一、小學(xué)體育試講?？嫉念}目
1、田徑：持輕物擲遠(yuǎn)方
2、田徑：跨越式跳高
3、田徑：蹲踞式跳遠(yuǎn)
4、小籃球：運(yùn)球投籃
5、田徑：跳繩
6、小排球：墊球
7、小足球：運(yùn)球繞桿
8、田徑：快速跑
9、體操：前滾翻蹬跳
10、隊(duì)列隊(duì)形：行進(jìn)間
11、田徑：立定跳遠(yuǎn)
12、田徑：接力跑
13、器械：支撐跳躍
二、小學(xué)體育比較常考的問(wèn)答題目
1、如何上好開(kāi)學(xué)的第一節(jié)體育課？
2、立定跳遠(yuǎn)有好幾個(gè)環(huán)節(jié)，其動(dòng)作要領(lǐng)是什么？
3、廣播體操教學(xué)應(yīng)該注意些什么？
4、如何讓低段學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生興趣？
5、如何合理搭配體育課教材內(nèi)容？
6、體育教師備課應(yīng)備哪些內(nèi)容？
7、在投擲教學(xué)中，你是怎樣加強(qiáng)安全教育的？
8、要組織學(xué)校的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，《競(jìng)賽規(guī)程月》應(yīng)包括哪些方面的內(nèi)容？
一、小學(xué)篇
1.《我是什么》
要求：學(xué)習(xí)兩個(gè)漢字，朗讀課文，讓學(xué)生知道，云，雨，冰雹和學(xué)都是由水變成的。
2.《村居》
要求：配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書(shū)。教學(xué)過(guò)程要有提問(wèn)環(huán)節(jié)。試講時(shí)要體現(xiàn)師生互動(dòng)。
3.《爬天都峰》
要求：復(fù)習(xí)生字;帶學(xué)生理解對(duì)話部分的情感;適當(dāng)板書(shū)。
4.《小鎮(zhèn)的早晨》
要求：體會(huì)作者贊美感情和感受語(yǔ)言之美。
5.《西湖》
要求：試講10分鐘左右。讓學(xué)生理解“鑲嵌”、“心曠神怡”等詞語(yǔ)。適當(dāng)板書(shū)。讓學(xué)生正確流利有感情的朗讀課文;正確指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
6.《石榴》
要求：第三段，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)石榴的成熟過(guò)程和特點(diǎn);.指導(dǎo)學(xué)生仿照第三段寫一種水果;適當(dāng)板書(shū)。
7.《金色的草地》
要求：理解文意，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。
8.《長(zhǎng)城》
要求：引導(dǎo)學(xué)生知悉長(zhǎng)城的特點(diǎn)以及有感情地朗讀課文
9.《去年的樹(shù)》
要求：試講時(shí)間10分鐘;讓學(xué)生分角色朗讀課文，把握童話的語(yǔ)言特色;訓(xùn)練學(xué)生給鳥(niǎo)兒寫幾句話;寫出有關(guān)教學(xué)板書(shū)。
10.《蟋蟀的住宅》
要求：教學(xué)生會(huì)認(rèn)會(huì)寫生字。通過(guò)初讀課文，讓學(xué)生了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)，蟋蟀如何建造住宅
11.《觀潮》
要求：感受錢塘江大潮“潮來(lái)前”和“潮頭過(guò)后”的壯觀景象!
