當(dāng)前位置:主頁(yè) > 寫(xiě)簡(jiǎn)歷 > 簡(jiǎn)歷語(yǔ)言能力描述范文
在現(xiàn)代職場(chǎng),良好的語(yǔ)言能力是提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵之一。無(wú)論是面試時(shí)的自我介紹,還是簡(jiǎn)歷中的語(yǔ)言能力描述,都需要用準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言展示自己的能力。本文將為大家提供一些簡(jiǎn)歷語(yǔ)言能力描述的范文,希望能夠幫助到正在求職的朋友們。
英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言,具備流利的英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作能力可以給你的簡(jiǎn)歷加分不少。
日語(yǔ)作為亞洲重要的商務(wù)語(yǔ)言,掌握日語(yǔ)能力可以為你的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)更多機(jī)會(huì)。
除了英語(yǔ)和日語(yǔ),在簡(jiǎn)歷中展示其他語(yǔ)言能力也是一種亮點(diǎn)。
簡(jiǎn)歷語(yǔ)言能力描述是展示個(gè)人綜合素質(zhì)的重要部分。在描述語(yǔ)言能力時(shí),一定要準(zhǔn)確描述自己的水平,并給出相關(guān)的證明。同時(shí),要注意用簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的語(yǔ)言能力,讓招聘者能夠快速地了解你的優(yōu)勢(shì)。在積累語(yǔ)言能力時(shí),要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐,提升自己的語(yǔ)言能力,為自己的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
簡(jiǎn)歷中想要突出語(yǔ)言能力,可以考慮從個(gè)人經(jīng)歷、證書(shū)、技能掌握和與簡(jiǎn)歷的融合幾個(gè)方面提現(xiàn)。
1.個(gè)人經(jīng)歷:可以闡述自己是否有留學(xué)經(jīng)歷;是否有與語(yǔ)言相關(guān)的學(xué)歷;是否有選修過(guò)語(yǔ)言方面的課程;是否有與語(yǔ)言相關(guān)的工作經(jīng)歷(教學(xué)、翻譯等)……
2.證書(shū):是否有與語(yǔ)言相關(guān)的技能證書(shū),如英語(yǔ)四六級(jí),托福雅思等相關(guān)考試證書(shū)。
3.技能掌握:闡述技能掌握程度,如日語(yǔ)能夠簡(jiǎn)單溝通日常;英語(yǔ)口語(yǔ)熟練等形容。
4.與簡(jiǎn)歷的融合:主要提現(xiàn)在語(yǔ)言的通暢和文采,可以將自己所掌握語(yǔ)言的程度淋漓盡致的發(fā)揮到簡(jiǎn)歷中,如用詞、語(yǔ)氣語(yǔ)段的運(yùn)用等。
總之想要在簡(jiǎn)歷中提現(xiàn)語(yǔ)言能力,與上述幾方面有很大干系的,當(dāng)然如果有其它方面,也歡迎大家補(bǔ)充。??
根據(jù)自己所掌握的語(yǔ)種,語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面的理解能力,所得證書(shū)等方面來(lái)寫(xiě)。
一,語(yǔ)言有很多種,語(yǔ)言的能力也包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面。因此需要根據(jù)個(gè)人所掌握的語(yǔ)種,語(yǔ)言等級(jí)來(lái)闡明,比如:
①普通話(huà),母語(yǔ),熟練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),獲得二甲證書(shū);
②英語(yǔ),英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),能夠流暢溝通,良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,獲得TEM-8,CET-6證書(shū);
③日語(yǔ),大學(xué)小語(yǔ)種第二外語(yǔ),初步掌握,能夠簡(jiǎn)單溝通。
二,語(yǔ)言能力,是指掌握語(yǔ)言的能力,這種能力表現(xiàn)在人能夠說(shuō)出或理解前所未有的、合乎語(yǔ)法的語(yǔ)句,能夠辨析有歧義的語(yǔ)句、能夠判別表面形式相同而實(shí)際語(yǔ)義不同或表面形式不同而實(shí)際語(yǔ)義相似的語(yǔ)句的掌握以及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯等語(yǔ)言技能的運(yùn)用能力。
語(yǔ)言能力具體指用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)意明白,結(jié)構(gòu)妥貼,語(yǔ)句簡(jiǎn)潔,文理貫通,語(yǔ)言平易,合乎規(guī)范,能把客觀概念表述得清晰、準(zhǔn)確、連貫、得體,沒(méi)有語(yǔ)病。
其實(shí)你可以把這個(gè)放在skill下面(一般不寫(xiě)language skill, 還是看你的了)里面還可以包括你是怎么樣的人,example:Fluent in Mandarin and EnglishExcellent demonstration in team-workingStrong organizational and communication skills(只要你會(huì)的skills都放上去吧,看起來(lái)美觀一點(diǎn) 0w0)2.一般你放在resume上的skill都是你很熟練的,遇到你會(huì)法語(yǔ)的話(huà),你可以寫(xiě): only speaking FrenchResume不用寫(xiě)完整的句子,這塊要表現(xiàn)出你的能力有多少,稍微斟酌一下~加油哦!~ 0-0
