筆試為《教育綜合知識(shí)》和《學(xué)科專業(yè)知識(shí)》兩科，所有考生均需參加。
教師公開招聘考試的內(nèi)容，由于各地市、區(qū)、縣出題范圍和內(nèi)容比較靈活，所以考查的內(nèi)容不太固定，但是綜合各地考試真題，可以發(fā)現(xiàn)多數(shù)地區(qū)教師公開招聘考試筆試主要考查兩個(gè)
中公教育體育講師筆試考教育理論，心理，政治，專業(yè)等等
1、員工填寫《應(yīng)聘登記表》，并交驗(yàn)各種證件：
2、一寸免冠照片3張；
3、身份證原件或戶口復(fù)印件；
4、學(xué)歷、學(xué)位證書原件（學(xué)生提供學(xué)生證原件）；
5、資歷或資格證件原件；
6、與原單位解除或終止勞動(dòng)合同的證明；
7、體檢合格證明；
8、與員工簽訂勞動(dòng)合同、保密協(xié)議、職位說明書。具體情況問歡迎咨詢中公教育人力資源部。
1、本科及以上學(xué)歷，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或者突出專項(xiàng)能力者可優(yōu)先考慮；
2、語言表達(dá)流暢，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力；
3、熱愛教師職業(yè)，對(duì)工作充滿熱情，責(zé)任心強(qiáng)；
4、良好的道德修養(yǎng)，認(rèn)同中公教育企業(yè)文化；
5、精力充沛，接受出差授課任務(wù)。
答：性教育講師證考試的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：基礎(chǔ)心理學(xué)、健康教育理論、性知識(shí)、性心理學(xué)、性健康教育理論和實(shí)踐，以及如何有效地進(jìn)行性教育指導(dǎo)。
每個(gè)部分都有其具體的意義?；A(chǔ)心理學(xué)可以幫助我們理解和解析人類的行為和心理活動(dòng)模式。健康教育理論則為我們提供了教育策略和方法的指導(dǎo)。性知識(shí)和性心理學(xué)部分是對(duì)人的性發(fā)展及相關(guān)心理活動(dòng)的具體研究，可以幫助我們理解性行為和性取向的影響因素。性健康教育理論和實(shí)踐部分，側(cè)重于如何把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，使其具有更好的教育效果。
性教育講師證除了需要對(duì)性教育的理論和實(shí)踐有深入的理解，還需要一定的溝通和教授技巧。因?yàn)樾越逃婕暗揭恍┟舾泻退饺说脑掝}，所以能夠建立起安全、舒適的環(huán)境，以及能夠有效的溝通、引導(dǎo)和解答疑惑，都是性教育講師所需要的技巧。除此之外，不斷的學(xué)習(xí)和更新知識(shí)也是非常重要的，這不僅僅可以保持講師的專業(yè)性，同時(shí)也能提升其教授的質(zhì)量。
主要培訓(xùn)：考察應(yīng)聘人員的臺(tái)風(fēng)、課堂的把控力以及是否具備做講師的潛質(zhì)。在北京的培訓(xùn)是新入職師資的必修課，培訓(xùn)期間課程設(shè)置緊密，考核嚴(yán)格，對(duì)新師資身體、智力都是很大的考驗(yàn)。不過一般會(huì)經(jīng)過幾輪考核，直到師資具備初步的授課能力，這是保證日后授課質(zhì)量的關(guān)鍵，所以應(yīng)聘師資要做好充足的準(zhǔn)備。
1.《如何贏得朋友并影響他人》——卡耐基
2.《杰克·韋爾奇自傳》 ——杰克·韋爾奇
3.《為未來而競(jìng)爭(zhēng)》——哈默爾和普拉哈拉德
4.《公司戰(zhàn)略》—— 安索夫
5.《戰(zhàn)略家的思想》——大前研一
6.《小既是美》——舒馬赫
7.《追求卓越》——彼得斯和沃特曼
8.《變革大師》——坎特
9.《員工總動(dòng)員》——徐劍、陳陳
10.《最偉大的禮物》——徐劍、陳陳
11.《混亂中的壯大》——彼得斯
12.《第五項(xiàng)修煉》——圣吉
13.《變革的力量》——科特
14.《領(lǐng)導(dǎo)者：成功謀略》—— 沃倫·本尼斯
