shí)得像一樹葉，在社會(huì)這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無(wú)關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會(huì)惋惜，因?yàn)槲覀兎胚^(guò)了太多機(jī)遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。
在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力，那么前途會(huì)渺茫無(wú)光。在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無(wú)他求。如果我們和他們一起上課，我不敢說(shuō)我們這些城里的小孩比他們強(qiáng)多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強(qiáng)。因?yàn)橹挥惺ミ^(guò)的人才會(huì)更加懂得珍惜，才會(huì)更加認(rèn)真地面對(duì)每件事。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，初三后的中考就是一道坎，一件對(duì)于我們很重要很嚴(yán)肅的事情——能考到好高中嗎?能有一個(gè)美好的高中生活嗎?這是現(xiàn)在所有人的疑問(wèn)。
我們周圍有許多人是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們?cè)?jīng)努力過(guò)，懊悔過(guò)，但來(lái)不及了，丟棄了就追不回來(lái)。
其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相同的，只是缺了努力和信心。相信自己的力量，失敗了沒(méi)什么，但不能失去銳氣，就算結(jié)局的失敗讓你站不起來(lái)，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會(huì)這么遺憾，這么窩囊。不要留下遺憾，這是屬于我們的青春，應(yīng)當(dāng)讓我們自己主宰，加油吧!也許勝利由此而來(lái)。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?我們時(shí)常會(huì)聽到各種勵(lì)志故事。這些故事無(wú)一例外地都在傳播某些正能量,希望能夠影響和激勵(lì)更多的人。在這些故事中,最為人津津樂(lè)道的就是那些展現(xiàn)出美好品德的人物。他們或是勇于擔(dān)當(dāng),或是善于奉獻(xiàn),或是堅(jiān)韌不拔,憑借自身的言行,不斷書寫著人生的精彩篇章。
美德是一種高尚的品質(zhì),是人性中最為寶貴的東西。它不僅能夠體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng),更能感染和影響身邊的人。傳承和踐行美德不僅是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。在當(dāng)今社會(huì)上,我們可以看到許多崇尚金錢和名利的現(xiàn)象,但相比之下,那些堅(jiān)守正道、樂(lè)于助人的人更令人欽佩和向往。他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的成功,讓我們感受到了社會(huì)的溫暖與正能量。
青年是國(guó)家的未來(lái),他們肩負(fù)著民族復(fù)興的重任。在實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)的過(guò)程中,青年需要不斷地磨礪自己,充實(shí)自己。而在這個(gè)過(guò)程中,美德的引導(dǎo)和鼓舞至關(guān)重要。比如,勇氣、正直、責(zé)任心等品質(zhì),都是青年應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和內(nèi)化的。只有擁抱這些美好的品德,青年才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。
同時(shí),身邊人的榜樣作用也不可忽視。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力成為一個(gè)積極向上的個(gè)體,用自己的行動(dòng)影響和鼓舞身邊的人,尤其是青年群體。只有這樣,我們才能共同營(yíng)造一個(gè)更加向善、更加美好的社會(huì)。
總之,美德是一面鏡子,照出了人性中最美好的一面。它能啟迪我們的心靈,引導(dǎo)我們走向正道,成就一個(gè)更加美好的自我。而作為青年,我們更應(yīng)該以身作則,用自己的行動(dòng)詮釋何為美德,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有這樣,我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn),書寫出人生最精彩的篇章。
感謝您閱讀本文,希望通過(guò)本文的分享,您能夠更好地認(rèn)識(shí)和踐行美德,為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
示兒
（宋）陸游
死去元知萬(wàn)事空，
但悲不見九州同。
王師北定中原日，
家祭無(wú)忘告乃翁。
九州翔游,北國(guó)冰城,南海碧滔.看昆侖出世,峰高嶺峭；
黃河澄清,林歡木笑.艦旗獵獵,鐵骨錚錚,享太平盛世樂(lè)逍遙.
是宏圖,賴中華兒女,齊力打造.巨龍騰飛有日,立世界民族領(lǐng)風(fēng)騷.
