教師被不同行政單位聘用，就衍生出教師區(qū)聘、教師局聘或者是教師校聘等不同簡稱。
如果是被某市的某區(qū)聘用教師，就叫區(qū)聘教師或者叫教師區(qū)聘，同理如果是被某學校聘用，則叫校聘教師或教師校聘。其實無論是區(qū)聘還是校聘，最大區(qū)別是看有沒有編制，如都有編制，無論叫什么都無區(qū)別。很多情況下，由于區(qū)聘可能有編制，而校聘只是學校臨時所需，編制可能存在較大不確定性。
教師招聘中，不存在鎮(zhèn)聘問題，所有教師招聘工作，都是區(qū)或縣統(tǒng)一招聘，由區(qū)或縣人社局統(tǒng)一組織招聘，并統(tǒng)一辦理入編手續(xù)，然后按照報名，依次分配至縣城和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不管在縣城學校，還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，全部由縣財政發(fā)工資，待遇完全一樣，全由區(qū)或縣教體局統(tǒng)一管理，只是工作地點不同而已。
區(qū)聘老師是由區(qū)教育局聘的教師，一般是小學教師，這類教師沒有正式教師編制。
聘用制教師是自2014年7月1日開始，國家人社部發(fā)布的《事業(yè)單位人事管理條例》正式實施，簡稱《條例》實施后，招聘的教師。條例規(guī)定，事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于三年。
事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過15個工作日，或者一年內累計曠工超過30個工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。事業(yè)單位工作人員年度考核不合格、且不同意調整工作崗位；或者連續(xù)兩年年度考核不合格的，事業(yè)單位提前30天書面通知，可以解除聘用合同。
一，區(qū)聘教師經過正規(guī)流程招聘當然有保障。
二，區(qū)聘教師和在編教師區(qū)別
區(qū)聘教師不是正式編制教師，屬于聘用制教師，但一般與在編教師享受同等待遇。由于目前的學校教師缺額較大，但編制有限，所以會進行聘用制教師招聘。
三，勞務派遣、政府購買等形式都屬于沒有編制。
區(qū)聘教師不是正式編制教師，屬于聘用制教師，但一般與在編教師享受同等待遇。由于目前的學校教師缺額較大，但編制有限，所以會進行聘用制教師招聘，勞務派遣、政府購買等形式都屬于沒有編制。區(qū)聘是是指的是合同制的，不占單位的正式編制，而編制就是正式的事業(yè)編制或者行政編制。區(qū)聘的工資待遇沒有編制的好。
1. 是的，2021年沈陽教師編制只對區(qū)聘教師。2. 這是因為沈陽市教師編制的分配是由各區(qū)教育局負責，只有區(qū)聘教師才能享受到編制的待遇和權益。3. 對于非區(qū)聘教師而言，他們可能是臨時聘用或者合同制教師，沒有教師編制的穩(wěn)定性和保障。所以，2021年沈陽教師編制只對區(qū)聘教師，其他教師需要根據各自的情況和政策規(guī)定來確定編制情況。
不會被隨意解聘的。區(qū)聘教師就是縣管校用教師，其工作關系在下屬學校。人事管理權限在教育局。這種教師的管理（不僅僅包括人事管理）有著嚴格的管理程序，包括教師招聘、教師錄用、教師縣內流動、教師跨縣調動和教師的辭職、辭退等。不會隨意解聘的。
1、近幾年，中小學校學生生源數激增，學校在職教師缺額較大。教育局會臨時招聘一些沒有考上編制的師范生來解決學校師資的缺口。這類教師叫做“局聘教師”，這類教師沒有正式教師編制。
2、區(qū)聘老師是由區(qū)教育局聘的教師，一般是小學教師。
區(qū)聘合同制教師是經過正規(guī)流程招聘的當然是有保障的。區(qū)聘合同制教師和在編教師區(qū)別，區(qū)聘合同制教師不是正式編制教師，屬于聘用制教師，但一般與在編教師享受同等待遇。由于目前的學校教師缺額較大，但編制有限，所以會進行聘用制教師招聘。
長期。
可以的，“沒有特殊要求的情況下,臨聘的老師簽勞動合同都是5年的,勞動合同到期之后,可以繼續(xù)和單位續(xù)簽勞動合同,連續(xù)兩次簽訂固定期限勞動合同,第三次可以和單位,簽訂無固定期限勞動合同。
