科學推理法，即理想實驗法（實驗推理法）。定義：物理學中，常常有難以達到條件的時候，這時，我們常常需要借助將實驗想象為理想情況下來達到我們的目的，在實驗基礎上經過概括、抽象、推理得出規(guī)律，這種研究問題的方法就叫科學推理法。應用
斜面實驗、推導出聲音不能在真空中傳播、推導出牛頓第一定律、推導出電荷的種類……
斜面實驗（牛頓第一定律的探究性實驗）
因為不可能模擬出沒有摩擦力的環(huán)境，所以通過科學推理法，根據實驗現(xiàn)象——水平面越光滑，物體的運動距離就越長，所以說，推理出如果沒有阻力，物體將永遠運動下去。
推導出聲音不能在真空中傳播
我們在研究聲音的傳播條件時，通過真空鈴實驗，當玻璃罩中的空氣逐漸稀薄時，傳出的鈴聲越來越小，因為我們無法模擬出完全真空的環(huán)境，而只能通過“科學推理法”，推測出聲音在真空中不能傳播．
科學推理法，即理想實驗法 實驗推理法定義：物理學中，常常有難以達到條件的時候，這時，我們常常需要借助將實驗想象為理想情況下來達到我們的目的，在實驗基礎上經過概括、抽象、推理得出規(guī)律，這種研究問題的方法就叫科學推理法。
判斷推理只猜對一半是一種常見的現(xiàn)象，尤其是在信息不充分或者語境不清晰的情況下。對于這種情況，可以嘗試使用秒殺技巧來提高推理的準確性，如深入思考問題本質、注意細節(jié)、理性思考、多角度思考等。
此外，不斷練習推理技能也是提高準確性的重要方法。
2019國考四川省公務員考試行測判斷推理之科學推理題備考建議：
1.了解可能涉及的考試內容，夯實理論基礎；2.根據近年考題，梳理知識點。如：①力學：涉及重力，浮力，摩擦力，壓力(壓強)等；②運動學：機械能，動能，勢能，動量等；③光學：折射，反射，透鏡等；等。3.多練題，多積累。定義：物理學中，常常有難以達到條件的時候，
常常需要借助將實驗想象為理想情況下來達到我們的目的，在實驗基礎上經過概括、抽象、推理得出規(guī)律，研究問題就叫科學推理。
科學探究的一般方法:
1.對比（比較法)尋找?guī)讉€事物共同點或不同點的研究方法叫對比，這是一種常用的研究方法。
例研究不同色光混合及不同顏料混合；研究蒸發(fā)和沸騰的相同點和不同點；研究凸透鏡和凹透鏡的相同點和不同點。在研究蒸發(fā)快慢的決定因素時，在應用控制變量的同時，也采用了對比的方法，比較哪一個蒸發(fā)快。
2.控制變量法
當研究的一個物理量與2個或2個以上的其它物理量有關時，常采用只改變一個物理量，而使其余物理量保持不變，從而得出被研究物理量和改變量的關系。
如研究蒸發(fā)快慢決定因素；摩擦力大小決定因素；研究壓強和壓力、受力面積的關系；液體壓強和液體密度、深度的關系；浮力大小的決定因素。動能大小和物體質量、速度的關系；重力勢能大小和質量、舉高高度的關系；物體吸熱多少和物質種類、質量、升高溫度三者之間的關系；電流和電壓及電阻之間的關系；電功和電流、電壓、及通電時間的關系。
3.等效替代法
根據作用效果相同的原理，作用在同一物體上的兩個力，我們可以用一個合力來代替它。這種“等效方法”是物理學中常用的研究方法之一，它可使我們將研究的問題得到簡化。
4.實驗推理法（理想化實驗）
人們常用推理的方法研究物理問題。在研究物體運動狀態(tài)與力的關系時，伽利略通過如圖（甲）所示的實驗和對實驗結果的推理得到如下結論：運動著的物體，如果不受外力作用，它的速度將保持不變，并且一直運動下去。
5.轉換法
對于看不見，摸不著的東西或不易直接觀察認識的問題，我們可以通過它所產生的作用或其他途徑來認識它，這是物理學中常用的一種方法—轉換法
例：聲音是由發(fā)聲體振動產生的，有些發(fā)聲體的振動是人眼不易觀察的，如用手敲打桌面時聽到了聲音，但看不到桌面的振動，對于這種問題該采用什么方法來解決呢？
