中海油是中國海上石油股份有限公司的簡稱，是一家央企，企業(yè)逐年發(fā)展壯大，每年都會向社會招聘大量的員工，補充新鮮血液，中海油每年招聘新員工時，都采取筆試和面試形式，每年招聘時使用的筆試和面試題目是不一樣的，因此，沒有具體的中海油筆試面試題目及最佳答案。
作為一個店的儲備店長來進行面試，那么題目首先是他問你，你為什么要來到這個地方應(yīng)聘這個儲備店長的職位，第2個問題他會問你，如果你應(yīng)聘成功之后你將如何開展工作？
第3個問題他會問你，如果遇到一些緊急的事情，你將如何解決？
再有就是他會問你，如果你的想法和領(lǐng)導(dǎo)不一樣，你該如何解決？
【題目】你和小張同時進入我們單位，能力方面不相上下，小張卻得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識被安排到了好的部門。你和小張在溝通時產(chǎn)生了矛盾，你該怎么辦?
【題目類別】人際溝通
【參考解析】
?、僬f實話，遇到這種看起來不公平的事情，我心里確實會不舒服、不服氣。在我看來，這不僅是部門好壞的問題，更是一種認可。
?、诘俏蚁嘈趴此撇还降谋澈笠欢ㄓ兄降脑颉Ｊ欠袷且驗槲肄k事能力雖然很強，但是人際溝通能力較差，不適合該部門的工作特點;是否是因為我雖然辦事能力很強，但是缺乏全局意識，不符合該部門的工作性質(zhì);是否是因為我雖然辦事能力很強，但是專業(yè)知識不對口，不能滿足該部門的工作要求……遇事多想想自己的原因，我覺得能更好的調(diào)整自己的心態(tài)，積極主動的面對問題。
?、蹖τ谝粋€公務(wù)員團隊，只有團結(jié)，才能更好地為百姓服務(wù)。我和小張作為剛剛加入公務(wù)員團隊的一份子，一定要保持團結(jié)，以合作的態(tài)度完成自己的本職工作。
話不說不明，對于同事之間，我覺得坦誠相待是最好的相處。我會虛心傾聽其他同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見，在了解整個詳情后，和小張誠懇交流。
?、茉谌粘５墓ぷ髦须y免會遇到各種人際之間的矛盾和沖突，這些不能成為我們逃避和退縮的理由，人際上的這些小摩擦不會影響我的工作熱情，同時更加提醒我應(yīng)該積極主動的和同事多溝通、多交流，和諧的工作氛圍才能使我們在工作中如魚得水，彰顯團隊的整體效能。
西部計劃面試題的回答需要根據(jù)具體問題而定，但可以參考下面的 + + 1. 需要根據(jù)具體問題而定。
2. 西部計劃是由國家設(shè)立的一個資助項目，旨在加強貧困地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。
因此，面試題通常會涉及到相關(guān)政策、貧困地區(qū)的教育現(xiàn)狀、你對教育事業(yè)的認識等等方面。
每個問題的要求和答案都不相同，需要根據(jù)具體問題進行回答。
3. 為了準(zhǔn)備西部計劃面試，可以提前對西部計劃項目的背景、目標(biāo)及相關(guān)政策進行了解。
也可以從面試前的準(zhǔn)備工作、面試的基本技巧和策略、面試官的評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，全面準(zhǔn)備自己的面試。
第一題組織管理題目，按照目的意義+準(zhǔn)備組織+控制協(xié)調(diào)+總結(jié)提升，主要從調(diào)研對象、方式、范圍、內(nèi)容幾方面充實內(nèi)容，要說出自己看法的針對性和有效性。
第二題應(yīng)急應(yīng)變，開頭可以我作為XX人員，雖然有些慌亂，但應(yīng)該迅速鎮(zhèn)靜下來，履行自己的職責(zé)之內(nèi)開頭。。。
然后按照分析情況、確定任務(wù)、解決問題、總結(jié)提高來充實內(nèi)容，重點是解決問題，要組織人員進行救援，協(xié)調(diào)有關(guān)部門如急救、質(zhì)檢等。
這點分要寫兩個500字的答案太困難了。具體可以參考【貴州華圖教育】的相關(guān)解題思路。
A、別的同仁認為我是老板前的紅人，所以處處排擠我。
B、調(diào)薪的結(jié)果令我十分失望，完全與我的付出不成正比。
C、老板不愿授權(quán)，工作處處受限，綁手綁腳、很難做事。
D、公司營運狀況不佳，大家人心惶惶。
解答：超過一半的人事主管選擇C，其次為D.選擇C的回答，可以顯示應(yīng)征者的企圖心、能力強，且希望被賦予更多的職責(zé)。選擇D，則是因離職原因為個人無法改變的客觀外在因素，因此，面談?wù)咭簿筒粫€人的能力或工作表現(xiàn)，有太多的存疑。
答：教師面試各地可能采用不同形式，涉及問題當(dāng)然也是千差萬別，沒有最佳答案，很多地方不采用現(xiàn)場答題形式，而是采用模擬講課形式。
這種形式主要考查考生對課堂教學(xué)的駕馭能力，傳授知識的能力及解決問題的能力。通過模擬講課就能淮確判斷你是否是合格的教師。
1、會計的6大基本要素是什么?
