1、《朝花夕拾》作為“回憶的記事”,多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。
2、《朝花夕拾》具有強(qiáng)烈的反封建思想,具有對(duì)封建教育、封建道德、封建頑固派的批判意識(shí)。3、《朝花夕拾》表現(xiàn)對(duì)親友和師長(zhǎng)的崇敬、懷念之情。作者通過(guò)對(duì)青少年時(shí)期生活片斷的回憶,記敘他所接觸到的一些人物的感人事跡,塑造一批栩栩如生的人物形象,如長(zhǎng)媽媽、藤野先生、范愛(ài)農(nóng)等,贊頌他們身上表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì),表現(xiàn)出對(duì)他們的深切懷念之情。綜上,這部文集是不可多得的值得讀的文集。雜志薦稿顧名思義就是給雜志推薦稿件,如果雜志采用了你推薦的稿件,雜志會(huì)付您一定的推薦費(fèi),從事薦稿的人叫薦稿人,推薦費(fèi)稱為薦稿費(fèi)。薦稿更多知識(shí)你查閱中國(guó)薦稿撰稿資訊網(wǎng)。
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汽車銷售簡(jiǎn)歷如何寫?這個(gè)問(wèn)題往往難倒了很多有銷售經(jīng)驗(yàn)而準(zhǔn)備跳槽的銷售人員,汽車銷售不同于其他產(chǎn)品銷售,其他產(chǎn)品的銷售數(shù)量、業(yè)績(jī)相對(duì)汽車會(huì)容易表述。
好的汽車銷售簡(jiǎn)歷要怎么寫,既要突出銷售能力又要凸現(xiàn)汽車銷售業(yè)績(jī),必須掌握以下幾個(gè)方面。一:簡(jiǎn)歷盡量簡(jiǎn)單,顯務(wù)實(shí)汽車銷售簡(jiǎn)歷盡量簡(jiǎn)潔,交代必要的個(gè)人資料,自我介紹一定要寫,盡量要另開(kāi)頁(yè)面寫對(duì)自己工作幾年的總結(jié):其中包括,所屬業(yè)務(wù)范圍內(nèi)了解的知識(shí).掌握的技能方面,自己具備的職業(yè)能力(客戶開(kāi)發(fā)能力、客戶溝通能力、談判技巧、促成銷售能力、客戶管理能力)。另外,涵蓋個(gè)人素質(zhì),職業(yè)態(tài)度、心態(tài)、以及團(tuán)隊(duì)適應(yīng)、溝通能力。二:談業(yè)績(jī)要實(shí)事求是,忌吹噓并不是必須寫銷售了幾輛車,賺了多少錢。因?yàn)槊總€(gè)公司、每個(gè)品牌、甚至每個(gè)車型的市場(chǎng)都是不一樣的。例如,你在大眾店一個(gè)月銷售了10多輛也不算多,但是你在奔馳店一個(gè)月銷售5輛就很了不起了。重要的是,你能根據(jù)事實(shí)來(lái)談銷售業(yè)績(jī),并且能總結(jié)出業(yè)績(jī)好壞的原因。眾多的4S店看重你以前的銷售排名、利潤(rùn)排名、險(xiǎn)業(yè)績(jī)排名等業(yè)績(jī),只要你能突出一個(gè)或者兩個(gè)這種類型的業(yè)績(jī)也是很不錯(cuò)的。三:談目標(biāo)要誠(chéng)懇,需量化簡(jiǎn)歷上的目標(biāo)主要是職業(yè)規(guī)劃目標(biāo),個(gè)人職業(yè)目標(biāo)要清晰,并且有一條為目標(biāo)而奮斗的歷程路線。盡量做個(gè)三年或者五年的小目標(biāo)規(guī)劃。簡(jiǎn)歷上交待清楚職業(yè)目標(biāo)也為面試做了準(zhǔn)備了。四:談薪酬要靈活,忌死板簡(jiǎn)歷上的薪酬要求,能有一個(gè)具體的范圍最好,也方便獵頭、人力資源部門篩選簡(jiǎn)歷??梢允褂靡粋€(gè)數(shù)字之間的范圍,也可以使用“以上”這些模糊的并且還可以商議的字眼。五:離職理由要合乎情理你的離職理由,好好想想吧,不要僅僅說(shuō)工資的問(wèn)題,也不要拿人事矛盾來(lái)說(shuō),盡量說(shuō)和自己職業(yè)規(guī)劃,發(fā)展空間有關(guān)的理由。此外,不要在簡(jiǎn)歷上表現(xiàn)出過(guò)分“渴望”得到這份工作的欲望,要表現(xiàn)出真誠(chéng)的自信,自信能勝任這一份工作??傊?,一份好的簡(jiǎn)歷是你找到好工作的第一個(gè)步驟。
首先,此次活動(dòng)給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。加入團(tuán)組織以來(lái),我都嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí),生活與思想上抱著積極的態(tài)度,并積極向黨組織靠攏。到了大三之后,課業(yè)比較輕松,生活不是那么緊張了,我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時(shí)我在以后的道路該.怎樣走的問(wèn)題.上層-度陷入迷惘,似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重,內(nèi)心的無(wú)助讓我莫名的煩躁,- -味的逃避現(xiàn)實(shí),也放松了對(duì)自己的要求。
