出國留學(xué)是許多學(xué)生追求廣闊發(fā)展機會的重要途徑。然而，在準(zhǔn)備出國留學(xué)申請時，文書翻譯是一個不可忽視的環(huán)節(jié)。無論是個人陳述、推薦信還是簡歷，準(zhǔn)確而流暢的翻譯都是至關(guān)重要的。本文將探討出國留學(xué)文書翻譯的重要性以及一些關(guān)鍵要點。
留學(xué)申請文書是學(xué)生展示自己個性、才能和潛力的機會。翻譯質(zhì)量直接影響文書的表達效果，可能對申請者的評估產(chǎn)生重大影響。
首先，準(zhǔn)確性是出國留學(xué)文書翻譯的關(guān)鍵因素之一。在留學(xué)申請文書中，申請者通常需要描述自己的學(xué)術(shù)背景、志愿工作經(jīng)歷以及未來的目標(biāo)等。如果翻譯不準(zhǔn)確，可能會導(dǎo)致信息失真或誤解，這將對申請者的形象造成負面影響。
其次，流暢性也是出國留學(xué)文書翻譯的重要因素。一篇流暢、通順的文書能夠吸引招生官的注意，并展示申請者的寫作能力和語言表達能力。相反，翻譯語句結(jié)構(gòu)不當(dāng)、表達不清晰的文書可能會讓招生官感到困惑，放棄閱讀，從而影響評估。
出國留學(xué)文書翻譯不僅僅要保證準(zhǔn)確性和流暢性，還需要根據(jù)不同類型的文書有針對性地進行翻譯。
個人陳述是申請者向招生官介紹自己的一篇重要文書。在翻譯個人陳述時，應(yīng)注重傳達申請者對留學(xué)的熱情、經(jīng)歷和目標(biāo)。同時，要確保翻譯時語句流暢，表達準(zhǔn)確?？梢酝ㄟ^尋求專業(yè)的翻譯服務(wù)或咨詢專家來提高個人陳述的翻譯質(zhì)量。
推薦信是由推薦人撰寫的對申請者能力及品質(zhì)的評價信。在翻譯推薦信時，應(yīng)盡量保留原文的語氣和感情色彩，同時進行準(zhǔn)確而得體的翻譯。重要信息如申請者的品質(zhì)和能力評估應(yīng)被清晰傳達給招生官。
簡歷是展示申請者學(xué)術(shù)與非學(xué)術(shù)經(jīng)歷的重要材料。翻譯簡歷需要準(zhǔn)確傳達申請者的教育背景、研究經(jīng)歷、實習(xí)經(jīng)驗以及其他技能。同時，語言表達上要簡明扼要，突出重點。確保簡歷翻譯無誤，并與原文風(fēng)格一致。
在進行出國留學(xué)文書翻譯時，申請者需要注意以下幾點：
總之，出國留學(xué)文書翻譯是留學(xué)申請過程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過準(zhǔn)確、流暢地翻譯個人陳述、推薦信和簡歷等文書，申請者能夠更好地展示自己的優(yōu)勢，提高申請成功的機會。
留學(xué)文書翻譯哪家比較靠譜？哈哈，我可以說考慮我們wordvice嘛！
我們每年都會收到數(shù)千篇的留學(xué)文書潤色請求，我們的編輯看過許多非常優(yōu)秀（當(dāng)然也有很差的）大學(xué)申請文書，留學(xué)文書是留學(xué)申請更重要的材料，直接決定申請是否可以成功。所以，留學(xué)文書的質(zhì)量還還是需要重視的！
下面根據(jù)多年來專業(yè)翻譯和英文潤色的經(jīng)驗，針對留學(xué)文書PS，RL，CV分別去講解需要注意的點或者寫作技巧，文章有點長，認真讀完，一定能幫助到大家：
為了方便大家閱讀，列出大綱：
不同于SAT、雅思、托福和在?？凕c這類標(biāo)化成績，個人陳述(Personal Statement) 可以說是非常個性化的材料。推薦信雖然有很多部分可能會和個人陳述的內(nèi)容重復(fù)，但推薦信是畢竟是經(jīng)由推薦人撰寫的，展現(xiàn)申請者的視角是完全不同的。
那么，我們要如何高效地撰寫一份有針對性的個人陳述(Personal Statement）呢？
我們?yōu)榇蠹伊_列出三大要點：
你的學(xué)術(shù)背景，個人特質(zhì)，甚至專業(yè)背景可能成為能否被國外大學(xué)錄取的最終關(guān)鍵因素。但是在描述方面，個人陳述(Personal Statement)和履歷簡歷(Resume or CV)有著非常大的差異。
一篇好的個人陳述(Personal Statement）必須要在你的背景，申請的課程，還有人生目標(biāo)之間，找到連接點，同時展現(xiàn)你所具備的技能，資源和背景，是如何與你的學(xué)校輪廓一致和諧。在商業(yè)世界中，這被稱為“統(tǒng)一性（vertical alignment） ”。換句話說，要想在其他申請者中脫穎而出，一定要把個人背景和申請的課程自然地聯(lián)系起來，才會顯得有說服力。即，你的背景能幫助你成功拿到OFFER！
通常，申請國外的大學(xué)時，一般會針對你申請的特定課程，提出特定的問題。申請某大學(xué)商學(xué)院課程，和申請表演藝術(shù)課程，會被要求回答不同的問題。因此，請確保在準(zhǔn)備個人陳述的時候，不僅要把目標(biāo)大學(xué)的情況了解清楚，還要把相應(yīng)學(xué)科內(nèi)的特定專業(yè)和特定教授的研究方向也都了解清楚。