1、莫鋒
志愿者莫鋒，2003年從北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部畢業(yè)，在非典疫情肆虐之際，他毅然放棄到深圳工作的機(jī)會(huì)，第一個(gè)報(bào)名參加共青團(tuán)中央等組織的大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃。
到內(nèi)蒙古巴林右旗衛(wèi)生防疫站從事志愿服務(wù)。服務(wù)期結(jié)束后，莫鋒決定留在大草原。對(duì)此，他的家人難以接受。“我的父母已經(jīng)兩鬢花白，身體也大不如前。
我的內(nèi)心深深牽掛著父母?？墒俏蚁胝f(shuō)，爸爸媽媽，請(qǐng)理解你們的兒子，兒子想留在一個(gè)最需要他的地方，為他所熱愛的人們，為他所熱愛的生活，為他所熱愛的事業(yè)去努力、去奮斗！”莫鋒說(shuō)。
2、劉紅春
“雪域高原的護(hù)路神”劉紅春，扎根“生命禁區(qū)”川藏線十余年，為了摸清路害發(fā)生的原因和規(guī)律，在120公里的路段走了300多個(gè)來(lái)回，相當(dāng)于繞地球兩周。
記錄整理了20多萬(wàn)字的第一手資料。面對(duì)困難和艱險(xiǎn)，青春獨(dú)有的沖勁、闖勁和不達(dá)目標(biāo)不罷休的執(zhí)拗，是助他一飛沖天的有力翅膀。
3、譚鐵牛與妻子
“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者譚鐵牛，與妻子雙雙向英國(guó)雷丁大學(xué)遞交了放棄該校終身職位的辭職書。在1998年初帶著剛滿周歲的兒子，登上了回國(guó)的班機(jī)，踏上了報(bào)效祖國(guó)的無(wú)悔之路。
回國(guó)后，譚鐵牛主持研制的智能輪椅作為優(yōu)秀成果參加國(guó)家863計(jì)劃15周年成果展，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的虹膜識(shí)別技術(shù)突破了國(guó)外的技術(shù)壟斷。
4、許樹強(qiáng)
2003年抗擊非典中，中日友好醫(yī)院院長(zhǎng)許樹強(qiáng)沖鋒在前，以實(shí)際行動(dòng)履行自己的職責(zé)和使命，以頑強(qiáng)拼搏的精神，激勵(lì)廣大醫(yī)護(hù)人員的斗志，增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心。
首先，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直的人。在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)里，生活節(jié)奏的加快徹底改變了人們的交往方式，人們似乎忘卻了基本的誠(chéng)實(shí)正直是一個(gè)人立足于社會(huì)的根本。一個(gè)古老的猶太諺語(yǔ)是這么說(shuō)的：如果你不把自己最美好的東西先給別人，你一生的財(cái)富便永遠(yuǎn)無(wú)法變成金錢。共享、共贏永遠(yuǎn)是一個(gè)社會(huì)運(yùn)行的基石，不管與人相處還是與合作伙伴商業(yè)合作，這是成功的先決條件。也許你一次、兩次耍小聰明好像占了便宜，其實(shí)你失去了未來(lái)。誠(chéng)實(shí)正直，這個(gè)大多數(shù)人在小學(xué)二年級(jí)就懂的基本道理，許多現(xiàn)階段的年輕人卻并不懂。很少有人承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但當(dāng)你考慮在你的生活當(dāng)中碰到“對(duì)自己有利的選擇”和“正確的選擇”時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)思考你以前生活中出現(xiàn)類似情況時(shí)你作出的選擇。
其次，要目光遠(yuǎn)大。智力的本質(zhì)差距在中國(guó)大學(xué)生階層中已經(jīng)變得微乎其微了，但為什么有些人一帆風(fēng)順，有些人一事無(wú)成？想大才能做大，就是答案。中國(guó)大學(xué)生們很少為自己的職業(yè)作出長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，戶口、工作的穩(wěn)定等生活現(xiàn)實(shí)的壓力長(zhǎng)時(shí)間成為人們決定自己前途的主要標(biāo)尺，并且高考的磨難使考上大學(xué)的幸運(yùn)者感覺好像人生已經(jīng)成功，殊不知畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)才是人生事業(yè)的真正開始。人生在大學(xué)畢業(yè)的那一刻又多了一次選擇。
第三，要有正確的態(tài)度和行動(dòng)。難道“想大就能做大”？事實(shí)肯定不是這樣的，讀者必須區(qū)分“白日夢(mèng)”和現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，這需要不折不扣的行動(dòng)能力。我們?cè)撊绾稳バ袆?dòng)，如何從小事做起，如何做得更多，如何做得更好
青年是國(guó)家的未來(lái)和希望，他們的愛國(guó)情懷和責(zé)任意識(shí)對(duì)于國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。隨著時(shí)代的發(fā)展，愛國(guó)主義精神需要在青年群體中得到傳承和弘揚(yáng)。而詩(shī)歌作為一種文學(xué)形式，能夠通過(guò)抒發(fā)情感、表達(dá)思想，激勵(lì)人們獻(xiàn)身國(guó)家，喚起對(duì)祖國(guó)的熱愛。在這篇文章中，我們將介紹一系列鼓舞人心的愛國(guó)詩(shī)歌，希望能喚醒愛國(guó)情懷，激發(fā)家國(guó)情懷。
在當(dāng)代中國(guó)，詩(shī)人徐志摩的《再別康橋》唱響著依依惜別的壯麗詩(shī)篇，《致橡樹》傳頌著愛情的真摯吶喊，而他的《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》卻是一首真正意義上的愛國(guó)詩(shī)歌。這首詩(shī)以熱烈的口吻表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，喚起了廣大青年對(duì)祖國(guó)的深厚感情。
這首愛國(guó)詩(shī)歌以雄渾有力的文筆，贊美了中華民族五千年?duì)N爛的文化，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情，激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)青年振奮精神、團(tuán)結(jié)一心，為中華民族的復(fù)興而努力奮斗。
這首詩(shī)歌借助了豐富的比喻和象征手法，歌頌了中國(guó)的燦爛文明和悠久歷史，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，激勵(lì)著每一位中國(guó)青年為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力拼搏。
