一、服裝儀表
做好面試前的形象準(zhǔn)備，總的要求要穿著方，整潔樸素，體現(xiàn)學(xué)生氣息，選擇的服裝能夠適應(yīng)所應(yīng)聘的職業(yè)崗位的職業(yè)要求，能巧妙地掩蓋個性的弱點(diǎn)，起到平衡與協(xié)調(diào)作用，其次建議注意以下幾點(diǎn)：
1、不要趕著買西裝，雖然能表現(xiàn)出紳士風(fēng)度，但新衣也易使人產(chǎn)生拘謹(jǐn)與緊張感。
2、室內(nèi)不要戴手套。
3、女生不要穿超短裙，袒胸衣，從淡化裝，勿戴項(xiàng)鏈，耳環(huán)，手鐲等裝飾品。
4、男生頭發(fā)干凈自然，勿留長發(fā)，更勿染發(fā)，胡子干凈，修剪好鼻毛
二、禮貌禮節(jié)
1、掌握面試禮儀全攻略，輕敲門，勿擺頭，轉(zhuǎn)身關(guān)門，勿看人家的資料。
2、主動打招呼，適時的進(jìn)行面試自我介紹。
3、記住主考官的姓名。
4、結(jié)束時要致謝。
5、勿隨便打斷對方的談話，勿看表（給人有催促不耐煩的威覺），勿戴BB機(jī)（會產(chǎn)生聲響妨礙）。
6、對用人單位適度稱贊，但要較自然。
三、要講信譽(yù)
守信用，遵守時間，準(zhǔn)時赴約，可略微提前到場，以調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，如有意外遲到，切勿推誘，要誠實(shí)解釋，略帶幽默，并致謙意。
四、身體姿勢
挺直腰板，不要靠著椅背，架起二郎腿，尤其是沙發(fā)不要坐得太深。
五、目光視線
一般可集中于主考官的額或眼下面，顯得較自然，若集中于對方的眼，則顯得有一種逼人感，勿與東張西望左顧右盼，否則顯得太隨便；勿躲閃對方的眼光，否則易使人感到你顯示出怯弱感。
六、聆聽要求
一個優(yōu)秀的談話者，首先是優(yōu)秀的聆聽者，從認(rèn)真的聆聽者中獲取與分析信息，切勿搶答問題，更勿松散自己的注意力。
七、語言要求
在面談面試過程中，由于用人單位面向的是缺少經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，故一般不會苛求學(xué)生談話的內(nèi)容組織，因此內(nèi)容不可能是次要的，而表達(dá)的方式，可能是用人單位所感興趣的，你應(yīng)用普通話與主考官的談話，并可注意自己的談話語調(diào)，語速，然后考慮自己的談話條理性，以便談吐自然，勿緊張，談話中切勿有口頭禪，更勿以自負(fù)的語氣會談。
八、注意情感
談話過程中保持熱情、冷靜與平靜，切勿失態(tài)，就某個問題與用人單位進(jìn)行爭論，可能是不太明智的，但你可保留你的觀點(diǎn)。而談的過程也是情感交融的過程。
九、面談面試中的隨機(jī)應(yīng)變
在面談面試過程中，用人單位一般處于主動位置，尤其是面談沒有固定的模式，有時可能會隨時發(fā)生你所料想不到的情況，這時就需要你善于隨機(jī)應(yīng)變，恰當(dāng)處理意外情況，特別是主考官故意出的難題，這就是所謂的情景面試技巧。
現(xiàn)舉例如下以供參考：
1、比如在面談中，你可能會出現(xiàn)緊張感，把事先準(zhǔn)備組織的表述內(nèi)容擾亂了，此時，你或許可以向主考官坦率地說對不起，或太緊張了，是否能暫停一下，一般主考官會給予諒解，此時你便可穩(wěn)定情緒，從新組織你的表述內(nèi)容：
2、在面談中也可能會碰到雙方沉默、尬尷，這也可能是應(yīng)試人故意設(shè)置的，看你能否沉得住氣，此時你得善于尋找恰當(dāng)?shù)牟呗詠響?yīng)付，比如找一些主考官感興趣的話題，以恰當(dāng)?shù)姆绞絹砝^續(xù)會談，或者順著剛才的話題，繼續(xù)發(fā)揮談話。你同時也保持沉默，可能也是一種有效的策略。
3、如果你講錯了話，切勿緊張失態(tài)，保持鎮(zhèn)定，若是小錯，可以忽略不予計(jì)較，繼續(xù)你的講話，若是大錯，則應(yīng)當(dāng)面糾正致謙。
4、對主考官所提出的問題，你若不懂，切勿裝懂賣弄，可以坦率承認(rèn)，并可虛心請教，這樣可顯出你的誠實(shí)好學(xué)的品質(zhì)。
十、面談面試的有關(guān)注意事項(xiàng)
1、最好勿請家人相陪，以免會給人以缺乏自信心和獨(dú)立性的感覺。
2、勿對自己的學(xué)校持指責(zé)態(tài)度，試想對培育自己的學(xué)校都不能熱愛，如何去熱愛新的學(xué)位、新的工作。
3、勿以社會關(guān)系來自大。
4、切勿夸夸自談。
5、薪水福利問題不要多提，更不要作為談話的主題，也不要有不切實(shí)際的過高要求，要知道首先要有付出，有業(yè)績貢獻(xiàn)，才會有你應(yīng)得的合理利益。
6、面談面試結(jié)束后，切勿不了了之，杳無音訊，坐著靜待，否則也能會失去你本應(yīng)有的良機(jī)，你給在恰當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)，函電或電話查詢，查詢時，應(yīng)首先自我介紹上次面試的情況，以免讓對方不斷查詢你，打宅電話，應(yīng)讓對方先掛電話。