海外院校的招生委員會，把申請者提交的文書材料看得越來越重要。他們想看的是什么呢？答案顯而易見。他們想要通過個人陳述，勾勒出更加精確的申請者畫像。
那么作為申請者，就要在準(zhǔn)備個人陳述時，大致從以下三個方面進行相應(yīng)的解釋說明。
招生委員們一般會根據(jù)成績單和GPA來衡量申請者的學(xué)術(shù)能力，而推薦信，則是向招生委員展示他人是如何看待你的，以及你是如何與他人交往的。另一方面，你的個人陳述還可以讓招生委員了解您的個性，也能展示你將如何適應(yīng)社會和對于學(xué)校的貢獻。
與世界互動的模樣正是你的個人陳述文章所應(yīng)展現(xiàn)的。以書面成績來判斷的話，你的SAT成績，GPA和課外活動表現(xiàn)可能與他人相似，你們可能申請同一個大學(xué)科系，但是評審委員們知道沒有任何申請者會是一模一樣的，重要的是兩者都能各自符合學(xué)校的要求。
你的成績是否曾經(jīng)游走在及格邊緣？你曾經(jīng)掛科過嗎？這種情況在申請材料里面看起來會非常顯眼，大學(xué)招生委員都希望申請者可以對這些異常記錄作出一定的合理解釋，另外更重要的是，他們想看到申請者是怎么看待自己的這些過去？
隨著世界走向全球化，大家都已經(jīng)開始意識到，不同社會之間是存在差距的，人們對”成功”的傳統(tǒng)定義也變得越來越模糊, 美國大學(xué)甚至已經(jīng)針對貧困學(xué)生的多元化和包容性擬定標(biāo)準(zhǔn)計劃。最重要的是，國外大學(xué)的招生委員希望看到的更多是，你是如何面對和克服困難的。有克服困難的勇氣和智慧，這才是他們想要看到的申請人特質(zhì)！
除了展現(xiàn)個人魅力和解釋申請材料的瑕疵之外，一篇成功的留學(xué)申請文書也會包括申請該所大學(xué)的原因，這個理由淺顯易懂不需要我們多做解釋，但是許多同學(xué)如同寫求職履歷一樣，專注于推銷自己，完全遺忘最重要的根本－為什么要申請該所大學(xué)。
那么，該如何解釋為什么要申請該所大學(xué)呢？
推薦信是留學(xué)申請必備材料之一，許多人認為找有名氣或政商背景雄厚的人寫推薦信就好，但效果正好相反的。對你一點都不了解的人無法告訴招生委員你有哪些能力、特質(zhì)讓他印象深刻或值得推薦，因此很難說服該校，這反而是浪費掉推薦自己的大好機會。
推薦你的人必須是曾共事過或指導(dǎo)過你的人，有過密切合作關(guān)系，這樣的人才能夠根據(jù)過去合作經(jīng)驗向?qū)W校推薦你。
一起來看看除了慎選推薦人之外，推薦信還得注意什么!
推薦信的意義是-透過第三人的角度去了解申請者的表現(xiàn)、是否真如申請者的essay/SOP/CV里寫得那么好。換句話說，推薦信的目的不僅止于「評價」，它同時擔(dān)負了客觀檢視申請者是否「誠實」的功能。
推薦者最重要的考量是對申請者的了解，而不僅是推薦者本身的名氣，推薦人最好了解申請者的優(yōu)點且需熟悉申請者學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)目的是否明確、適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品性和特長等。– 工作上找直屬上司、客戶、主管或曾經(jīng)監(jiān)督管理過申請者的人– 學(xué)校方面找本科老師
千萬不要找親戚家屬、名聲響亮的名人、CEO等對自己不了解的人寫推薦信
為了申請職位或?qū)W?？葡担瑢ψ约旱慕?jīng)歷背景進行簡要概述的材料。
最上方寫上現(xiàn)住所, 電話號碼, 郵箱還有網(wǎng)站。切記生年月日、性別、結(jié)婚與否、國籍及照片不可以放進簡歷
寫申請的職位，也可以寫各職業(yè)的專業(yè)技術(shù)或希望被錄取的領(lǐng)域。舉例:Seeking a position as a business analystSeeking a position as a chemical engineer in research and designA summer internship preparing in the logistics industry
介紹教育背景，學(xué)校名字、地址、國家及獲得學(xué)位(學(xué)士、碩士、博士等)、畢業(yè)(預(yù)定)日期、該領(lǐng)域相關(guān)的職業(yè)title(3~5個)、第二專業(yè)、短期計劃、資格證、語言研修、GPA(選填)。
職場實習(xí)、志工活動、學(xué)生團體leadership/團隊活動經(jīng)驗、學(xué)術(shù)計畫/研究經(jīng)驗等。使用Action verbs動詞最能夠引起讀者興趣，所以盡量使用Action verbs!*最新發(fā)生的事情需在最上方，并且以五年內(nèi)的資訊為主
主動動詞如以下:Arbitrated Controlled Explained Managed Achieved Created Focused Negotiated Advanced Decreased Identified Promoted Advised Defined Improved Processed Analyzed Designed Initiated Reduced Authored Developed Innovated Researched Coached Directed Interpreted Supervised Conducted Established Led Taught