12.《爬山虎的腳》
要求：重點(diǎn)講爬山虎的葉子特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。
13.《觸摸春天》
要求：理解文中含義深刻的句子;互動(dòng);體會(huì)盲童的內(nèi)心世界，感受春天的美好。
14.《長(zhǎng)城》
要求：引導(dǎo)學(xué)生知悉長(zhǎng)城的特點(diǎn)以及有感情地朗讀課文。
一. 根底 1、6個(gè)好朋友見(jiàn)面,每?jī)扇宋找淮问?一共握( 15次 )手。
2、地面以上1層記作+1層,地面以下1層記作-1層,從+2層下降了9層,所到的這一層應(yīng)該記作( -8 )層。
3、有一個(gè)整數(shù)除300,262,205所得的余數(shù)相同,那么這個(gè)整數(shù)最大是( 19 )。
4、大約在1500年前,《孫子算經(jīng)》中記載了這樣一個(gè)有趣的問(wèn)題。 書(shū)中說(shuō):"今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問(wèn)雞兔各幾何? "雞有( 23 )只,兔有( 12 )只。
5、某小學(xué)四、五年級(jí)的同學(xué)去參觀科技展覽。 346人排成兩路縱隊(duì),相鄰兩排前后各相距0.5米,隊(duì)伍每分鐘走65米,現(xiàn)在要過(guò)一座長(zhǎng)629米的橋,從排頭兩人上橋至排尾兩個(gè)離開(kāi)橋,共需要( 11 )分鐘。
6、用繩子三折量水深,水面以上局部繩長(zhǎng)13米;如果繩子五折量,那么水面以上局部長(zhǎng)3米,那么水深是( 12 )米。
7、小玲沿某公路以每小時(shí)4千米速度步行上學(xué),沿途發(fā)現(xiàn)每隔9分鐘有一輛公共汽車從后面超過(guò)她,每隔7分鐘遇到一輛迎面而來(lái)的公共汽車. 假設(shè)汽車發(fā)車的間隔時(shí)間相同,而且汽車的速度相同,求公共汽車發(fā)車的間隔是( 63/8 )分鐘。
8、一個(gè)合唱隊(duì)共有50人,暑假期間有一個(gè)緊急演出,老師需要盡快通知到每一個(gè)隊(duì)員。 如果用打電話的方式,每分鐘通知1人。 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)打電話的方案,最少花( 6分鐘 )時(shí)間就能通知到每個(gè)人。
9、口袋里裝有42個(gè)紅球,15個(gè)黃球,20個(gè)綠球,14個(gè)白球,9個(gè)黑球。 那么至少要摸出( 66 )個(gè)球才能保證其中有15個(gè)球的顏色是相同的。
10、在統(tǒng)計(jì)學(xué)中平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都可以稱為一組數(shù)據(jù)的代表,下面給出一批數(shù)據(jù),請(qǐng)?zhí)暨x適當(dāng)?shù)拇怼?/p>
(1)在一個(gè)20人的班級(jí)中,他們?cè)谀硨W(xué)期出勤的天數(shù)是:7人未缺課,6人缺課1天,4人缺課2天,2人缺課3天,1人缺課90天。 試確定該班學(xué)生該學(xué)期的缺課天數(shù)。 (選取:平均數(shù))
(2)確定你所在班級(jí)中同學(xué)身高的代表,如果是為了: ①體格檢查,②服裝推銷。 (①選取:中位數(shù)②選取:眾數(shù)) 。
1、找規(guī)律，用數(shù)對(duì)確定位置，除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)，列方程解決問(wèn)題，復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 2、數(shù)學(xué)與信息 3、旋轉(zhuǎn)與角 4、認(rèn)識(shí)方程 5、利用百分?jǐn)?shù)還有數(shù)量關(guān)系解方程。求全班人數(shù)多少?籃球16人，跳繩的占全班60% 6、圖形的旋轉(zhuǎn) 教師資格證面試答辯真題 1、通過(guò)你的講課，你覺(jué)得學(xué)生掌握了什么? 2、三角形面積 3、題目:數(shù)據(jù)告訴我們…(通過(guò)畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖，計(jì)算人均年平均收入，然后得出數(shù)據(jù)告訴我們的道理。) 4、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表 5、圓錐體積 6、商的不變性 7、1升有多少?讓學(xué)生感知1升有多少?(要有板書(shū)，講清楚“數(shù)”與“量”的關(guān)系。) 8、兩位數(shù)除以一位數(shù)。 要求：試講10分鐘;結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，平均數(shù)的意義;小組交流合作，體會(huì)算法的多樣性，把平均數(shù)轉(zhuǎn)化算式;平均數(shù)轉(zhuǎn)化為算式的同理性。 9、小數(shù)加減法 要求：和整數(shù)加減法的區(qū)別;利用小數(shù)的意義，讓學(xué)生理解小數(shù)加減法的計(jì)算;聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生能解決實(shí)際問(wèn)題。 