15.《基業(yè)長(zhǎng)青》 ——詹姆斯·柯林斯
16.《如何選樣領(lǐng)導(dǎo)模式》—— 羅伯特·坦南鮑姆
17.《再論如何激勵(lì)員工》 ——弗雷德里克·赫茨伯格
18.《孫子兵法》——孫子
19.《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》——波特
20.《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》——波特
21.《帕金森定律》—— 帕金森
22.《我在美國(guó)通用汽車公司的年代》——斯隆
23.《彼得原理》——彼得和赫爾
24.《管理的實(shí)踐》—— 德魯克
25.《管理工作的實(shí)質(zhì)》—— 明茨伯格
26.《管理：任務(wù)、職責(zé)和實(shí)踐》—— 德魯克
27.《質(zhì)量是免費(fèi)的》—— 克羅斯比
28.《走出危機(jī)》—— 戴明
29.《質(zhì)量的計(jì)劃》——朱蘭
30.《營(yíng)銷管理》—— 科特勒
31.《顛峰表現(xiàn)者：商業(yè)的新英雄》——加菲爾德
32.《稱職的管理者》——博亞茨
33.《一分鐘經(jīng)理》——布蘭查德
34.《領(lǐng)導(dǎo)和有效管理》——菲德勒和錢姆斯
35.《領(lǐng)導(dǎo)》——彭斯
36.《情景領(lǐng)導(dǎo)》——赫西
37.《追求繁榮》——松下幸之助
38.《管理的奧妙》——贊勒尼克
39.《激勵(lì)因素》——赫茨伯格
40.《經(jīng)理人員的職能》——巴納德
41.《第五代管理》——薩維奇
42.《企業(yè)生命周期》——麥迪恩
43.《激勵(lì)與個(gè)性》——馬斯洛
44.《改變世界的機(jī)器》——沃瑪特、瓊斯和魯斯
45.《革新的管理》——伯恩斯和斯道克
46.《管理的解放》——沙因
47.《重造企業(yè)》——錢匹和漢默
48.《日本企業(yè)管理藝術(shù)》——帕斯卡爾和阿索斯
49.《沒有國(guó)界的世界》——大前研一
50.《跨越文化的浪潮》——瓊潘納斯
中公教育是國(guó)內(nèi)著名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，旗下有眾多知名的講師團(tuán)隊(duì)。那么，中公講師是怎么樣的呢？他們的教學(xué)質(zhì)量和口碑如何呢？下面就為大家介紹一下中公講師的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。
作為行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍品牌，中公教育致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。中公教育匯集了一批經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)技巧獨(dú)到的講師，他們擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉各類考試的考點(diǎn)和出題規(guī)律。他們通過系統(tǒng)的教學(xué)方法和獨(dú)到的教學(xué)思路，能夠幫助學(xué)生快速、高效地掌握知識(shí)。
中公講師擅長(zhǎng)針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用個(gè)性化的教學(xué)方法和策略，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。他們善于從實(shí)際中找到案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和分析，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問題解決能力。同時(shí)，中公講師對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行深入研究，準(zhǔn)備充分，使得教學(xué)過程更加科學(xué)、系統(tǒng)。