這部分可以自行添加內(nèi)容。一般是寫有哪些技術(shù)、興趣或曾發(fā)表過的期刊/文章/書籍，Skills方面是電腦或語言相關(guān)技能。
許多大學(xué)都有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)限制，旨在讓招生過程更有效率，同時也迫使你簡明扼要。
例如，維拉諾瓦大學(xué)要求申請者須提交兩篇申請文書。自選題的字?jǐn)?shù)限制為250字，而其「選擇諾瓦的原因」文書字限為100字！
因此，如果你真的想毀掉錄取的機會，不妨重述文章題目，經(jīng)驗豐富的主考官會立即扔掉你的文書，因為這顯示你的怠惰并會被解讀為你不尊重他們的時間。你需要把握一切機會展現(xiàn)自己、你的目標(biāo)以及與目標(biāo)大學(xué)的契合度。最優(yōu)秀的學(xué)生有許多內(nèi)容要寫，你也不例外。
在申請文書中應(yīng)避免的嚴(yán)重錯誤，即是使用無法增加有趣觀點或內(nèi)容的陳腔濫調(diào)。 請勿嘗試以任何形式展現(xiàn)你的深度、獨樹一格或后現(xiàn)代風(fēng)格。主考官很容易就會注意到你，但同時你也可能不是他們見過最優(yōu)秀的作者或候選人。真正重要的是要展現(xiàn)你的自我意識、自信以及你的優(yōu)先事項與目標(biāo)。
拼命讓自己與眾不同最終會使你和其他候選人沒有兩樣，主考官是辨識真?zhèn)蔚膶＜?。你有豐富的資源可以利用，請確保你的想法是你自己發(fā)想的。
在解釋個人挫折或艱難決定時，與其寫道「 This event was a disparate result antithetical to my character這事件是違背我性格的結(jié)果」，不如展現(xiàn)個人意識并且直截了當(dāng)?shù)谋磉_。以下為表達這種觀點的更好方式：「 his is a decision I am not proud of, but it helped me learn a valuable lesson and put me in a better place today. Without this formative experience, I wouldn’t be the kind of person who applies myself in every challenging circumstance. 這并不是我引以為豪的決定，但這幫助我吸取寶貴的教訓(xùn)，并讓我變得更好。如果沒有這種助于蛻變的經(jīng)驗，我無法成為在各種挑戰(zhàn)下還能奮力向前的人?！?/p>
你需要額外幫助改善文書寫作嗎？請參考以下14個技巧（點擊圖片），讓你的寫作更加清晰與引人入勝：
可能很多文章都表示個人陳述應(yīng)該要關(guān)于你「個人」。欲申請的大學(xué)不僅要了解你的學(xué)術(shù)背景，還要知曉你的個人世界觀以及與成功人士的互動情形。
這并不意味著你須要詳盡或過分深入地討論個人議題。如果你的觀點充分有理并且公正，那么即使是有爭議的主題，例如宗教和政治，主考官也會相當(dāng)歡迎。但是你必須能夠證明你可以尊重、體認、保持你的個人界限，這是大學(xué)招生主考官在尋找的關(guān)鍵生活技能。
這種文書錯誤與分享個人信息非常相似。這類型的文章通常是敘述一長串所有發(fā)生在你身上的可怕事情，并希望招生委員會覺得遺憾而同情你。
注意：「討拍策略」可能行不通。許多申請學(xué)生都經(jīng)歷過父母離異、朋友或家人離世、醫(yī)療問題、殘疾、心理健康問題、事故等等。
如果你真的想討論這些改變生活或影響身份認同的事件，你必須解釋這些事件如何塑造你的個人特質(zhì)、所學(xué)知識以及應(yīng)對逆境的策略。你必須描述這些事件如何影響你的成長經(jīng)驗或你的世界觀和性格，以至于使你成為今日優(yōu)秀的大學(xué)申請候選人。
盡管你可能擁有最高的SAT分?jǐn)?shù)、很高的GPA、許多獎項等，但不要忘了ㄧ個簡單的道理：人外有人，天外有天。無論你是多么優(yōu)秀的候選人，無論你采用哪種衡量標(biāo)準(zhǔn)，比你更優(yōu)秀的人大有人在。
那么，你的申請文書應(yīng)該寫些什么以脫穎而出呢？
請試試謙遜和放大格局。不要忘了感謝那些該感謝的人事物。沒有人是一座孤島，因此在你的文章中，你可以表揚那些在整個過程中幫助你的人。盡量不要貶低或輕描淡寫你高中老師或指導(dǎo)老師的貢獻。作為教育專業(yè)人士的主考官會檢視你是否已準(zhǔn)備好與下一階段的師長互動。因此，表揚幫助你成長和發(fā)展的朋友、家人、指導(dǎo)老師等可能是你個人陳述的好主題。
充滿語法和拼寫錯誤的申請文書必定會被扔在一旁。大學(xué)入學(xué)過程非常競爭，你需要充分利用各個優(yōu)勢。在寫好個人陳述后，你須要花費大量時間潤色和校對文書。