其實(shí)你可以把這個(gè)放在skill下面(一般不寫(xiě)languageskill,還是看你的了)里面還可以包括你是怎么樣的人,example:FluentinMandarinandEnglishExcellentdemonstrationinteam-workingStrongorganizationalandcommunicationskills(只要你會(huì)的skills都放上去吧,看起來(lái)美觀一點(diǎn)0w0)2.一般你放在resume上的skill都是你很熟練的,遇到你會(huì)法語(yǔ)的話(huà),你可以寫(xiě):onlyspeakingFrenchResume不用寫(xiě)完整的句子,這塊要表現(xiàn)出你的能力有多少,稍微斟酌一下~加油哦!~0-0
很多簡(jiǎn)歷中會(huì)出現(xiàn)這樣的字眼:“通過(guò)大學(xué)四、六級(jí),良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力”。
仔細(xì)想一下會(huì)發(fā)現(xiàn),后面的那句話(huà)起不了任何作用,變成了一句套話(huà)。你需要真實(shí)誠(chéng)懇地表述自己?! ≡倏纯催@樣的描述:英語(yǔ)技能CET-6,擅長(zhǎng)英文寫(xiě)作,擁有專(zhuān)業(yè)的英文翻譯能力,能進(jìn)行基本的工作溝通。這樣看下來(lái),感覺(jué)是比較充實(shí)且真實(shí)的。
很多簡(jiǎn)歷表述的“通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)考試,有良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力”,顯得很空泛,而且很平常,這樣的應(yīng)屆生簡(jiǎn)歷一抓一大把.如果你四、六級(jí)分?jǐn)?shù)很高,你可以寫(xiě)出具體分?jǐn)?shù),這能說(shuō)明你英語(yǔ)能力強(qiáng);如果你與外國(guó)友人可以無(wú)障礙溝通,或者翻譯過(guò)英文法學(xué)原著,你也可以寫(xiě)上去,這更具體,更有說(shuō)服力.
語(yǔ)言能力是指掌握語(yǔ)言的能力。
這種能力表現(xiàn)在人能夠說(shuō)出或理解前所未有的、合乎語(yǔ)法的語(yǔ)句,能夠辨析有歧義的語(yǔ)句、能夠判別表面形式相同,而實(shí)際語(yǔ)義不同或表面形式不同,而實(shí)際語(yǔ)義相似的語(yǔ)句的掌握以及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯等語(yǔ)言技能的運(yùn)用能力。
人們運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
正常人都具有這種能力,但有高低之分。
人們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的就是為了不斷提高這種能力。轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)重要術(shù)語(yǔ),和“語(yǔ)言行為”相對(duì)。
廣義的語(yǔ)言能力指的是抽象思維能力和靈活發(fā)音能力的結(jié)合。
狹義的語(yǔ)言能力是從人類(lèi)與動(dòng)物區(qū)別的角度講的,指的是人類(lèi)大腦天生就具有語(yǔ)言裝置/語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制/語(yǔ)言器官。
1.
語(yǔ)言有很多種,語(yǔ)言的能力也包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面。
2.
普通話(huà),母語(yǔ),熟練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),獲得二甲證書(shū);
3.
英語(yǔ),英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),能夠流暢溝通,良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,獲得TEM-8,CET-6證書(shū);
4.
日語(yǔ),大學(xué)小語(yǔ)種第二外語(yǔ),初步掌握,能夠簡(jiǎn)單溝通。
以各種量表形式對(duì)失語(yǔ)癥的語(yǔ)言功能和非語(yǔ)言功能分別進(jìn)行計(jì)分測(cè)量。語(yǔ)言功能評(píng)測(cè)包括:
①對(duì)話(huà);
②聽(tīng)力理解;
③言語(yǔ)表達(dá);
④書(shū)寫(xiě);
⑤拼讀理解;
⑥新聞?dòng)浾呔渥雍投温洌?/p>
⑦描述書(shū)寫(xiě);
⑧聽(tīng)寫(xiě)名子;其中各項(xiàng)又設(shè)有許多細(xì)目。另外還設(shè)立了失語(yǔ)癥嚴(yán)重程度分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和言語(yǔ)特征分級(jí)。
非語(yǔ)言功能評(píng)測(cè)有利于對(duì)失語(yǔ)癥進(jìn)行分類(lèi),判斷病變部位及幫助確定治療方案。這方面有:結(jié)構(gòu)障礙的檢測(cè),計(jì)算能力的檢測(cè)和鐘表時(shí)間調(diào)整四個(gè)項(xiàng)目。