中公教育擁有豐富的教學(xué)資源，包括課件、教材、模擬題庫等。中公講師在教學(xué)過程中會(huì)綜合利用這些教學(xué)資源，設(shè)計(jì)并提供符合考試要求和難度的練習(xí)題，讓學(xué)生在熟練掌握教材內(nèi)容后更好地備戰(zhàn)考試。此外，中公教育還定期組織模擬考試，幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并針對(duì)性地給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。
中公講師以其專業(yè)的教學(xué)能力和高質(zhì)量的教育服務(wù)贏得了廣大學(xué)生的信任和好評(píng)。在各大教育平臺(tái)和社交媒體上，中公講師的課程和教學(xué)質(zhì)量始終贏得了學(xué)生的高度認(rèn)可，并積累了許多好評(píng)和口碑。中公講師以其出色的教學(xué)表現(xiàn)和學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)不斷彰顯著中公教育的品牌實(shí)力。
總而言之，中公講師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)的教學(xué)能力和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。他們以良好的口碑和信譽(yù)贏得了學(xué)生的認(rèn)可和贊譽(yù)。如果你正在尋找一位優(yōu)秀的講師，中公講師絕對(duì)是你的不二選擇。
感謝您的閱讀，希望本文對(duì)您了解中公講師有所幫助。
中公教育堅(jiān)持“學(xué)員第一，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，始終注重師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)。成立至今，在全國(guó)擁有6000余名專職教師，團(tuán)隊(duì)中擁有碩士及博士研究生學(xué)歷人員占比近70%，211及985高校畢業(yè)生超過50%，高素質(zhì)的授課師資專業(yè)領(lǐng)域涵蓋行測(cè)、申論、公基、面試、教師招考、會(huì)計(jì)從業(yè)、公選遴選、銀行招聘、醫(yī)療、外語、IT等多學(xué)科，以學(xué)歷水平高、培訓(xùn)效果突出、授課經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)化程度高、研發(fā)質(zhì)量?jī)?yōu)異享譽(yù)業(yè)界，歷年來不斷涌現(xiàn)深受廣大學(xué)員好評(píng)與信賴的知名教師。
高素質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)
歷年發(fā)展中，中公教育師資團(tuán)隊(duì)核心研發(fā)人員包括李永新、張永生、李琳、張紅軍、劉彥、于天笑等享譽(yù)業(yè)界的輔導(dǎo)專家，師資隊(duì)伍中研究生、博士學(xué)歷占比近70%，大部分畢業(yè)于985、211全國(guó)重點(diǎn)院校，一線講師擁有多年豐富的職業(yè)考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，高學(xué)歷、高水平、高能力，讓中公的教學(xué)工作開展的更加順利，團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行更加快速穩(wěn)定，授課效果更加卓著。
主要是講述面試技巧，客觀的分析解決問題
面試中應(yīng)注意的問題
應(yīng)試者要想在面試答辯中獲得成功，必須注意以下幾個(gè)問題：
（一）淡化面試的成敗意識(shí)
一位面試者在面試前自認(rèn)為各方面都比別人優(yōu)秀，因此，他認(rèn)為自己可以高枕無憂了。誰知主考官在面試中出其不意，提了一個(gè)他前所未聞的問題。頓時(shí)，他像失了魂似的，情緒十分低落。等到主考官再提些簡(jiǎn)單的問題時(shí)，他仍無法從剛才的失敗中走出來，最終名落孫山。
