2023徐州高級(jí)職稱(chēng)教學(xué)能力筆試考綱
在職場(chǎng)中，持有高級(jí)職稱(chēng)是每位教育工作者所追求的榮譽(yù)。作為評(píng)定教師職業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)準(zhǔn)，高級(jí)職稱(chēng)不僅代表著教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力，還體現(xiàn)了其職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)造詣。為了提高教師的教學(xué)能力，徐州職稱(chēng)評(píng)定委員會(huì)決定于2023年推出高級(jí)職稱(chēng)教學(xué)能力筆試考綱。
考試概述
高級(jí)職稱(chēng)教學(xué)能力筆試是徐州市教師職稱(chēng)評(píng)定的必備環(huán)節(jié)之一?？荚囍荚谌嬖u(píng)估教師在教學(xué)理論、教育心理學(xué)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等方面的專(zhuān)業(yè)能力。通過(guò)一系列考試科目和題型，展現(xiàn)教師的綜合素質(zhì)和技能。
考試科目
高級(jí)職稱(chēng)教學(xué)能力筆試包括以下科目：
- 教學(xué)理論與實(shí)踐
- 課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法
- 教育管理與評(píng)價(jià)
- 教育心理學(xué)
- 教師職業(yè)發(fā)展與教育改革
考試目標(biāo)
高級(jí)職稱(chēng)教學(xué)能力筆試旨在評(píng)估教師在以下方面的能力：
- 教學(xué)理論的掌握程度
- 教育心理學(xué)知識(shí)的應(yīng)用
- 課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法的熟練程度
- 教學(xué)管理與評(píng)價(jià)的能力
- 對(duì)教育改革的理解與實(shí)踐
- 教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
考試內(nèi)容
每個(gè)科目的考試內(nèi)容如下：
1. 教學(xué)理論與實(shí)踐
該科目考察教師對(duì)教學(xué)理論的理解與應(yīng)用能力，包括但不限于以下內(nèi)容：
- 教學(xué)理論的基本概念
- 教學(xué)模式與方法
- 教學(xué)策略與手段
- 教學(xué)評(píng)價(jià)與反思
2. 課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法
該科目考察教師在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法方面的專(zhuān)業(yè)能力，包括但不限于以下內(nèi)容：
- 課程目標(biāo)與課時(shí)安排
- 教學(xué)資源的選擇與利用
- 教學(xué)設(shè)計(jì)與組織
- 教學(xué)方法的多樣性與適應(yīng)性
3. 教育管理與評(píng)價(jià)
該科目考察教師在教育管理與評(píng)價(jià)方面的能力，包括但不限于以下內(nèi)容：
- 班級(jí)管理與組織
- 學(xué)生評(píng)價(jià)與考試評(píng)價(jià)
- 教學(xué)反饋與改進(jìn)
- 教育資源的管理與利用
4. 教育心理學(xué)
該科目考察教師對(duì)教育心理學(xué)基本原理的理解與應(yīng)用能力，包括但不限于以下內(nèi)容：
- 學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)方式
- 心理發(fā)展與行為特點(diǎn)
- 個(gè)體差異與多元智能
- 教育心理學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用
5. 教師職業(yè)發(fā)展與教育改革
該科目考察教師對(duì)教師職業(yè)發(fā)展與教育改革的了解與實(shí)踐能力，包括但不限于以下內(nèi)容：
- 教育改革的背景與意義
- 當(dāng)代教育問(wèn)題與挑戰(zhàn)
- 教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與路徑
- 教育管理與領(lǐng)導(dǎo)能力
考試方式
高級(jí)職稱(chēng)教學(xué)能力筆試采用閉卷形式，考試時(shí)間為4小時(shí)?？荚囋囶}根據(jù)考綱內(nèi)容設(shè)計(jì)，分為單選題、多選題、填空題、案例分析題等多種題型?？荚嚱Y(jié)束后，試卷將送至評(píng)卷委員會(huì)進(jìn)行評(píng)卷和統(tǒng)計(jì)分析。
考試評(píng)分
高級(jí)職稱(chēng)教學(xué)能力筆試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要包括以下幾個(gè)方面：
- 答題的準(zhǔn)確性與深度
- 答題的邏輯性與條理性
- 解決問(wèn)題的方法與思路
- 語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性與流暢性