其次,此次活動(dòng)給我?guī)?lái)了認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想_上的提高。平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞.上得來(lái)的零星片斷,很不完整。此次經(jīng)過(guò)這樣-個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解,也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí):
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這本童話故事是由丹麥作家漢斯·克里斯蒂安·安徒生所創(chuàng)作,他通過(guò)一系列富有想象力和趣味性的故事,向我們展示了一個(gè)充滿奇幻和美好的世界。
在這些故事中,我特別喜歡《皇帝的新裝》。這個(gè)故事講述了一個(gè)國(guó)王為了炫耀自己的權(quán)力,穿上了一件不存在的華麗服裝,結(jié)果在游行中成了笑柄。這個(gè)故事告訴我們,不要盲目追求虛榮和表面的華麗,而要注重內(nèi)在的品質(zhì)和價(jià)值。
另外,《海的女兒》也是一本非常感人的故事。在這個(gè)故事中,海底的一位公主愛(ài)上了人類世界的王子,為了追求愛(ài)情,她不惜放棄自己的聲音和靈魂,但最終卻無(wú)法得到王子的愛(ài)。這個(gè)故事告訴我們,愛(ài)情并不是一切,我們不能為了愛(ài)情而放棄自己的一切。
除此之外,《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等故事也是非常經(jīng)典的作品。這些故事中充滿了對(duì)真善美的贊美和對(duì)假惡丑的批判,它們不僅帶給我們歡樂(lè)和感動(dòng),還讓我們明白了許多做人的道理。
《人間失格》(又名為《喪失為人的資格》)是作者太宰治于1948年發(fā)表的中篇小說(shuō),也是一部半自傳的小說(shuō)。該書主要以“我”看到了大庭葉藏的三張照片后的感想開(kāi)的頭,中間則是講葉藏的三篇手記,而手記與照片相照應(yīng),分別介紹了葉藏的少年,青年,中年的經(jīng)歷。講述了葉藏是如何一步一步“喪失為人的資格”。作品中太宰治巧妙的將自己的想法與經(jīng)歷隱藏于書中借由葉藏我們可以知道作者太宰治的內(nèi)心,并了解了作者那“充滿可恥的一生”。在發(fā)表《人間失格》的同年作者自殺身亡。
推薦理由有三個(gè)重點(diǎn):
一是時(shí)效。新聞的重點(diǎn)在于“新”字,內(nèi)容要符合時(shí)代潮流,符合發(fā)展主題,符合社會(huì)關(guān)切的問(wèn)題,報(bào)道短平快,要的是時(shí)間差效果。
二是精彩。精彩看兩方面,一方面看新聞報(bào)道的角度或者切入點(diǎn)精彩,不雷同有特點(diǎn),另一方面看新聞撰寫文筆流暢精彩,不平庸有吸睛之處。
三是真實(shí)。真實(shí)是新聞報(bào)道的魂,不僅事實(shí)有依有據(jù)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),而且真實(shí)地反映群眾所思所想所盼所愿的問(wèn)題,發(fā)揮好輿論監(jiān)督的作用。
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)材料 多年來(lái),在平凡的工作崗位上我始終如一,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),勤奮刻苦,兢兢業(yè)業(yè),全面的完成各項(xiàng)工作任務(wù);作為一名共*產(chǎn)*黨員,我時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在政治理論學(xué)習(xí)、農(nóng)機(jī)培訓(xùn)監(jiān)理、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共*產(chǎn)*黨員的先鋒模范作用,自己以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī),贏得了廣大干部職工的普遍好評(píng)。
一、堅(jiān)定理想信念,樹(shù)立黨員形象 黨員形象,從一定意義上說(shuō),就是崗位形象。
一個(gè)黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用,就為群眾樹(shù)立了良好的榜樣。
作為支部書記,我深刻知道到我的一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接,部分或全部的影響到身邊同志的創(chuàng)業(yè)激情。
所以,在日常生活和平時(shí)的工作中,我堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作,用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)豐富自己的政治頭腦,牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。