答：.（許多人眼不易觀察的振動，我們可以通過它振動引起其他物體的變化來“看”它、“認識”它），如敲打桌面發(fā)聲時，可在桌面上放一些泡沫塑料粒子，通過觀察塑料粒子的運動情況就可說明桌面在振動。其他類似方法的還有許多。（研究分子的無規(guī)則運動，研究磁體周圍的磁聲，研究電流的效應。）
6.模型法
①為了研究的需要，把物理實體或物理過程經過科學抽象轉化為一定的模型，這種轉化忽略了一些次要因素，突出主要因素，所以這種模型叫“假想模型法”又叫“理想模型”。它是物理教學的基礎，可使物理教學簡單化，形象直觀化，又可使具體問題普遍化，便于學生發(fā)揮抽象思維、形象思維、發(fā)散思維。
②建立模型可以幫助人們透過現(xiàn)象，忽略次要因素，從本質認識和處理問題；建立模型還可以幫助人們顯示復雜事物及過程，幫助人們研究不易甚到無法直接觀察的現(xiàn)象。例如：①研究分子、原子結構時，提出一種結構模型的猜想——原子核式模型（行星模型）；②研究撬棒撬石塊時，把撬棒當做是杠桿模型。
自由落體下落的時間太短，當時用實驗直接驗證自由落體是勻加速運動仍有困難，伽利略采用了間接驗證的方法，他讓一個銅球從阻力很小的斜面上滾下，做了上百次的實驗，小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落時的加速度小得多，所以時間容易測量些。
實驗結果表明，光滑斜面的傾角保持不變， 從不同位置讓小球滾下，小球通過的位移跟所用時間的平方之比是不變的即位移與時間的平方呈正比。
由此證明了小球沿光滑斜面向下的運動是勻變速直線運動，換用不同質量的小球重復上述實驗，位移跟所用時間的平方的比值仍不變，這說明不同質量的小球沿同一傾角的斜面所做的勻變速直線運動的情況是相同的。
公務員考試行測，科學推理題涉及物理知識，比如力學，運動學，光學，電學及磁學等。行測科學推理題復習：
1）了解可能涉及的考試內容，夯實理論基礎；
2）根據近年考題，梳理知識點。比如：①力學：涉及重力，浮力，摩擦力，壓力（壓強）等；②運動學：機械能，動能，勢能，動量等；③光學：折射，反射，透鏡等；等。
3）多練題。公務員考試行測，常識判斷題涉及國情省情、政治、經濟、法律、科技生活與地理、人文歷史等行測常識判斷題復習：1）掌握各學科整體知識框架常識判斷考查內容涵蓋政治、經濟、歷史等多個方面，需整體把握學科內容，提綱挈領的復習可更好地抓住各學科的重點。多練題，及時檢驗復習效果
我們在生長的過程中 身高 和 體重 都發(fā)生了變化。我們出生的第一年生長速度 最快 。 2． 青春期 是我們由兒童向成年人過渡的時期，女孩大約從 10歲 開始，男孩 要稍晚些 。在這個時期，我們的 體形形態(tài) 、 心理方面 都發(fā)生著巨大變化。青春期男女 身高 最先快速生長。 3．第一塊恐龍化石是在 1822年 。后來，古生物學家對從巖石中發(fā)現(xiàn)的 頜骨 和 牙齒 的化石進行研究，一位科學家將命名為 恐龍 ，它是一種 爬行動物 。 4．化石是在地層中 保存的幾百萬年以前死亡生物的殘骸或遺跡 ，如 骨骼 、 外殼 、 葉子 ?；话愠霈F(xiàn)在 沉積巖 當中。活化石的代表：書P19 5． 達爾文 于 1859年 出版了震驚學術界的巨著 《物種起源》 。其主要觀點是： 物競天擇，適者生存 。澄江生物群 地發(fā)現(xiàn)對達爾文的經典進化學說提出了挑戰(zhàn)。 6． 自然界中生物通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，而不適應者則被淘汰 ，這是自然選擇。 7．