10、倒數(shù) 要求：結(jié)合之前的內(nèi)容，理解乘積為1的含義;理解，歸納，總結(jié)，倒數(shù)的個(gè)性特征;引導(dǎo)學(xué)生掌握和了解倒數(shù)的個(gè)性特征。 11、長(zhǎng)、正方體的體積 12、三角形的面積 13、題目乘法分配率 要求：要結(jié)合實(shí)際了解推導(dǎo)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀察總結(jié)歸納能力。 14、方程的定義(用天平演示) 15、平均分(10分鐘試講，讓學(xué)生初步感知平均分。) 16、乘法的意義 17、除數(shù)是兩位數(shù)的除法 18、數(shù)學(xué)廣角 19、實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生理解相遇問(wèn)題，學(xué)生對(duì)數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用分析。 20、平行與垂直。 要求：讓學(xué)生理解它們的定義，學(xué)會(huì)觀察生活中的平行與垂直，學(xué)會(huì)分類。 21、商不變的性質(zhì) 22、除法實(shí)際問(wèn)題 23、小數(shù)除以整數(shù) 要求：試講時(shí)間10分鐘，聯(lián)系之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，講出與整數(shù)除法的區(qū)別。 24、兩位數(shù)乘一位數(shù)的不進(jìn)位乘法 25、兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法 26、三年級(jí)上冊(cè)，解決問(wèn)題，23個(gè)人住賓館，有兩人間和三人間，不能有空床位，有多少種住法?(小學(xué)數(shù)學(xué)) 27、圓面積的計(jì)算(小學(xué)數(shù)學(xué)) 28、異分母分?jǐn)?shù)加減法(小學(xué)數(shù)學(xué)) 29、數(shù)量關(guān)系 30、乘法分配律(小學(xué)數(shù)學(xué))
小學(xué)英語(yǔ)面試通常會(huì)從以下幾個(gè)方面出發(fā)來(lái)提問(wèn)：
1.基礎(chǔ)知識(shí)：詞匯、語(yǔ)法、句型等，比如詢問(wèn)單詞拼寫、動(dòng)詞變化形式、簡(jiǎn)單的句子翻譯等。
2.口語(yǔ)交流：考察學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、流利程度及適應(yīng)國(guó)際化環(huán)境的能力。可能會(huì)出現(xiàn)朗讀短文、對(duì)話、自我介紹/家庭介紹等任務(wù)。
3.聽(tīng)力理解：快速辨認(rèn)和理解英文口音、場(chǎng)景交際中的對(duì)話內(nèi)容，例如聽(tīng)取問(wèn)題后給出正確的回答。
4.閱讀能力：理解和連接文章內(nèi)容，并回答相關(guān)問(wèn)題，可能會(huì)讓學(xué)生讀一段故事或文章并回答有關(guān)鍵點(diǎn)的問(wèn)題。
5.綜合表現(xiàn)：整體評(píng)估學(xué)生的英語(yǔ)水平和潛力，例如了解學(xué)生的愛(ài)好、日常生活，在與老師或其他考官溝通時(shí)展示信心、禮貌、自信等。
需要了解的是，不同的學(xué)?；虻貐^(qū)可能會(huì)有不同的面試題目或要求。建議您針對(duì)具體面試要求進(jìn)行備考，并多進(jìn)行模擬練習(xí)以提高答題效率和自信水平。
小學(xué)語(yǔ)文面試抽到題目后，首先要快速理解課題內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)。接著，設(shè)計(jì)教學(xué)流程，可以包括導(dǎo)入、新課講解、練習(xí)和總結(jié)等環(huán)節(jié)。在講課過(guò)程中，要注意教學(xué)方法的多樣性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)能力和思維能力，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生深入思考和表達(dá)。
最后，要注意課堂管理和互動(dòng)，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
一、小學(xué)體育試講常考的題目
1、田徑：持輕物擲遠(yuǎn)方
2、田徑：跨越式跳高
3、田徑：蹲踞式跳遠(yuǎn)
4、小籃球：運(yùn)球投籃
5、田徑：跳繩
6、小排球：墊球
7、小足球：運(yùn)球繞桿
8、田徑：快速跑
9、體操：前滾翻蹬跳
10、隊(duì)列隊(duì)形：行進(jìn)間
11、田徑：立定跳遠(yuǎn)
12、田徑：接力跑
13、器械：支撐跳躍
二、小學(xué)體育比較?？嫉膯?wèn)答題目
1、如何上好開(kāi)學(xué)的第一節(jié)體育課？
2、立定跳遠(yuǎn)有好幾個(gè)環(huán)節(jié)，其動(dòng)作要領(lǐng)是什么？
3、廣播體操教學(xué)應(yīng)該注意些什么？
4、如何讓低段學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生興趣？
5、如何合理搭配體育課教材內(nèi)容？