這些愛國(guó)詩(shī)歌不僅展現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的熱愛，更是激發(fā)了青年立志的力量。希望這些詩(shī)歌能在青年人群中引起共鳴，使他們?cè)陧频Z奮進(jìn)的道路上，時(shí)刻懷抱對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之心，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
感謝您閱讀這篇文章，相信通過(guò)這些愛國(guó)詩(shī)歌的賞析，可以進(jìn)一步喚醒每個(gè)人心中對(duì)祖國(guó)的熱愛，激發(fā)愛國(guó)情懷，共同為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
青春是一個(gè)美妙而寶貴的時(shí)光段，在這段歲月里，我們充滿激情和憧憬，敢于追逐自己的夢(mèng)想。青春立志是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，它激勵(lì)著我們?nèi)プ非蟾玫淖约?，成為社?huì)的棟梁。
所謂青春立志，即在年輕的時(shí)候樹立遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。這個(gè)階段的我們，正處在追求夢(mèng)想的起點(diǎn)，正是要積極地尋找自己的人生定位和目標(biāo)，為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
立志是一個(gè)需要勇氣和決心的過(guò)程，因?yàn)樗笪覀冏叱鍪孢m圈，去迎接挑戰(zhàn)和困難。然而，這正是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也是我們證明自己能力的舞臺(tái)。
青春時(shí)期是我們身心發(fā)展最為迅猛的時(shí)刻，我們的能力和潛力都有限，但卻蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性。這個(gè)階段的我們，應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿希望，并勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。
青春立志的重要性不言而喻。首先，它能為我們的人生增添意義和價(jià)值。當(dāng)我們擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)時(shí)，我們的日子便不再平庸和無(wú)趣，因?yàn)槲覀冎溃覀冊(cè)跒榱藟?mèng)想而奮斗。
其次，青春立志可以激發(fā)我們的潛能和才華。當(dāng)我們對(duì)某個(gè)領(lǐng)域有濃厚的興趣和熱情時(shí)，我們會(huì)愿意為之付出更多的努力，去不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。這種努力和堅(jiān)持將激發(fā)出我們內(nèi)心的無(wú)限可能。
最后，青春立志還可以培養(yǎng)我們的堅(jiān)韌和毅力。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種挫折和困難，但是只有堅(jiān)持下去，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這種毅力和堅(jiān)韌也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的品質(zhì)。
青春立志并非一蹴而就，它需要我們認(rèn)真思考和耐心規(guī)劃。以下是一些幫助你青春立志的方法：
青春立志是每個(gè)年輕人都應(yīng)該經(jīng)歷的重要階段。它不僅可以激勵(lì)我們?nèi)プ非蟾玫淖约?，也能為我們的人生增添?dòng)力和意義。
在青春立志的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷許多艱辛和挑戰(zhàn)，但正是這些經(jīng)歷塑造了我們的性格和價(jià)值觀。青春立志讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持和奮斗，學(xué)會(huì)去創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。
最后，希望每個(gè)年輕人都能在青春時(shí)期立下自己的志向和目標(biāo)，敢于追逐夢(mèng)想，用青春的熱血和智慧，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
基本面試題型內(nèi)容：考察考生的邏輯思維能力的題，考察考生組織分析能力的題，考查考生語(yǔ)言表達(dá)能力的題，考察考生遇到應(yīng)激反應(yīng)的題，與他人合作能力的題。
題型有：就當(dāng)今某一社會(huì)現(xiàn)象，請(qǐng)你進(jìn)行分析，并闡明觀點(diǎn)，演講題等，一般總共有四道題。針對(duì)三支一扶面試，還會(huì)問(wèn)到對(duì)三支一扶意義的題，對(duì)農(nóng)村工作認(rèn)識(shí)的題。面試考官基本由五到七人組成，包括市派考官、本地考官。
以下是一些立志名言：
1. 天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易》
2. 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！髯?/p>
3. 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>
4. 人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——魯迅
5. 偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷地工作，以全副精神去從事，不避艱苦?！_素
6. 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯
7. 奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的?！喔?/p>
8. 上天給人一份困難時(shí)，同時(shí)也給人一份智慧?！旯?/p>
9. 卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓?！惗喾?/p>
10. 千里之行，始于足下?！献?/p>
立誌
立志是什么意思： 立下志愿,樹定志向 立志改革詳細(xì)解釋(1).樹立志向；下定決心?！蹲髠鳌は骞吣辍罚骸爸疽园l(fā)言，言以出信，信以立志，參以定之。”