首先，請自行檢查和修改文章，接著大聲朗讀，再透過數(shù)個線上拼音與文法檢查程式檢查文章。請?zhí)嵩玳_始準(zhǔn)備每間大學(xué)的申請，至少在申請截止日期前兩周開始。你還須要考慮將申請文書給朋友、父母或老師審閱，這有助于你從多個面向改善文章，因為其他人可以給出相當(dāng)不同的觀點。
請參考同行評審與自行潤色的好處。
最后，你應(yīng)該研究是否使用申請文書校對與潤色服務(wù)，以修改并改善你的文章。 就像同行評審優(yōu)于自行潤色，專業(yè)文書潤色也一樣優(yōu)于同行評審。殘酷的事實是，有太多學(xué)生（你的競爭者）的重要申請文書寫得相當(dāng)出色。潤色和校對服務(wù)是缺乏時間和專業(yè)知識的絕佳解決方案。
Wordvice的編輯必須具有碩士以上文憑，這代表與其他服務(wù)平臺相比，你會獲得有保障的專業(yè)知識，而其他服務(wù)平臺通常僅要求編輯擁有大學(xué)學(xué)歷即可。我們的編輯都是經(jīng)驗豐富的研究人員，具有碩士或博士學(xué)位。 Wordvice也是Wired.com最受好評的大學(xué)入學(xué)文書潤色服務(wù)之一，由于我們遵循Wordvice的客戶承諾而獲得這一肯定，這代表我們?yōu)槊课粚W(xué)生與每篇所潤色的個人陳述賦予價值。
Wordvice留學(xué)文書翻譯服務(wù)
以上是wordvice的專業(yè)知識分享，希望能夠幫助到大家。
如果您正在尋找專業(yè)留學(xué)文書潤色修改服務(wù)，可以私信我們小編，或者通過訪問主頁獲取更多信息，以及留下需求和聯(lián)系方式，我們將安排專業(yè)的人員跟您對接。
期待和您相識，竭誠為您服務(wù)。
什么是Common主文書？
Common主文書是Common Application系統(tǒng)對所有申請者要求的一篇650字的個人陳述，申請者申請的大部分高校的招生官都可以看到這篇文書。在這篇文書中，學(xué)生要通過描述一件或幾件自己的經(jīng)歷和經(jīng)歷的價值，來展現(xiàn)自己的性格和特點，向?qū)W校展示自己是一個什么樣的人。這篇文書非常重要，因為：1. 這是整個申請中學(xué)生有完全掌控力的一個部分，并且所有學(xué)生都要寫主文書。2. 這是學(xué)生向招生官完整展示自己的機會，文書里體現(xiàn)的信息是招生官在別的地方看不到的。
一般來說，學(xué)校在讀文書的時候，會有這么幾個問題：
1. 學(xué)生是否能充分表達和交流自己的想法？所有好的文書最后都可以被縮減成1-2句話。2. 這個學(xué)生能給我們的校園帶來什么價值？學(xué)生文書里都談?wù)摿耸裁矗款I(lǐng)導(dǎo)力？家庭？競爭？具體選擇了什么不重要，重要的是其中傳達、體現(xiàn)的想法和思考。3. 這個學(xué)生會成為一個好的室友并為我們的社區(qū)做貢獻嗎？大學(xué)都希望自己錄取的學(xué)生是友好的。4. 這個學(xué)生是否展現(xiàn)了大學(xué)生應(yīng)該有的品質(zhì)？性格成熟，對學(xué)術(shù)有好奇心，有追求。
Common主文書怎么寫
在寫文書之前，我們不妨先思考一下，誰是這篇文書的讀者？文書題目提問的重點是什么？
大學(xué)申請文書最主要的目的是做大學(xué)為什么要錄取申請者的論據(jù)。文書重點不在于寫一篇詳盡的個人履歷，陳述自己從小到大的經(jīng)歷，而是展現(xiàn)一些經(jīng)過精心挑選的事例，通過這些事例說服招生官自己可以為學(xué)校帶來價值，想法和學(xué)校的愿景匹配，因此應(yīng)該被錄取。
寫文書的第一步（往往也是最困難的一步），是如何選取素材。學(xué)校往往會提供很多個文書題目讓申請者進行選擇。這些題目往往是開放性問題，涵蓋的內(nèi)容廣泛，給予學(xué)生充分思考和發(fā)揮的空間。
在選取事例的時候，申請者應(yīng)該盡量客觀，專注于某一段特別的經(jīng)歷或某個可以反映個性的愛好，并且在文書中展現(xiàn)自己的寫作能力、辯證思考能力及個性。大部分中國申請者常犯的錯誤是覺得一定要在文書中大書特書一段自己的成就，但其實日常的生活經(jīng)歷，只要能從不同角度挖掘出真情實感，都可以成為一篇好文書。如果不知道選擇什么話題，申請者們可以和家長、朋友一起做頭腦風(fēng)暴，看看他們眼中的自己是什么樣子。 但是，不管選擇什么話題，申請者最終都要把焦點放在自己身上，不要為了選擇標(biāo)新立異的話題，而忘記了在文書中展現(xiàn)自己。
招生官的建議
建立聯(lián)系：有一篇文書里描述了他和他患了老年癡呆的奶奶的相處故事，以此闡釋了他為什么會對語言產(chǎn)生興趣，而為了幫助奶奶痊愈，他加入了一個神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)的實驗室。他想要在大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)大腦是怎么處理語言的，以及更好地來了解老年癡呆。這個學(xué)生通過申請材料很全面地展示了他的生活和經(jīng)歷，同時，他非常成功的通過文書把所有經(jīng)歷串成一條線，告訴招生官他的追求和理想是什么。