在平時(shí)的工作中,我時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行,不斷增強(qiáng)黨的觀念,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù),嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,執(zhí)行黨的決定,珍惜黨的光榮稱號(hào),以新時(shí)期保持共*產(chǎn)*黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己,不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。
把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的折射鏡,樹(shù)立自我的人格魅力,無(wú)論是工作還是生活中都力求率先垂范,發(fā)揮著一名共*產(chǎn)*黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。
在與同事相處時(shí),總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人,把黨組織的溫暖通過(guò)自己傳輸給每位同事;在參加組織活動(dòng),特別是開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)時(shí),自己始終積極主動(dòng),不計(jì)得失,用自己的愛(ài)心讓職工感受黨的溫暖,用自身的言行感召周圍的同志,讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在自己身上閃耀發(fā)光。
二、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,努力做好本職工作 參加工作以來(lái),我主要從事農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作。
自95年任技校黨支部書記后,更覺(jué)自己的擔(dān)子重了,要求更高了,因?yàn)辄h支部是黨的基層組織,是組織和領(lǐng)導(dǎo)、群眾完成黨的各項(xiàng)任務(wù)的直接指揮部。
黨支部書記在很大程度上是這個(gè)指揮部的“靈魂”,支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號(hào)召力的大小,與“靈魂”息息相關(guān),怎樣做好支部各項(xiàng)工作并能長(zhǎng)期保持共*產(chǎn)*黨員的先進(jìn)性。
首先要強(qiáng)化四種意識(shí):強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),甘當(dāng)公文寫作業(yè)務(wù)工作的好后勤;強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),發(fā)揮自主創(chuàng)新能力;強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí),以保持支部的凈化和純潔;強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí),甘愿吃虧,樂(lè)于奉獻(xiàn)。
還要提高五種素質(zhì)能力:提高政治素質(zhì)、要提高的文化知識(shí)素質(zhì)、要提高綜合能力素質(zhì)、要提高專業(yè)技術(shù)知識(shí)素質(zhì)、要提高較強(qiáng)的心理素質(zhì)。
最后要做到六個(gè)堅(jiān)持:1、要堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,要不斷地用科學(xué)理論和現(xiàn)代科技知識(shí)武裝頭腦,加快知識(shí)更新。
2、要堅(jiān)持規(guī)范化管理,各種制度建立,使培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
3、要堅(jiān)持力戒形式主義,務(wù)求實(shí)效。
4、要堅(jiān)持身先士卒的影響力,發(fā)揮榜樣的力量,在實(shí)際工作中講求實(shí)效,帶頭實(shí)干,起到表率作用。
5、要堅(jiān)持民主集中制原則,與“民”打成一片。
6、要堅(jiān)持黨性修養(yǎng),廉潔從政。
必須始終牢記黨性要求,做到常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。
做到始終保持共*產(chǎn)*黨人的政治本色,努力為黨和人民建功立業(yè)。
多年來(lái),為我區(qū)農(nóng)業(yè)培訓(xùn)了大量各類農(nóng)機(jī)技術(shù)人才。
三、改善服務(wù)態(tài)度,為農(nóng)機(jī)戶辦實(shí)事 雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)“共*產(chǎn)*黨員是塊磚,哪里需要哪里搬”,共*產(chǎn)*黨員就像釘子一樣,組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹,閃閃發(fā)光。