7、面談面試結(jié)束后，要自我回顧，反省總結(jié)，即使面試不成功，也可虛心向?qū)Ψ皆儐栕约河心男┣啡?，這種反饋信息，對以后新的面談面試是很有收益的。
個人認(rèn)為：
管理比銷售難多了
銷售不如管理舒服
如果收入高很多還可以
如果年紀(jì)小 還是做好銷售再轉(zhuǎn)管理 機(jī)會多得是
一、有兩種說法：１、校長應(yīng)該有一門學(xué)科很專 ?。?、校長應(yīng)該只要精于管理就行 請談?wù)勀愕囊娊?/p>
二、新的年輕教師分到學(xué)校后，他們認(rèn)為“我只要把書教好，成績抓上去就行了，教研不教研無所謂”你作為校長如何作這些老師的工作。
大余縣2004年競聘黃龍小學(xué)校長面試試題
一、簡答題
1、如何實(shí)行科學(xué)管理？
2、如何建立校長的權(quán)威？
二、怎樣才能提高黃龍鎮(zhèn)全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量？
大余縣2004年競聘黃龍小學(xué)校長面試試題參考答案
一、簡答題
1、1）、制度管理與情感管理相結(jié)合。
2）、封閉管理與分級管理相結(jié)合，由“決策機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)、反饋機(jī)構(gòu)”組成封閉管理體系，分級管理做到教導(dǎo)處、總務(wù)處各負(fù)其責(zé)。
3）、行政管理與行為管理相結(jié)合。
2、（一）、校長的權(quán)威：即校長的權(quán)力和威信，權(quán)力是職務(wù)賦予的，與職同生；威信是靠自己去建立的。
（二）、校長的威信的建立是一個漸進(jìn)的、積累的、量變的過程，決不是一個突變的過程，要在打開局面，開展工作中，逐步的讓下屬和教師了解，領(lǐng)會校長的辦學(xué)思想，了解校長的工作作風(fēng)，認(rèn)識校長的為人處事，感受校長的人格魅力。久而久之，人們會被校長的魅力所折服，會被校長的激情所感動，會在課后評議中對校長的學(xué)識產(chǎn)生欽佩之心，會在突發(fā)事件中對校長的臨危不亂深表敬意……最終，校長在群體中建立了威信。
（三）、威信是在干事中建立起來的，不是“刻意”追求建立起來的，需要一點(diǎn)一滴的積累，一旦做錯一件事，就可能威信掃地。
4.競聘崗位范圍及要求 4.1崗位范圍 由競聘評審委員會根據(jù)緊急性、重要性、可行性等維度對需求崗位進(jìn)行分析評估，確定通過內(nèi)部競聘方式進(jìn)行人才選拔的崗位。 4.2崗位要求 涉及具體競聘崗位的任職條件及要求由人力資源部與用人部門共同擬定，其應(yīng)包含年齡、學(xué)歷、工作經(jīng)歷及任職經(jīng)歷等要求，并由人力資源部在競聘公告中予以公示。 5.競聘資格 5.1入職滿一年，工作積極主動、責(zé)任心強(qiáng)、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識及組織協(xié)調(diào)能力的轉(zhuǎn)正員工；
5.2嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，最近半年未受到公司兩次及以上通報(bào)批評的，且在最近一年的季度績效考核中未得到
一、開頭語
二、競聘介紹領(lǐng)導(dǎo)和評委
三、宣布競崗目的、任職條件。
四、宣布演講內(nèi)容 介紹姓名，現(xiàn)在的崗位、入職時間、工作經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷、工作計(jì)劃等不限。 五、宣布競聘流程
1、競崗人員抽簽，按順序依次上臺演講，第一位競聘人員上臺演講，其他競聘人員回避，暫時在業(yè)務(wù)部辦公室等候。等候的同時，當(dāng)?shù)诙豢吹降谝晃谎葜v完后，第二位競聘人員上臺演講準(zhǔn)備。以此類推。
2、征詢評委意見，并宣布演講開始，同時開始用計(jì)時器計(jì)時。每名演講者控制在3分鐘以內(nèi)， 提示時間，若超過三分鐘則呼叫暫停，演講者不得繼續(xù)演講。
3、演講完，評委開始按標(biāo)準(zhǔn)問題題庫提問，根據(jù)競聘人員表現(xiàn)在兩張《競聘考核表》上打分，主持人將提問控制在5個問題之內(nèi)。
4、為保密提問的問題，第一位演講結(jié)束后，回到評委后面靜候。不得發(fā)短信告訴其他競聘者。以此類推。
5、人資部 收集評委評好的評分表，進(jìn)行登記、統(tǒng)計(jì)，去掉最高分和最低分，計(jì)算平均分?jǐn)?shù)。當(dāng)?shù)谌粏T工演講前， 宣布第一位演講者的分?jǐn)?shù)。以此類推。
6、演講完畢后，全體競聘人員回避，競聘評委小組對競聘人員表現(xiàn)進(jìn)行綜合審議、確認(rèn)。 7、評委組長宣布競聘排名即可。