根據(jù)考生的考試成績(jī)和總分排名，評(píng)委會(huì)將確定合格分?jǐn)?shù)線，并發(fā)布考試成績(jī)。
考前準(zhǔn)備
為了順利通過(guò)高級(jí)職稱(chēng)教學(xué)能力筆試，考生需要做好以下準(zhǔn)備：
- 詳細(xì)熟悉考綱內(nèi)容
- 系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)教材和參考書(shū)
- 參加模擬考試，熟悉考試形式和題型
- 查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)
- 保持良好的心態(tài)和體力
考生們，相信通過(guò)自己的努力和準(zhǔn)備，一定可以在2023年的徐州高級(jí)職稱(chēng)教學(xué)能力筆試中取得優(yōu)異成績(jī)。祝愿大家都能順利通過(guò)考試，獲得屬于自己的高級(jí)職稱(chēng)！
江蘇徐州教資因疫情延遲考試。
昨天已經(jīng)考過(guò)了?，F(xiàn)在回答似乎晚了點(diǎn)。
2022年下半年教師資格證筆試考試時(shí)間預(yù)計(jì)為2022年10月29日；2022年下半年教師資格證面試時(shí)間預(yù)計(jì)為2023年1月上旬。
一般是在筆試的第二天進(jìn)行。
如果存在著特殊情況比如說(shuō)你所在的考區(qū)的人數(shù)比較多，而且考點(diǎn)由于防控原因，一時(shí)半會(huì)兒容納不了這些人的話，那么就可以考慮分批考試。
考試結(jié)束后的兩個(gè)星期內(nèi)出成績(jī)。
一般教師招聘筆試成績(jī)是在考試結(jié)束后的7-15天內(nèi)發(fā)布。教師招聘考試的成績(jī)可以登錄官網(wǎng)進(jìn)行查看。
招聘考試總成績(jī)一般為筆試成績(jī)×50%+面試成績(jī)×50%（也有地方是四六分，或者是三七分，具體要看當(dāng)?shù)氐恼衅腹妫┕P試成績(jī)、面試成績(jī)、考試總成績(jī)均計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)，尾數(shù)四舍五入
教資筆試的試卷卷面分值是150分，考完以后會(huì)將成績(jī)折合成120分分值的，最后查詢(xún)的分?jǐn)?shù)在70分及以上就過(guò)關(guān)了。
學(xué)前教育的筆試應(yīng)該和其他的差不多教育學(xué)心理學(xué)還有教案面試就包括說(shuō)課和才藝表演
以前的考試試題真題是買(mǎi)不到的，你到書(shū)店問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的學(xué)前教育書(shū)籍沒(méi)有的話可能就小學(xué)的通用的教育學(xué)和心理學(xué)看就可以了我今年剛考，是考中學(xué)類(lèi)的買(mǎi)的中學(xué)通用的。豐縣考的相對(duì)比較簡(jiǎn)單，筆試只考教育學(xué)心理學(xué)還有篇教案面試就是說(shuō)課幼教的加個(gè)才藝
筆試可以分為技術(shù)性筆試和非技術(shù)性筆試。因?yàn)榧夹g(shù)性筆試主要測(cè)試應(yīng)聘者對(duì)于某項(xiàng)具體技術(shù)或?qū)I(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，比如編程語(yǔ)言、統(tǒng)計(jì)方法等；而非技術(shù)性筆試則主要測(cè)試應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和潛力，比如邏輯思維、表達(dá)能力、英語(yǔ)水平等。在招聘過(guò)程中，企業(yè)可根據(jù)具體招聘職位的要求，選擇相應(yīng)的技術(shù)性或非技術(shù)性筆試，從而更好地篩選應(yīng)聘者。另外，對(duì)于某些職位而言，可能還會(huì)涉及到其他類(lèi)型的筆試，比如心理測(cè)試、職業(yè)傾向測(cè)試等，以便更全面地評(píng)估應(yīng)聘者的能力和適合度。
華為筆試是現(xiàn)場(chǎng)筆試。
現(xiàn)在公司招聘的時(shí)候，筆試一般都是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)筆試的，主要是為了防止你進(jìn)行作弊，而且是為了提高這份筆試的真實(shí)性的畢竟現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)這么發(fā)達(dá)，如果不是現(xiàn)場(chǎng)筆試的話，有可能答案是100%正確的，這導(dǎo)致了他沒(méi)法去判斷人才的好與差。
中儲(chǔ)糧的面試會(huì)根據(jù)筆試成績(jī)確定面試人選。
面試時(shí)間及地點(diǎn)另行通知;面試一般以結(jié)構(gòu)化，半結(jié)構(gòu)化，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論為主。可以在招聘考試前多多聯(lián)系這3種面試模式，這樣面試考核的時(shí)候就能游刃有余。遴選對(duì)象是已經(jīng)參加工作人員，所以筆試內(nèi)容應(yīng)該是跟崗位有關(guān)題型不固定的，申論筆試是針對(duì)公務(wù)員或者事業(yè)單位招錄新工作人員的初試篩選，題型基本固定。