不要猜測招生官想看到什么：在招生官讀過的無數(shù)申請文書中，有一篇關(guān)于學(xué)生工作職責(zé)的讓她印象尤為深刻。作者在文章里寫自己負責(zé)每天早上向全校宣讀新聞，他為什么會選擇接受這個任務(wù)以及他每天早上宣讀新聞的時候他試圖做點什么。
盡管這個工作看上去乏善可陳，但作者通過他的描述讓招生官看到了他的個性。在這篇文書里看到了作者在激動的時候會有什么表現(xiàn)，以及他在一個社群里是什么位置。
保持真我: 曾經(jīng)有過一篇關(guān)于收集糖果的文書，這個學(xué)生甚至還設(shè)置了專門的儲藏空間。文章用很幽默的方式描述了作者每次向其他人介紹自己的這個愛好時他們的反應(yīng)。吸引招生官的不僅僅是文章的內(nèi)容，而是這個學(xué)生是如何展開的這個話題。
“申請的過程并不是向我們展示你和其他人一樣。正好相反，我們想要了解你不為人知的、獨特的一面?！闭猩僬f“如果你是個很有趣的人，那就向我們展示你的有趣，如果你本身性格嚴(yán)肅，那你也不需要刻意裝成有趣的人。如果你有一個特別的故事，那就把這個故事說給我們聽?！?/p>
切題:選擇這樣一個常見的話題其實是很有風(fēng)險的，想要用常見的話題脫穎而出，切題就很重要了。
不要想太多：曾經(jīng)有一篇描述學(xué)生在劇院工作經(jīng)歷的文章。作者在文章中描述了自己在幕后承擔(dān)的各種各樣的工作比如一些舞臺的經(jīng)歷和道具師的工作等等。這篇文書清楚的向招生官展示了這個學(xué)生在大學(xué)里會怎么融入社區(qū)并且解釋了自己為什么想學(xué)戲劇。
有時候申請者們想要找一個讓人眼前一亮的主題，但過度的追求標(biāo)新立異可能只會讓這篇文書浮于表面，而沒有真正地展現(xiàn)學(xué)生的特點。
留學(xué)文書是指在申請留學(xué)簽證或入學(xué)時需要提交的各種文件和材料，包括個人陳述、推薦信、成績單、學(xué)歷證書等。
這些文件旨在向招生委員會或簽證官展示你的學(xué)術(shù)背景、語言能力、個人興趣和未來規(guī)劃，以決定是否批準(zhǔn)你的申請。
通常，留學(xué)文書需要根據(jù)具體的申請要求和目的來撰寫，以展示你的優(yōu)勢和特長，同時突出你對新的學(xué)術(shù)環(huán)境和生活方式的適應(yīng)能力。
我們知道，在留學(xué)準(zhǔn)備過程中，除了一些如GPA、托福、雅思、GRE等硬件條件外，在申請中一個重頭就是體現(xiàn)軟實力的文書材料，不僅文書寫作極為重要，甚至關(guān)乎申請的成功與否。
教授要從申請文書中得到很多信息，首先他會從字里行間看你的寫作能力，如果文書中錯字連篇，語法錯誤又恨明顯，那么即使你的各項硬件條件非常好，都會引起教授的懷疑，換言之，如果連一篇文章都寫不好，更別提進入學(xué)校后成日面對英文文獻了。
其次，留學(xué)文書實際上也是英語水平的體現(xiàn)。在看過表面的詞匯句式問題后，教授想在文書之中看出申請者的獨特個性，所以，不要僅僅對自己的經(jīng)歷做膚淺的概括介紹，而是應(yīng)該給出能體現(xiàn)自己品質(zhì)的細節(jié)描述。
第三點教授希望從文書中能夠了解到申請者的綜合背景和學(xué)習(xí)動機，所以在文書中體現(xiàn)自己對所學(xué)專業(yè)的熱愛和抱負顯得非常重要，申請者可以介紹自己對專業(yè)領(lǐng)域問題的看法，描寫自己為何對此情有獨鐘，最好舉例體現(xiàn)對該專業(yè)的熱愛，如果有在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的研究成果或者論文發(fā)表則會更有說服力。教授會從中了解到申請者是否適合學(xué)習(xí)該專業(yè)，是否有專業(yè)潛力。
第四點教授希望從留學(xué)文書中了解申請者的目標(biāo)，如果你自己都沒有一個明確的目標(biāo)，那么教授也不會認為你能夠在此領(lǐng)域有所建樹。盡管他們也明白人的目標(biāo)會因各種原因而改變，但是他們至少需要看到一個方向，所以在留學(xué)文書中要讓教授們看到一個清晰的目標(biāo)。
最后教授追求的是一個真實的申請者，所以不必在留學(xué)文書中過分夸大自己，不要把本來很普通的事情夸張，教授需要的是真實的申請者，因為真實所以才獨特，所以學(xué)生大可不必將留學(xué)文書費盡心機寫成高端作文，寫出自己內(nèi)心真實的想法和看法才是最明智的。
wordvice認為無論是翻譯機構(gòu)還是個人業(yè)余譯者，只要譯者本身中英翻譯實力足夠強，是值得信賴的人，都沒有問題。
留學(xué)文書找翻譯機構(gòu)的優(yōu)勢是，機構(gòu)幫大家招聘了一批有資質(zhì)的專業(yè)譯者，有很多出身不同背景的譯者供選擇，且譯者在工作時有公司的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程需遵循，在譯文品質(zhì)上可以得到更大的保障。