參加工作以來(lái),我主要從事農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作,但領(lǐng)導(dǎo)在去年安排我主持監(jiān)理科工作后,首先走訪鄉(xiāng)村,實(shí)地調(diào)查,根據(jù)農(nóng)機(jī)具分散經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀,再加上政策改變,農(nóng)機(jī)監(jiān)理不能上路執(zhí)法,提出變以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)監(jiān)理為主的分散管理,為區(qū)監(jiān)理科集中管理為主鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)監(jiān)理為輔的工作思路,完善了全區(qū)所有農(nóng)機(jī)戶的基礎(chǔ)檔案,建立了農(nóng)機(jī)戶聯(lián)系戶的管理辦法,強(qiáng)化了與農(nóng)機(jī)戶直接聯(lián)系的紐帶。
為農(nóng)機(jī)監(jiān)理在新形勢(shì)下,找到了一條新的工作思路。
其次加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、全面整改,建章健制。
按照行風(fēng)評(píng)議方案的要求,在依法從政和依規(guī)辦事、政務(wù)公開(kāi)和事務(wù)公開(kāi)、工作效率和服務(wù)質(zhì)量、隊(duì)伍綜合素質(zhì)、作風(fēng)方面,進(jìn)行了個(gè)人評(píng)議、單位整改、建章建制,區(qū)以建立和完善了以服務(wù)承諾制度、錯(cuò)案責(zé)任追究制度、執(zhí)法人員培訓(xùn)制度和行風(fēng)評(píng)議制度為重點(diǎn)的各項(xiàng)制度,建立和完善適應(yīng)高效快捷的工作機(jī)制和工作作風(fēng)。
建立和完善監(jiān)督機(jī)制,轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)、提高工作效率。
通過(guò)行風(fēng)評(píng)議,規(guī)范服務(wù)行為,規(guī)范政策行為,規(guī)范辦事行為,促進(jìn)我區(qū)農(nóng)機(jī)監(jiān)理人員政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高,促進(jìn)農(nóng)機(jī)監(jiān)理系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和監(jiān)督機(jī)制的進(jìn)一步規(guī)范和完善,切實(shí)做到“敬業(yè)為農(nóng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文明辦事、廉潔高效”。
三是任勞任怨,常年奮斗在第一線。
今年,我區(qū)農(nóng)機(jī)監(jiān)理難度很大,人員少,只有深入鄉(xiāng)村、田間地頭,總檢審驗(yàn)時(shí)沒(méi)有車,任務(wù)又急,有時(shí)就利用陰天下雨,拖拉機(jī)不出車時(shí),冒雨騎車到農(nóng)機(jī)戶家中辦理總檢審驗(yàn)手續(xù)。
四是、改善服務(wù)態(tài)度,為農(nóng)機(jī)戶辦實(shí)事。
總檢審驗(yàn)期間,有時(shí)遇上了難纏的車主,弄的你無(wú)計(jì)無(wú)策,奈何不得,總是挨家挨戶,不厭其煩,不耍態(tài)度不發(fā)火,耐下心來(lái)講規(guī)定,講政策、擺事實(shí)、講道理,直說(shuō)得叫人覺(jué)得如果不辦理檢審手續(xù),于理不通,于情不通,絕大多數(shù)人都心悅誠(chéng)服地辦理了檢審手續(xù)。
作家金波金波,原名王金波,中國(guó)著名兒童文學(xué)作家。
1935年7月出生于北京,祖籍河北冀縣(現(xiàn)冀州市)。
1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系,歷任北京師范學(xué)院教授。
中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員,北京市作家協(xié)會(huì)理事,兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)主任。
1957年開(kāi)始發(fā)表作品。
1979年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。
大學(xué)時(shí)代開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。
先后出版詩(shī)集《回聲》、《我的雪人》等十余部,童話集《小樹(shù)葉童話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人兒》以及長(zhǎng)篇童話《烏丟丟的奇遇》等,此外還出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲門》等。
同時(shí),作者也寫了多部理論著作,如評(píng)論集《幼兒的啟蒙文學(xué)》、《能歌善舞的文字——金波兒童詩(shī)評(píng)論集》等,還著有選集《金波兒童詩(shī)選》、《金波作品精選》以及《金波詩(shī)詞歌曲集》等。