答案：資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤
2、會計的3大報表是什么?
答案：資產(chǎn)負債表，現(xiàn)金流量表，利潤表(也稱為損益表)
3、權(quán)益性支出與資本性支出的差異是什么?
答案：資本性支出：是用于購買或生產(chǎn)使用年限在一年以上的耐用品所需的支出，指企業(yè)單位發(fā)生、其效益及于兩個或兩個以上會計年度的各項支出，包括構(gòu)成固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、遞延資產(chǎn)的支出。
收益性支出：也叫期間費用。是指企業(yè)單位在經(jīng)營過程中發(fā)生、其效益僅與本會計年度相關(guān)、因而由本年收益補償?shù)母黜椫С?。這些支出發(fā)生時，都應(yīng)記入當(dāng)年有關(guān)成本費用科目。
區(qū)別：收益性支出不同于資本性支出，前者全部由當(dāng)年的營業(yè)收入補償，后者先記作資產(chǎn)，通過計提折舊或攤銷分年攤?cè)敫髂瓿杀举M用。區(qū)分收益性支出和資本性支出，是為了正確計算各年損益和正確反映資產(chǎn)的價值。如把收益性支出作為資本性支出，結(jié)果是少計了當(dāng)期費用，多計了資產(chǎn)價值，虛增利潤;反之，則多計了當(dāng)期費用，少計了資產(chǎn)價值，虛減利潤。
4、固定資產(chǎn)折舊采用的方法有哪些?
答案：分為兩類：直線法和加速折舊法
其中直線法包括：平均年限法和工作量法
加速折舊法包括：雙倍余額遞減法和年數(shù)總和法
5、固定資產(chǎn)賬面價值在什么情況下會出現(xiàn)負值?
什么情況下都不應(yīng)該出現(xiàn)負值，現(xiàn)在的準(zhǔn)則不允許負資產(chǎn)的存在，包括負商譽。
理論上固定資產(chǎn)超齡服役繼續(xù)計提折舊，或超價值計提減值準(zhǔn)備等都可能造成固定資產(chǎn)出現(xiàn)負值，但這樣做會使資產(chǎn)負債表上的資產(chǎn)總額減少，而實際上其他資產(chǎn)價值并沒有減少，會誤導(dǎo)信息使用者。所以所有資產(chǎn)出現(xiàn)負值時，最多在備查簿上予以記錄。
6、新會計準(zhǔn)則出臺后，對企業(yè)的影響有哪些?
(1)新會計準(zhǔn)則對企業(yè)業(yè)績的影響;
(2)有利于提高企業(yè)的會計信息質(zhì)量;
(3)有利于提高企業(yè)整體管理水平。
7、企業(yè)所得稅的改革對國內(nèi)企業(yè)的影響是什么?