應(yīng)試者對(duì)于面試的成敗，首先在思想上應(yīng)注意淡化，要有一種“不以物喜，不以己悲”的超然態(tài)度。如果在面試中有這樣的心態(tài)，才會(huì)處變不驚。如果只想到成功，不想到失敗，那么在面試中一遇到意外情況，就會(huì)驚慌失措，一敗涂地。
（二）保持自信
應(yīng)試者在面試前樹立了自信，在面試中也要始終保持自信，只有保持了自信，才能夠在面試中始終保持高度的注意力、縝密的思維力、敏銳的判斷力、充沛的精力，奪取答辯的勝利。
（三）保持愉悅的精神狀態(tài)
愉悅的精神狀態(tài)，能充分地反映出人的精神風(fēng)貌。所以，作為應(yīng)試者來說，保持了愉快的精神狀態(tài)，面部表情就會(huì)和諧自然，語言也會(huì)得體流暢。反之，就會(huì)給人一種低沉、缺乏朝氣和活力的感覺，那么首先就會(huì)給主考官或者主持人一種精神狀態(tài)不佳的印象。由此可見，面試中一定要注意保持一種愉悅的精神狀態(tài)。
（四）樹立對(duì)方意識(shí)
應(yīng)試者始終處于被動(dòng)地位，考官或主考官始終處于主動(dòng)地位。他問你答，一問一答，正因?yàn)槿绱?，?yīng)試者要注意樹立對(duì)方意識(shí)。首先要尊重對(duì)方，對(duì)考官要有禮貌，尤其是考官提出一些難以回答的問題時(shí)，應(yīng)試者臉上不要露出難看的表情，甚至抱怨考官或主持人。當(dāng)然，尊重對(duì)方并不是要一味地逢迎對(duì)方，看對(duì)方的臉色行事，對(duì)考官的尊重是對(duì)他人格上的尊重；其次在面試中不要一味地提到“我”的水平、“我”的學(xué)識(shí)、“我”的文憑、“我”的抱負(fù)、“我”的要求等?！拔摇弊痔?，會(huì)給考官目中無人的感覺。因此，要盡量減少“我”字，要盡可能地把對(duì)方單位擺進(jìn)去，“貴單位向來重視人才，這一點(diǎn)大家都是清楚的，這次這么多人來競(jìng)爭(zhēng)就說明了這一點(diǎn)?！边@種話既得體，又確立了強(qiáng)烈的對(duì)方意識(shí)，考官們是很歡迎的；再次是考官提問，你才回答，不要考官?zèng)]有提問，你就先談開了，弄得考官或主持人要等你停下來才提問，既耽誤了時(shí)間，同時(shí)也會(huì)給考官或主持人帶來不愉快。另外，面試完后，千萬不要忘記向考官或主持人道聲“謝謝”和“再見”。
（五）面試語言要簡(jiǎn)潔流暢
面試有著嚴(yán)格的時(shí)間限制。因此，面試語言要做到要言不煩、一語中的。同時(shí)，語言要有條理性、邏輯性，講究節(jié)奏感，保證語言的流暢性。切忌含含糊糊，吞吞吐吐，這會(huì)給考官或主持人留下壞的印象，從而導(dǎo)致面試的失敗。因此，應(yīng)試者一定要注意面試語言的簡(jiǎn)潔性和流暢性。
（六）不要緊張
有些應(yīng)試者盡管在面試前已做好了充分的心理準(zhǔn)備，但是一進(jìn)面試室就緊張起來；有些應(yīng)試者在答辯中遇到“卡殼”時(shí)，心情也立刻變得緊張起來。怎樣解決在這兩種情況下出現(xiàn)的心理緊張呢?我們要分析緊張的原因。這種極度的緊張是由于應(yīng)試者的卑怯心理和求勝心切而造成的。因此，應(yīng)試者一進(jìn)面試室，應(yīng)該去掉“自愧不如人”的意識(shí)，確立“大家都差不多，我的水平與其他人一樣”的意識(shí)，有了這種意識(shí)，緊張的情緒就會(huì)減少一大半，隨著面試的開始，緊張情緒就有可能完全消失。對(duì)于遇到“卡殼”而緊張的問題，如果抱著“能取勝則最好，不能勝也無妨”的態(tài)度，緊張就會(huì)即刻消失，很快就進(jìn)入正常的面試狀態(tài)，有可能出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的境界。所以，應(yīng)試者在面試中一定要注意不要緊張。
（七）儀態(tài)大方，舉止得體