一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里，是因為這個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的 食物、水、庇護所 等條件，這樣的生活環(huán)境為生物的 棲息地 。 8．同一棲息地上不同種類的植物和動物可以在一起生活，有些可能成為 伙伴 ，有些生物為了 生存 ，需要從周圍的環(huán)境中 獵取食物 ，于是它們之間就形成了 敵對 關系。 9．生物之間普遍存在的“吃與被吃”的食物關系就是 食物鏈 。生物學家給食物鏈上的生物起了不同的名字： 自己制造食物的生產者，以其他生物為食的消費者和分解動植物殘骸或廢物的分解者 。食物鏈開始于綠色植物，終結于大型食肉動物。 10．能夠使物體“工作”或運動的本領叫做 能量 。我們常見的能量有：書P43 11．能量的一個重要特點是： 它可以從一種形式轉換成另一種形式 。 12．在人們的生活和生產中使用的能源有些是不可再生的，因此被稱為 不可再生能源 ，如 煤、石油、天然氣 ；還有一些能源是可以再生，稱 可再生能源 ，如 太陽能、潮汐能、風能、水能 。太陽是人類“能源之母”。問答題：化石的形成過程?；认x體色的變化、青蛙膚色的不同是哪種選擇？（自然選擇）青春期要注意什么？科學用腦五要素是什么？動物的進化順序是什么？什么是寒武紀的大爆發(fā)？什么是生態(tài)平衡？新型能源有哪些？這只是一些練習
圖形推理試題一直是智力競賽和教育考試中常見的題型，對于學生和考生來說，掌握好圖形推理技巧是提高分數(shù)的關鍵。圖形推理試題通常以漢字圖形作為素材，要求學生根據圖形的特征和變化規(guī)律來推理出正確的答案。下面將介紹一些常見的圖形推理試題類型，并提供一些解題技巧和思路。
圖形分類是最常見的圖形推理試題類型之一。該類型的試題要求學生將一組漢字圖形按照一定的規(guī)律進行分類。例如，給定一組漢字圖形：火、水、木、石，要求學生將它們分為兩個類別。解題的關鍵是觀察圖形的共同特征，如形狀、筆畫數(shù)量、部首等，然后進行分類。在這個例子中，可以將火和木分為一類，水和石分為一類，因為火和木都含有“火”部首，而水和石都含有“水”部首。
對于圖形分類試題，可以采用以下解題思路：
圖形序列是另一種常見的圖形推理試題類型。該類型的試題要求學生根據一組漢字圖形的變化規(guī)律，推理出下一個圖形是什么。解題的關鍵是觀察圖形的變化趨勢，并找到規(guī)律。例如，給定一組漢字圖形：田、由、甲、由，要求學生推理出下一個圖形。觀察圖形的變化可以發(fā)現(xiàn)，每個圖形的下半部分都是由一個“田”字和一個“由”字組成，而上半部分則是從最開始的“甲”字逐漸變?yōu)椤坝伞弊?。因此，下一個圖形應該是由一個“田”字和一個“由”字組成，并且上半部分是“由”字。
對于圖形序列試題，可以采用以下解題思路：
圖形推理是較為復雜的圖形推理試題類型之一。該類型的試題要求學生根據一組漢字圖形的變化規(guī)律，推理出下一個圖形是什么。解題的關鍵是將圖形中的每個部分進行分析，并找到它們之間的變化規(guī)律。例如，給定一組漢字圖形：青、紅、黃、綠，要求學生推理出下一個圖形。觀察圖形可以發(fā)現(xiàn)，每個圖形的上半部分是從“紅”字逐漸變?yōu)椤包S”字，下半部分是從“青”字逐漸變?yōu)椤熬G”字。因此，下一個圖形應該是上半部分為“黃”字，下半部分為“綠”字。
對于圖形推理試題，可以采用以下解題思路：
通過掌握圖形推理試題的解題思路和技巧，可以提高解題的準確性和速度。在日常學習和備考考試時，多做一些圖形推理練習題，加深對圖形特征和變化規(guī)律的理解。同時，也可以嘗試使用計算機和網絡上的圖形推理工具進行練習和測試，提高圖形推理能力。