再者，如果找業(yè)余翻譯人士，可能只有一位中文母語譯者幫你翻譯。但在翻譯機構(gòu)，處理中文譯者翻譯之后，有條件幫您找英語母語人士再英文潤色修改一遍，可以更大程度地保證譯文品質(zhì)。中文母語譯者有點兒像作者和外國編輯之間的橋梁，幫助作者很好地表達原意，外國編輯就是幫助作者去把關(guān)英文語言表述的品質(zhì)，有沒有犯下語法詞匯拼寫錯誤啊，有沒有更好的措辭方式啊。
我們的留學(xué)文書畢竟是要提交給國外院校的招生辦的，作者的英文語言實力是一個重要的考核因素，除了標(biāo)準(zhǔn)化的英語測試成績可以證明自己，在文書里使用恰當(dāng)自然流暢的英文，也會給招生辦老師們留下很好的印象。
綜合來說，無論是找文書翻譯機構(gòu)還是業(yè)余翻譯人士，wordvice非常建議作者一定要找英語母語編輯幫您polish一下語言，非常有用。
另外，Wordvice每年都會收到數(shù)千篇的留學(xué)文書潤色請求，我們的編輯看過許多非常優(yōu)秀（當(dāng)然也有很差的）大學(xué)申請文書，申請文書寫作好壞對錄取結(jié)果的影響這個就不用多說了吧，留學(xué)文書的質(zhì)量還還是需要重視的！之前也有針對留學(xué)文書PS，RL，CV分別去講解需要注意的點或者寫作技巧，例如：
感興趣可以去查看之前的一些文章，定會對你有幫助：
Wordvice霍華斯 英文潤色：英國G5大學(xué)的留學(xué)文書怎么寫？Wordvice霍華斯 英文潤色：【超全攻略】留學(xué)文書，需要注意的點和寫作技巧大全?。?！Wordvice霍華斯 英文潤色：【秘訣】斯坦福大學(xué)留學(xué)申請文書9大開頭句以上是wordvice的專業(yè)知識分享，希望能夠幫助到大家。
如果您正在尋找專業(yè)留學(xué)文書潤色修改服務(wù)，可私信咨詢小編，我們將竭誠為您服務(wù)。
01
首先我們要明白，文書能起到作用，說明我們的硬件條件達標(biāo)了，在文書中一味強調(diào)成績?nèi)绾稳绾魏帽銢]有了吸引力。如果把文書比作寫給心愛的人的一封情書，這封信要表達的是：你的身上的某種特質(zhì)深深吸引了我，而我身上也有一些品質(zhì)來說明你和我在一起會是一個很棒的選擇，而不是我很有錢，有資格成為你的伴侶。同理，文書想要體現(xiàn)的是：你為什么要選擇我，而不是我條件很好能上你們的學(xué)校。
02
接下來，需要充分了解學(xué)校的信息，即它喜歡什么樣的學(xué)生、它看中學(xué)生的什么能力，然后就要開始構(gòu)思自己的故事了。第一步，依據(jù)學(xué)校要求和自身狀況給自己一個定位，即我是一個什么樣的人、與別人有什么區(qū)別，由此來確定文書的主題。第二步，圍繞主題，從自己的記憶中挑選可以表現(xiàn)主題的事件，并將它們依據(jù)“我做了什么—我是怎么做的—我有哪些收獲”羅列出來。第三步，將篩選出來的事件按照一定的邏輯順序進行排列，文書的基礎(chǔ)框架就形成了。03
有了框架之后，文書還要寫得“有血有肉”，這也非?？简瀸懽鞯墓αΑ５谝粚蛹?，運用簡潔的語言將事情敘述清楚，仍然按照“我做了什么—我是怎么做的—我有哪些收獲”的邏輯，通過大量的事實和細節(jié)來表明自己身上有哪些閃光點。比如在表現(xiàn)自己領(lǐng)導(dǎo)能力的時候，不能羅列一推自己曾經(jīng)組織過的活動，而要具體寫在某個活動中，我是怎么進行人員的安排、然后我遇到了哪些問題、最后我怎樣解決了它、得到了什么樣的結(jié)果、有什么收獲。只有這樣才會讓招生官認為你真正參與了，而不只是一個旁觀者。第二層級：調(diào)整文章的結(jié)構(gòu)，此時需要大膽地刪除一些“雞肋”、凸顯不出任何特色的事件，將重點進行突出，做到詳略得當(dāng)。第三層級：講一個好故事，在內(nèi)容和細節(jié)填充完整后，需要進行語言上的潤色，語言要真摯而流暢，但切忌過度包裝，我們的目的是讓故事更完美而不是讓具體的句子寫得很漂亮。
04
在文書寫作的過程中，很多人都會出現(xiàn)這樣的誤區(qū)：眾多的競賽活動，突出的各項能力都表現(xiàn)出來了，但唯獨少了為什么要選擇這個學(xué)校、為什么要選擇這個專業(yè)。我們回到最開始的觀點，你要表達的是這所學(xué)校為什么要選擇我。很多人理所當(dāng)然地回答：因為我很優(yōu)秀，我值得這所學(xué)校，我可以學(xué)好這個專業(yè)。但這個回答仍然是后面“我條件很好可以上你們這所學(xué)?！钡腻e誤邏輯。講好自己的故事不僅意味著要展示自己各方面的能力，同時意味著要展現(xiàn)自己的熱情和潛力，在很多招生官的眼中，如果你熱愛一件事那么在這個領(lǐng)域你就有無限的動力和無限的可能。有情懷的學(xué)生更容易受到招生官的青睞，他們更愿意招收愿意付出、未來能為這個領(lǐng)域作出貢獻的人，哪怕能力稍微弱一些都沒有關(guān)系。最后，希望大家多多思考，多多練習(xí)，交上一份滿意的“答卷”！