8、會后三天內(nèi)在公司宣傳欄公布結(jié)果，有異議的一周內(nèi)反饋人力資源部。
六、評分標(biāo)準(zhǔn) 根據(jù)演講者現(xiàn)場演講，考查演講內(nèi)容，儀容儀表、語言表達(dá)能力、個人氣質(zhì)、崗位工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能。
內(nèi)部競聘有廣義和狹義之分。廣義的內(nèi)部競聘是指同系統(tǒng)內(nèi)的競聘，比如：教育系統(tǒng)中學(xué)校長的競聘上崗，在全國或全省或全市內(nèi)公開招聘。狹義的內(nèi)部競聘僅限于在本單位內(nèi)部進(jìn)行競聘。比如：某中學(xué)進(jìn)行校長競聘上崗，即屬于內(nèi)部競聘。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
我非常榮幸能夠站在這里，向大家介紹我對于內(nèi)部競聘的看法以及我為什么適合這個崗位。內(nèi)部競聘不僅是一次機(jī)會，更是一次挑戰(zhàn)，我愿意通過我的演講為大家展示我的能力和潛力。
內(nèi)部競聘并不僅僅是為了獲得一個新的職位，更是一個展現(xiàn)自我的舞臺。它是一個能夠檢驗(yàn)我們在崗位上的表現(xiàn)和能力的機(jī)會，也是一個能夠幫助我們提升自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的過程。
在競聘崗位上，我想強(qiáng)調(diào)我在過去工作中所取得的成績與經(jīng)驗(yàn)。首先，我始終保持著對工作的熱情與執(zhí)著，對公司的文化與發(fā)展目標(biāo)有著深刻的理解與認(rèn)同。其次，我擁有豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)使我具備了良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。最后，我具備了在未來工作中所需的專業(yè)知識和技能，并且持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
如果我有幸能夠獲得這個機(jī)會，我將不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，同時也將充分發(fā)揮我的能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將以更飽滿的熱情和更積極的態(tài)度投入到工作中，努力實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)和公司發(fā)展目標(biāo)的統(tǒng)一。
非常感謝大家能夠聆聽我的演講，希望我的表現(xiàn)能夠得到您的認(rèn)可與支持。謝謝！
感謝您看完這篇文章。通過這篇文章，我希望能夠幫助您了解如何成功進(jìn)行內(nèi)部競聘以及如何準(zhǔn)備一份成功的內(nèi)部競聘演講稿。
1、首先得問你是否具備應(yīng)聘管理層崗位的專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)（專業(yè)）；
2、如何處理好上下級關(guān)系以及和橫向工作崗位之間的協(xié)調(diào)能力（溝通）；
3、管理工作的規(guī)劃能力和決策能力（格局）；
4、閱歷背景以及能夠有助于你從事的該管理崗位的創(chuàng)造性工作方法(創(chuàng)新力）；
5、工作方法及管理工具的應(yīng)用能力和執(zhí)行力等，如目標(biāo)計(jì)劃管理、績效管理等（執(zhí)行力）；
6、所屬團(tuán)隊(duì)組織機(jī)構(gòu)的建立，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力提升的培訓(xùn)工作等（組織培訓(xùn)能力）。
并沒有。國企晉升，很多情況下是公司黨委共同研究決定的，以內(nèi)部直接聘任的形式直接聘任，特別是比較高級的職務(wù)。
如果是普通的管理人員，有可能是內(nèi)部競聘晉升，也有可能是直接聘任。但是真正內(nèi)部競聘的機(jī)會少之又少，沒有軟實(shí)力和硬實(shí)力比較難晉升。
想要升職加薪，除了要跟老板談以外，還少不了崗位競聘。內(nèi)部競聘PPT寫作思路：
第一步，競聘演講稿的寫作；
第二步，競聘PPT模板的選擇；（建議在整體風(fēng)格上多采取商務(wù)風(fēng)，內(nèi)部競聘PPT模板參考網(wǎng)站辦公資源網(wǎng)）
第三步，競聘PPT內(nèi)容的轉(zhuǎn)化；
第四步，競聘報(bào)告PPT圖片的準(zhǔn)備；
第五步，競聘演講稿PPT的制作；
第六步，檢查添加競聘ppt動畫效果；
第七步，競聘PPT制作完成。