大膽前衛(wèi)、濃妝艷抹的裝扮，尤其是男士戴戒指、留長(zhǎng)頭發(fā)等標(biāo)新立異的裝扮不太合適，與機(jī)關(guān)工作人員的身份不符，會(huì)給考官留下很壞的印象。應(yīng)試者入座以后，盡量不要出現(xiàn)晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動(dòng)作，這很容易給考官一種幼稚、輕佻的感覺。一般說來，穿著打扮應(yīng)力求端莊大方，可以稍作修飾，男士可以把頭發(fā)吹得整齊一點(diǎn)，皮鞋擦得干凈一些，女士可以化個(gè)淡雅的職業(yè)妝?？傊瑧?yīng)給考官自然、大方、干練的印象。
（八）平視考官，不卑不亢
考場(chǎng)上，相當(dāng)一部分應(yīng)試者不能很好地控制自己的情緒，容易走向兩個(gè)極端：一是妄自菲薄，覺得坐在對(duì)面的那7個(gè)考官都博學(xué)多才、身居要職，回答錯(cuò)了會(huì)被笑話。所以，畏首畏尾，欲言又止，肚里有貨卻“倒”不出來。二是有些應(yīng)試者在大學(xué)里擔(dān)任過學(xué)生會(huì)干部，組織過很多活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐能力很強(qiáng)，或是在企業(yè)里擔(dān)任經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，也統(tǒng)率過一幫子人，所以很自信。進(jìn)入考場(chǎng)，如入無人之境，對(duì)考官們嗤之以鼻。這兩種表現(xiàn)都不可取，都會(huì)影響到應(yīng)試者的面試得分。最好的表現(xiàn)應(yīng)是：平視考官，彬彬有禮，不卑不亢。應(yīng)樹立三種心態(tài)：第一，雙方是合作不是比試?？脊賹?duì)應(yīng)試者的態(tài)度一般是比較友好的，他肩負(fù)的任務(wù)是把優(yōu)秀的人才挑選到國(guó)家機(jī)關(guān)，而不是想和應(yīng)試者一比高低，所以應(yīng)試者在心理上不要定位誰強(qiáng)誰弱的問題，那不是面試的目的。第二，應(yīng)試者是在通過競(jìng)爭(zhēng)謀求職業(yè)，而不是向考官乞求工作，考中與否的關(guān)鍵在于自己的才能以及臨場(chǎng)發(fā)揮情況，這不是由考官主觀決定的。第三，考官來自不同的行業(yè)，一般都具有較高的學(xué)歷和多年的工作經(jīng)驗(yàn)，理論水平較高，工作經(jīng)驗(yàn)也比較豐富。但他們畢竟是人，不是神，有其所長(zhǎng)，也有其短，說不定你所掌握的一些東西，他們不一定了解。
（九）辯證分析，多維答題
辯證法是哲學(xué)的基本原理和方法。應(yīng)試者應(yīng)具備一定的哲學(xué)知識(shí)和頭腦?；卮饐栴}不要陷入絕對(duì)的肯定和否定，應(yīng)多方面進(jìn)行正反兩面的考慮。從以往面試所出的一些題目來看，測(cè)評(píng)的重點(diǎn)往往不在于應(yīng)試者答案的是與非，或是觀點(diǎn)的贊同與反對(duì)，而在于分析說理讓人信服的程度。聽以要辯證地分析問題，解決問題，而不要簡(jiǎn)單地亂下結(jié)論，有時(shí)還要從多個(gè)角度去思考，具體情況具體分析。
（十）冷靜思考，理清思路
一般說來，考官提出問題后，應(yīng)試者應(yīng)稍作思考，不必急于回答。即便是考官所提問題與你事前準(zhǔn)備的題目有相似性，也不要在考官話音一落，立即答題，那給考官的感覺可能是你不是在用腦答題，而是在背事先準(zhǔn)備好的答案。如果是以前完全沒有接觸過的題目，則更要冷靜思考。磨刀不誤砍柴工，匆忙答題可能會(huì)不對(duì)路、東拉西扯或是沒有條理性、眉毛胡子一把抓。經(jīng)過思考，理清思路后抓住要點(diǎn)、層次分明地答題，效果要好一些。
恒豐銀行招聘流程？
重慶農(nóng)村商業(yè)銀行2023年夏季招聘筆試時(shí)間？
電信校園招聘筆試多久后有結(jié)果？
廣西農(nóng)村信用社筆試怎么考？
醫(yī)院招聘筆試考什么？
熱門頻道