出國留學(xué)申請文書寫不好，則后果很嚴(yán)重，因為是憑借這一份文書來評判申請者的，要就要求申請者們一定要慎重對待文書的寫作。出國留學(xué)申請文書是怎么寫出來的呢？
1.整理所有要申請的大學(xué)，列出每所大學(xué)的申請文題目要求，標(biāo)注出相似性。
不要擔(dān)心現(xiàn)在就要完成所有的寫作，一篇出國留學(xué)申請文書可以變化成多個版本，可以運用到很多地方，還需要一些過程。最重要的是潛意識地理解問題，這樣就可以一直頭腦風(fēng)暴。
2.研究和理解寫作的主題
你自己，才能思考如何寫出國留學(xué)申請文書。如果你僅僅是坐下來寫，沒有對主題進行深思熟慮，那么你很有可能遇到寫作障礙，文思枯竭。你也許認為你很了解你自己，但是為了最大程度地了解自己，你需要反思，并且把它寫出來。
3.選擇一篇申請文寫作。
基于現(xiàn)有的素材，構(gòu)建文章的中心思想，找到相應(yīng)的支持論點，然后以列提綱的形式把這些內(nèi)容表達出來。
4.在某個時間限制內(nèi)完成申請文的初稿。
要接受初稿是不可能完美的事實，這個階段最重要的是要把你的想法轉(zhuǎn)移到紙上，之后再進行提煉和修改。申請文一般需要經(jīng)過一次或兩次修改才能得到最終稿。如果你想要寫出優(yōu)秀的申請文，這個過程是需要時間的。此外，往往失敗的申請文中也包含很多有價值的想法。因此，修改申請文非常重要。
5.完成初稿好，擱置幾天。
遠離申請文一段時間會給你帶來一定的客觀性。如果需要的話，你可以開始另外一篇申請文，經(jīng)歷相同的過程。
6.尋找你尊重其觀點的人，讓他們閱讀你的申請文，并且給出反饋意見。
問他們一些問題，例如：申請文的亮點是什么？你最喜歡哪部分？你要修改什么？你記得哪些詞和短語？你還想多了解哪方面？這篇文章展現(xiàn)了我是一個什么樣的人？我想要表達的主旨是什么？
7.大聲地閱讀申請文，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)你的耳朵可以識別錯誤的語法，拙劣的表達及其他。
8.改寫。
為什么？相對于初稿來說，難忘的寫作來自于改寫。修改必然會提高寫作的質(zhì)量。
9.校正申請文，至少幾遍。
檢查語法，標(biāo)點，拼寫以及其他機器錯誤。一個屢試不爽的方法是從后往前讀。
對于申請者來說，英語是我們的第二語言，我們也不必在撰寫出國留學(xué)申請文書時試圖費力地運用一些特別長的句子或者特別大的詞匯，要記住，招生官并不希望被你的詞匯打動，而是被你的故事所打動，被你的個人特質(zhì)打動。
我相信想申請英國留學(xué)的小伙伴們都知道，文書材料（PS，CV，RL）是英國留學(xué)申請的必備材料。
從過去兩年的申請情況來看，在學(xué)生背景相似的情況下，申請人是否可以獲得大學(xué)錄取主要取決于申請文書，申請文書在申請過程中的重要性不言而喻。
不過，我相信很多學(xué)生在準(zhǔn)備文書的過程中都有這種感覺：
留學(xué)文書太難寫了！
用英語寫作就很難了......
還要注意不要套模板......
還必須具有個人特色......
最讓人頭疼的是
不知道該寫什么內(nèi)容?。?！
別擔(dān)心！
今天小編就來說一說
留學(xué)文書要寫些啥~
個人陳述
個人陳述（Personal Statement，簡稱PS），簡單來說，是一篇向?qū)W校介紹你的文章。
主要內(nèi)容是：你的個人背景、申請目的、研究方向等信息。
大家在寫PS的時候，注意不要僅僅陳述事實。例如，在寫學(xué)習(xí)動機時簡單的回答因為感興趣，這樣的籠統(tǒng)回答不足以說服學(xué)校給你一個offer。事實上，這個部分可以更多地介紹你對申請專業(yè)的理解以及你的看法。如果仍然覺得自己的陳述有點單薄，可以添加自己的實習(xí)經(jīng)驗，一個合適的實習(xí)經(jīng)歷將會是你個人陳述中的亮點。
個人陳述應(yīng)包括以下內(nèi)容：
為什么申請這門課程？
是否了解申請學(xué)校和專業(yè)嗎？
為什么對這個專業(yè)感興趣？
有哪些社會實踐？
最終的事業(yè)目標(biāo)是什么？
有哪些特殊才能，如分析能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力？
此外，應(yīng)該注意的是，個人陳述PS，引薦信RL，簡歷CV等文件構(gòu)成了一套完整的申請文書系統(tǒng)，既需要相互認證也要對這些文件各有偏重點。因此，在編寫這些文件之前，有必要提前構(gòu)思規(guī)劃文章的布局和每個文件的要點。
簡歷
簡歷應(yīng)該包含以下內(nèi)容：
個人信息：即Personal Information，包括你的姓名、性別、國籍、婚姻狀況、聯(lián)系地址和聯(lián)系電話、電子郵件。
教育背景：即Educational background，從大學(xué)開始，時間起止、學(xué)校、院系、學(xué)位、GPA、論文主題，你可以寫一些你學(xué)過的核心課程，注意不要太多，5-6門就夠了。
個人經(jīng)歷：即Experience，包括工作經(jīng)驗、學(xué)術(shù)經(jīng)歷、志愿者經(jīng)歷等：時間起止，公司或組織名稱、職位、成就、具體工作。此部分可以突出描述。
