初中生寫好作文，需要一個過程。只要學(xué)生掌握了方法和技巧，就會寫出一篇高分作文。
假期是學(xué)生學(xué)習(xí)寫作文的最佳時期。只要家長引導(dǎo)學(xué)生按下列思路堅(jiān)持練習(xí)寫作，就會收到事半功倍的效果。具體方法如下：
一、練習(xí)寫一件事
學(xué)生要學(xué)會積累素材，寫人的、寫事的、寫景的都可以，要分類記錄好、整理好，寫作文的時候就會用上。1、學(xué)生寫一件事，一定要完整，要符合記敘文六要素的要求，即時間、地點(diǎn)、人物、事件的開端、經(jīng)過、結(jié)局。2、學(xué)生一定要寫自己最熟悉的事，如暑假里難忘的一件事、校園里的一件開心事、一次數(shù)學(xué)摸底考試等。3、寫一件事，一定要按時間的順序來寫，事件的經(jīng)過寫幾段，一定要想好，但字?jǐn)?shù)也不能太長。
第一天上午，按記敘文的要求，確定好作文的結(jié)構(gòu) ，最少是5段，寫自己最熟悉的一件事。
標(biāo)準(zhǔn)是：真實(shí)、具體、生動、形象、完整。不得胡編亂造，否則，寫了也是等于沒寫。
第一天下午，修改這篇短文。要保證質(zhì)量，不要急于求成，更不能應(yīng)付了事。
二、練習(xí)開頭方法
作文的開頭方法很多，基本的方法有：引用式開頭、描寫式開頭、比喻式開頭、排比式開頭、疑問式開頭、擬人式開頭等等。
第二天上午，學(xué)生選擇一種自己喜歡的開頭方法，如引用式開頭方法，反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟練掌握為止。
第二天下午，學(xué)生反復(fù)修改這個作文的開頭，最低要達(dá)到二等文的開頭標(biāo)準(zhǔn)。
三、練習(xí)結(jié)尾方法
常見的結(jié)尾方法有：議論式結(jié)尾、呼告式結(jié)尾、夢幻式結(jié)尾、比喻式結(jié)尾、擬人式結(jié)尾、排比式結(jié)尾等。
第三天上午，學(xué)生選擇一個自己喜歡的結(jié)尾方法，如排比式結(jié)尾，反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟練掌握為止。
第三天下午，學(xué)生反復(fù)修改這個作文的結(jié)尾，最低要達(dá)到二等文的結(jié)尾標(biāo)準(zhǔn)。
第四天學(xué)生要把開頭 + 事件 + 結(jié)尾合起來，再認(rèn)真修改一次，請一名老師輔導(dǎo)一下，然后，再次修改。這樣，就會寫出一篇高分作文了。
第二周，按照此思路，讓孩子先復(fù)習(xí)寫過的作文，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，看看自己作文的優(yōu)點(diǎn)是什么，不足是什么，然后，再寫第二篇作文。
第三周、第四周也是如此。引導(dǎo)孩子在閱讀中思考，在思考中感悟，在感悟中提高。這樣，孩子在暑假里就可以保證每周寫一篇高質(zhì)量的作文，寫作能力會明顯提高的。
起訖時間，學(xué)校名稱，初中，班主任(若需要證明人)三(或4)年學(xué)習(xí)一起填一行。
英語拒絕函可以按照以下格式和內(nèi)容來撰寫：
Dear [申請者姓名],
Thank you for your interest in [公司/機(jī)構(gòu)/學(xué)校名稱]. We appreciate your enthusiasm and dedication to [理由/目的], and we have carefully reviewed your application.
Unfortunately, we regret to inform you that we are unable to [接受/批準(zhǔn)] your application at this time. We received many qualified applicants and had to make difficult decisions in the selection process.
We encourage you to [繼續(xù)努力/尋找其他機(jī)會/嘗試其他方案], and we wish you the best of luck in your future endeavors.
Thank you again for your interest in [公司/機(jī)構(gòu)/學(xué)校名稱].
Sincerely,
[簽名]
[公司/機(jī)構(gòu)/學(xué)校名稱]
簡要翻譯如下：
尊敬的[申請者姓名]，
感謝您對[公司/機(jī)構(gòu)/學(xué)校名稱]的關(guān)注和熱情，我們非常欣賞您對[理由/目的]的熱心和執(zhí)著，我們已經(jīng)認(rèn)真審閱了您的申請。
非常遺憾，我們無法在此時接受/批準(zhǔn)您的申請。我們收到了許多優(yōu)秀的申請者，因此在選擇過程中必須做出艱難的決定。
我們鼓勵您繼續(xù)努力/尋找其他機(jī)會/嘗試其他方案，并祝您在未來的努力中取得成功。
再次感謝您對[公司/機(jī)構(gòu)/學(xué)校名稱]的關(guān)注。
此致
敬禮！
[簽名]
[公司/機(jī)構(gòu)/學(xué)校名稱]
親愛的孩子：我看到你在繼續(xù)保持健康的生活方式，真的很高興。吃合理的飲食是保持健康的重要因素，請你認(rèn)真考慮一下關(guān)于營養(yǎng)的問題，多多注意食物的平衡，讓你的飲食含有肉類、蔬菜、水果、谷物等，多吃新鮮、營養(yǎng)的食物，少吃油膩、發(fā)胖的食物，不吃零食這樣你將會比以前更健康、更活潑。祝愿你身體健康！
陳老師！ 您好 ！做為家長的我對學(xué)校內(nèi)的情況是不了解的。所以我們可以從孩子的假期作業(yè)入手來寫，比如作業(yè)的數(shù)量方面，如果你感覺太多，遵義強(qiáng)調(diào)專業(yè)的目的性，讓孩子為了提高而做作業(yè)，而不是為了作業(yè)而作業(yè)。
作業(yè)質(zhì)量方面應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要潦草，在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求，讀什么書，怎樣讀讀到什么程度。最后記得補(bǔ)充，因?yàn)樽约翰⒎墙逃藛T，提出的意見肯定會有所欠缺。
從洶涌澎湃的波濤中走來,我是大海中的一顆水滴.從森郁茂密的樹林中走來,我是森林中的一片綠葉.從高聳如天的雪山中走來,我是藍(lán)天中的一片云彩.
文化程度的話，就寫小學(xué)，因?yàn)槟愠踔羞€沒有畢業(yè)
家長對初中老師的期待，希望老師能夠把更好的人生道理講述給孩子，希望老師能夠?qū)⒆訃?yán)格要求，多關(guān)注他的身心健康。
我們建議老師多和我們家長溝通孩子平時的表現(xiàn)，孩子的學(xué)習(xí)情況，有問題第一時間反饋給我們家長，如果孩子教育方面需要我們家長配合的，希望老師明確告知我們。
1.從我會寫字起，我爺爺就開始教我書法
2.從我會做菜起，我就開始訓(xùn)練廚藝了
3.從我懂事起，我就開始幫媽媽做家務(wù)
4.從我上小學(xué)起，就獨(dú)自坐公交車去學(xué)校了
5.從我會識字起，我奶奶就開始買書給我讀了
6.從我上班起，我就沒要爸媽的錢了
7.從今天起，我要做一個勤勞的人
我永遠(yuǎn)愿意與公司一起成長，公司就是我的家，公司就是我的員工，只有公司能夠更好的去成長，那么我們才會擁有美好的未來，我們的工作才會更加的順利，我們才能夠擁有自己真正想要的生活。
我愿意與公司一起進(jìn)步，我愿意與公司一起成長。