日企招聘企業(yè)所得稅稅率改革前，企業(yè)所得稅率是33%，新的規(guī)定一般企業(yè)所得稅的稅率為25%， 非居民企業(yè)在中國境內(nèi)未設(shè)立機構(gòu)、場所的，或者雖設(shè)立機構(gòu)、場所但取得的所得與其所設(shè)機構(gòu)、場所沒有實際聯(lián)系的，應(yīng)當(dāng)就其來源于中國境內(nèi)的所得繳納企業(yè)所得稅，稅率為20%。
符合條件的小型微利企業(yè)，減按20%的稅率征收企業(yè)所得稅。國家需要重點扶持的高新技術(shù)企業(yè)，減按15%的稅率征收企業(yè)所得稅。日企招聘企業(yè)所得稅率的降低對國內(nèi)企業(yè)來說有一個很好的推動作用，使得企業(yè)的競爭環(huán)境更加公平和有利。
8、企業(yè)應(yīng)該如何面對金融危機?
(1)加大力度，催收貨款。
(2)減人增效，降低成本，保本經(jīng)營。
(3)穩(wěn)定市場，站穩(wěn)腳跟。
(4)降低庫存，盤活資產(chǎn)。
9、面對金融風(fēng)暴，作為一名管理人員，集體減薪和裁員你會選擇哪一個?
這個問題主管因素比較多。我的回答是：我會選擇集體減薪，原因是我認為企業(yè)是一個集體，只有大家齊心協(xié)力，才能度過難關(guān)，企業(yè)發(fā)展的好，自然多得，既然企業(yè)現(xiàn)在處于危機之中，大家更應(yīng)該團結(jié)在一起，待企業(yè)度過難關(guān)后，一起分享集體加薪的欣悅也不愧為一種優(yōu)秀的企業(yè)文化。
10、市場前景，加薪和升職，你更重視哪一個?
我選擇職業(yè)前景，我始終堅信提高個人的專業(yè)素養(yǎng)和技能后，加薪和升職的機會只會多不會少。
財務(wù)筆試題目及答案是財務(wù)人員在求職過程中常遇到的考核方式之一。財務(wù)筆試題目的范圍涵蓋了財務(wù)知識的各個方面，包括會計、稅務(wù)、財務(wù)管理等內(nèi)容。對于想要在財務(wù)領(lǐng)域取得突破的人來說，準(zhǔn)備一些常見的財務(wù)筆試題目及答案是非常必要的。
會計作為財務(wù)管理的基礎(chǔ)，是財務(wù)筆試中重要的一部分。以下是一些常見的會計題目及答案：
問題：什么是資產(chǎn)負債表？請簡要介紹。
答案：資產(chǎn)負債表是企業(yè)財務(wù)狀況的總結(jié)表，包括資產(chǎn)、負債和股東權(quán)益三個部分。其中，資產(chǎn)代表企業(yè)擁有的資源和應(yīng)收款項；負債代表企業(yè)應(yīng)付的債務(wù)和應(yīng)付款項；股東權(quán)益代表企業(yè)的凈資產(chǎn)。
問題：什么是會計憑證？
答案：會計憑證是記錄和證明企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計文件，一般包括原始憑證和匯總憑證。原始憑證是最初記錄實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)的憑證，如發(fā)票、收據(jù)等；匯總憑證是按照會計科目將原始憑證進行分類、匯總后形成的憑證。
稅務(wù)是財務(wù)管理中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，以下是一些常見的稅務(wù)題目及答案：
問題：什么是增值稅？請簡要介紹。
答案：增值稅是一種按照商品或服務(wù)價值增加額計算應(yīng)納稅額的一種稅種。在銷售過程中，企業(yè)按照銷售額與進項稅額之差計算應(yīng)納增值稅金額，并將其上繳給國家稅務(wù)部門。
問題：什么是企業(yè)所得稅？
答案：企業(yè)所得稅是企業(yè)利潤按照一定稅率征收的稅種。企業(yè)所得稅的計算基礎(chǔ)一般以企業(yè)利潤為主，根據(jù)不同的稅率進行計算，是企業(yè)對利潤的直接繳稅。
財務(wù)管理是企業(yè)發(fā)展過程中重要的管理環(huán)節(jié)，以下是一些常見的財務(wù)管理題目及答案：
問題：請解釋財務(wù)預(yù)算。