其中的多篇作品被收入中小學(xué)語(yǔ)文和音樂(lè)課本。
曾多次獲得國(guó)家圖書獎(jiǎng)、“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。
金波于1992年獲得國(guó)際安徒生文學(xué)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。
在北京靠近西三環(huán)的南沙溝寓所里,年逾古稀的作家金波喜歡臨窗靜坐。
初夏的斜陽(yáng),將橙色的光芒涂抹在文竹的葉片上,老人的思緒又沉浸在他仿佛剛剛開(kāi)始的童年里。
正像太陽(yáng)在地平線上升起和降落時(shí),都呈現(xiàn)給世界同樣鮮嫩的顏色一樣,人生的童年和暮年也有著相似的心理感覺(jué)。
在長(zhǎng)達(dá)50年的兒童文學(xué)創(chuàng)作生涯中,金波出版了70多部詩(shī)歌、歌詞、童話、散文、評(píng)論作品集,許多名篇佳作被收入中小學(xué)語(yǔ)文和音樂(lè)課本,并因其成就輝煌而獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名,成為中國(guó)文學(xué)界“最接近安徒生的人”。
而他的每一首兒童詩(shī)、每一篇童話和散文的誕生,都是他不朽的金色童年的一次再生。
生生不息,文字有靈。
有童心的生命沒(méi)有老朽,有詩(shī)意的人生沒(méi)有冬天。
正像他自己對(duì)自己的評(píng)價(jià):“睜開(kāi)眼睛看自己,已進(jìn)入了老年;閉上眼睛看自己,還是那個(gè)孩子。
從孩子變老人,從老人回到童年……為孩子們寫作是非常快樂(lè)的事情,不會(huì)有黃昏的傷感和灰色的心態(tài)。
”(詩(shī)《老人和孩子》)金波的客廳被各種各樣精美的兒童讀物所占滿,其中他自己的作品就可以裝上一籮筐。
這位“把心交給孩子的人”,把書當(dāng)作寄寓他一生追求的圣物。
他遞給我?guī)妆拘陆霭娴臅锻崎_(kāi)窗子看見(jiàn)你》、《幼兒的啟蒙文學(xué)》、《能歌善舞的文字》,這些作品里有一個(gè)快樂(lè)的童心未泯的老頭兒,在向我們講述他那漫長(zhǎng)的70歲童年的一個(gè)個(gè)新發(fā)現(xiàn)…… 1 母親用一首首兒歌為我哺乳 金波贊同別林斯基的看法:“詩(shī)人是生就的,不是造就的。
” 但是,生就的詩(shī)人也需要造就的工夫,詩(shī)人的天性就像種子,得遇肥沃的土壤、溫暖的陽(yáng)光、適當(dāng)?shù)乃植藕冒l(fā)芽、成長(zhǎng)。
古老的北京是充滿韻律的城市,它不僅哺育了戲劇家關(guān)漢卿、梅蘭芳,也培養(yǎng)了學(xué)者王國(guó)維、作家老舍,更有意思地是許多文人墨客一到這里,便萌生了詩(shī)情,朱自清有散文《荷塘月色》,冰心有詩(shī)歌《春水》、《繁星》。
同樣,文化古都養(yǎng)育了詩(shī)人金波,他出生在豐臺(tái)區(qū)長(zhǎng)辛店,自幼在媽媽的懷抱里受到兒歌的熏陶: “有錢的臘八臘八嘴,沒(méi)錢的臘八臘八腿。
” ——這種“孺子歌”、“小兒語(yǔ)”,用異常生動(dòng)、形象的語(yǔ)言,描寫生活百態(tài),表達(dá)愛(ài)恨情仇,一詠而鐫刻心底,沒(méi)齒不忘。
“小孩兒,小孩兒,上井臺(tái)兒,摔了個(gè)跟頭撿了個(gè)錢兒。
又打醋,又買鹽兒,又娶媳婦,又過(guò)年兒。
” ——他解釋說(shuō):“你看,這首《小孩兒小孩兒》的童謠,只有區(qū)區(qū)35個(gè)字,可是它說(shuō)出了多么豐富的生活內(nèi)容,又通過(guò)幻想和夸張,說(shuō)出了一枚銅錢的多少種用途?一派童趣,宛若天成。
” “秋風(fēng)起,天氣變,一根針,一根線, 急得俺娘一頭汗。
‘娘哎娘, 這么忙?’ ‘我給我兒縫衣裳。
娘受累, 不要緊, 等兒長(zhǎng)大多孝順。
’” ——金波的懷里,好像揣個(gè)童謠的萬(wàn)花筒,隨時(shí)隨地都可以變換出新奇的花朵給你看。
他認(rèn)為,兒歌是我們民族具有樂(lè)感的啟蒙文學(xué)讀物,大有傳承的必要。
“我的母親用一首首美妙的兒歌為我哺乳,為我做了印象最深的文學(xué)啟蒙。
有些一輩子都要恪守的大道理,也許就是兒童時(shí)代從一首兒歌中第一次感知的。
”去年,作家出版社與新浪少兒頻道舉辦小學(xué)生“我最喜歡的兒歌和兒歌作家”評(píng)選活動(dòng),網(wǎng)友投票評(píng)選出20名作家及作品。
其中,金波先生的《讀書樂(lè)》頗得好評(píng): “一本書,兩扇門,里頭藏著小小人。
小小人,故事多,講了一個(gè)又一個(gè)。
又好看,又好聽(tīng),多讀好書變聰明。
爸爸媽媽也來(lái)看,還請(qǐng)我當(dāng)小先生。
” 大作家不回避“小兒語(yǔ)”,是因?yàn)樗哂袕?qiáng)烈的責(zé)任感。
金波主張“將兒歌當(dāng)詩(shī)寫”,在承認(rèn)兒歌的實(shí)用性的同時(shí),也強(qiáng)調(diào)其文學(xué)性。
力求把兒歌提升到詩(shī)的品位上,將兒歌所具有的文學(xué)特質(zhì)發(fā)揮到極致,是為了讓廣大幼兒能夠吮吸到最純正的文學(xué)營(yíng)養(yǎng)。