6、體育教師備課應(yīng)備哪些內(nèi)容？
7、在投擲教學(xué)中，你是怎樣加強(qiáng)安全教育的？
8、要組織學(xué)校的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，《競(jìng)賽規(guī)程月》應(yīng)包括哪些方面的內(nèi)容？
不可以。因?yàn)榻藤Y考試是實(shí)行監(jiān)考制度的，考生在考試期間不能攜帶任何與考試內(nèi)容無(wú)關(guān)的物品，包括試卷、筆、手機(jī)等。教資考試的試卷是由考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一管理的，考生在考試開(kāi)始前只能看到試卷封面和考試規(guī)則等內(nèi)容。同時(shí)，為保證考試的公平公正，考試機(jī)構(gòu)也會(huì)采取一系列防作弊措施，包括監(jiān)考人員抽查、監(jiān)控設(shè)備等。因此，教資面試抽的題也不能拿在手里，只能在考試時(shí)間內(nèi)進(jìn)行作答。
1、教育的根本任務(wù)
堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
2、“四德”教育是指什么?
社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)。
3、“四個(gè)意識(shí)”是指什么?
政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。
4、四有好老師、四個(gè)引路人、四個(gè)相統(tǒng)一是什么?
(1)四有好老師：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。
(2)四個(gè)引路人：做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。
(3)四個(gè)相統(tǒng)一：堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。
5、大先生指的是什么?
教師做的是傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。
6、全國(guó)教育大會(huì)6個(gè)下功夫是指什么?
要在堅(jiān)定理想信念上下功夫;
要在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫;
要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫;
要在增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)上下功夫
要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫;
要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。
7、四個(gè)自信的具體內(nèi)容是什么?
牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
8、社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容是什么?
(1) 國(guó)家層面: 富強(qiáng)、民主、文明、和諧
(2) 社會(huì)層面: 自由、平等公正、法治
(3) 公民個(gè)人層面: 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善
9、四有青年是指什么?
四有青年是指:有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的青年。
作為老師要努力踐行素質(zhì)教育理念，培養(yǎng)出國(guó)家需要的四有人才。
10、二十大的三個(gè)務(wù)必是指什么？
務(wù)必不忘初心、牢記使命；務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗；務(wù)必敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。
11、新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則?
（1）堅(jiān)定政治方向
（2）自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法
（3）傳播優(yōu)秀文化
（4）潛心教書(shū)育人
（5）關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生
（6）加強(qiáng)安全防范
（7）堅(jiān)持言行雅正
（8）秉持公平誠(chéng)信
（9）堅(jiān)守廉潔自律
（10）規(guī)范從教行為
12、新時(shí)代教師的地位和作用，你怎么看?
教師的地位是十分重要的，正所謂“國(guó)將興，必貴傅而重教”“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教
一年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)數(shù)學(xué)都有可能。我面試的時(shí)候抽到的是四則運(yùn)算，我朋友抽到異分母加減法