答案：財務(wù)預(yù)算是企業(yè)在特定時期內(nèi)，根據(jù)預(yù)測的經(jīng)濟環(huán)境和經(jīng)營目標(biāo)，編制的收入、支出、利潤和現(xiàn)金流量等方面的計劃。財務(wù)預(yù)算能夠幫助企業(yè)進行經(jīng)濟決策，合理安排資源，實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)。
問題：什么是現(xiàn)金流量表？
答案：現(xiàn)金流量表是反映企業(yè)一定時期內(nèi)現(xiàn)金流入與流出情況的財務(wù)報表。它由經(jīng)營活動、投資活動和籌資活動三個部分組成，能夠幫助企業(yè)了解現(xiàn)金的收入和支出情況，以便進行合理的現(xiàn)金管理。
財務(wù)筆試題目及答案是財務(wù)人員準(zhǔn)備面試過程中重要的一部分，通過準(zhǔn)備這些題目及答案，可以更好地了解財務(wù)知識的各個方面，提高面試的成功率。希望以上內(nèi)容對財務(wù)人員的求職之路有所幫助。
作為一名教師，筆試是你入職的第一道關(guān)卡。教師筆試題目涵蓋了廣泛的知識領(lǐng)域，旨在評估你的專業(yè)知識、教育理念和解決問題的能力。今天，我們將一起探討一些常見的教師筆試題目及答案。
教育心理學(xué)是教師培訓(xùn)中的重要組成部分。以下是一個教育心理學(xué)相關(guān)的問題，以及可能的答案：
題目：請解釋什么是學(xué)習(xí)理論？列舉并描述兩種學(xué)習(xí)理論。
答案：學(xué)習(xí)理論是一種關(guān)于人們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和獲取知識的理論。以下是兩種常見的學(xué)習(xí)理論：
教學(xué)策略是教師在課堂上使用的方法和技巧。以下是一個與教學(xué)策略相關(guān)的問題，以及可能的答案：
題目：請描述一種激發(fā)學(xué)生參與的教學(xué)策略。
答案：一種激發(fā)學(xué)生參與的教學(xué)策略是合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)鼓勵學(xué)生之間的合作與互動，促進彼此之間的學(xué)習(xí)。教師可以將學(xué)生分成小組，提供具有挑戰(zhàn)性的問題或任務(wù)，并鼓勵他們共同解決問題，分享觀點和經(jīng)驗。合作學(xué)習(xí)可以增強學(xué)生的批判思維能力、團隊合作能力和溝通技巧。
了解教育法律法規(guī)對教師非常重要，因為它們規(guī)定了教師的權(quán)益和責(zé)任。以下是一個與教育法律法規(guī)相關(guān)的問題，以及可能的答案：
題目：請簡要解釋學(xué)校反欺凌政策的核心原則。
答案：學(xué)校反欺凌政策的核心原則是確保每個學(xué)生都能在一個安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境中得到尊重和保護。這些原則包括：
教育評估是了解學(xué)生學(xué)習(xí)進展的重要工具。以下是一個與教育評估相關(guān)的問題，以及可能的答案：
題目：請解釋格式性評估和終結(jié)性評估的區(qū)別，并提供示例。
答案：格式性評估和終結(jié)性評估是兩種不同類型的教育評估：
格式性評估：格式性評估是在學(xué)習(xí)過程中進行的、用于提供即時反饋和指導(dǎo)的評估。它可以是課堂小測驗、作業(yè)、課堂討論或其他形式的活動。例如，教師在課堂上使用某個問題觀察學(xué)生的參與度和理解力。
終結(jié)性評估：終結(jié)性評估是在學(xué)習(xí)結(jié)束時進行的、用于總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評估。它可以是期末考試、課程項目或綜合報告。例如，一門課程的期末考試可以評估學(xué)生對整個學(xué)期所學(xué)知識的掌握程度。
以上是一些常見的教師筆試題目及答案。通過了解和準(zhǔn)備這些問題，你可以增加自己在教師筆試中的成功機會。記住，在回答問題時要清晰、簡潔，并給出恰當(dāng)?shù)睦觼碇С帜愕挠^點。祝你在教師筆試中取得優(yōu)異的成績！