榮譽：即Honors，就是你獲得的各種獎勵。學(xué)術(shù)和社交活動的榮譽可以寫。格式為：時間、獲獎名稱（均為英文）、獎勵范圍（從多少人中選出多少，是院系還是整個學(xué)校評選）以及獎勵的原因。
個人出版作品：標(biāo)題、作者、時間、雜志（包括頁碼）（中英文，以原發(fā)表為準(zhǔn)）。注意：需要是學(xué)術(shù)著作。
參與的組織：即Membership&Affiliations，參與的社團、協(xié)會，同時注明自己的職務(wù)和工作。
其他：包括標(biāo)準(zhǔn)化考試成績、計算機水平、主要實驗技能、興趣愛好等。
注意
不同的專業(yè)應(yīng)該有不同的側(cè)重點，可以根據(jù)需要添加一些對申請有幫助的內(nèi)容。
另外，我們在撰寫簡歷時有一個原則，就是我們盡可能的不反映申請人的弱點。如果申請人的有些經(jīng)歷必須寫入簡歷，我們也必須采取積極的態(tài)度來寫出來。簡而言之，在撰寫簡歷時，千萬不要突出申請人的缺點。
推薦信
英國碩士申請一般需要兩封推薦信。
正在上學(xué)的同學(xué)們可以選擇兩位老師作為推薦人，即準(zhǔn)備兩份學(xué)術(shù)推薦信；已經(jīng)畢業(yè)的有工作經(jīng)驗的學(xué)生可以準(zhǔn)備一封學(xué)術(shù)推薦信，一封工作推薦信，讓學(xué)校看到你的老師或領(lǐng)導(dǎo)對你的學(xué)習(xí)能力、學(xué)術(shù)成就、工作能力以及你本人對所申專業(yè)的適應(yīng)性的評價。
推薦人如何選擇？
學(xué)生們可以選擇真正了解自己的推薦人。一般來說，跟你接觸越多的人越了解你。與其關(guān)注推薦者的頭銜地位，不如認真選擇與你的學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)的人，這樣推薦信的內(nèi)容將更加豐富多彩。你可以選擇你的專業(yè)班主任為你寫這封推薦信，如果兩封都是學(xué)術(shù)推薦信，則另一名推薦人可以是教授。
如果是工作推薦信，可以要求你的經(jīng)理或主管撰寫此推薦信。當(dāng)然，并不是位置越高越好，同樣的，與推薦人聯(lián)系最多的人，寫出來的推薦信就會有更高的說服力。
推薦信應(yīng)該包含的內(nèi)容：
推薦信的長度不宜過長，一般約300-400字就足夠了。
介紹一下推薦人和你之間的關(guān)系
他和你認識多長時間，對你有什么影響，職位是什么。
描述你的能力
如果是專業(yè)課的老師或者教授，可以著重寫你的學(xué)習(xí)能力和研究能力，如果可以說明你能力的例子比較多，可以通過特定的案例進行描述，其他的一語帶過就可以了。
如果是實習(xí)推薦信，可以撰寫你的工作內(nèi)容，工作表現(xiàn)如何，來突出你的工作能力、人際關(guān)系處理能力等。
對你做出中肯的評價
如果是學(xué)術(shù)推薦信，在文章的最后，學(xué)生的個性、能力、學(xué)習(xí)以及工作的態(tài)度可用于說明學(xué)生的潛力和能力。
作為工作推薦信，我們必須從工作的表現(xiàn)上去說，贊揚學(xué)生的方方面面。
推薦信書寫注意事項:
請注意推薦信的格式
推薦信的格式基本上與一般信件的格式相同，包括信箋抬頭、信件日期、收件人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位和聯(lián)系信息。推薦信中提到的申請人信息應(yīng)與其他申請材料相匹配。
推薦人和申請人之間的關(guān)系要清楚
在推薦信的正文中，有必要清楚的交代推薦人與被推薦人的認識時間、包括什么時候認識的，認識多久了，在哪里認識的，彼此之間的關(guān)系，師生還是上下級？只有當(dāng)推薦人對申請人有足夠的了解時，推薦信才更可信。
推薦要有理有據(jù)
理想的推薦信應(yīng)該由具體的事例或細節(jié)支持，不能一概而論。
推薦信應(yīng)充分證明其真實性
推薦信必須有申請者的親筆簽名
您好，除了成績是硬傷外，其實留學(xué)文書中雷區(qū)也很多，很多學(xué)生因為不重視留學(xué)文書，造成最后被涮下，所以務(wù)必要注意！下面我就給題主好好說說！
一、在申請美國留學(xué)過程中，準(zhǔn)備美國留學(xué)文書寫作是至關(guān)重要的。文書有時對申請可以起到?jīng)Q定性的作用，每位申請者都要認真準(zhǔn)備美國留學(xué)文書的寫作。一篇好的文書需要具備四個C：
準(zhǔn)確Correctness：用詞準(zhǔn)確，時態(tài)、拼寫和標(biāo)點沒有錯誤。這一標(biāo)準(zhǔn)用來評判學(xué)生是否具備基本英文寫作能力。
有料Content：檢查文章是否圍繞學(xué)生自身來寫，是否真實，是否展現(xiàn)學(xué)生個性、才能以及思想深度，能否引起反思。
清晰Clarity：文章簡潔，觀點清晰明確;運用恰當(dāng)?shù)拇朕o、詞匯、語法以及多樣精致的句式結(jié)構(gòu)，這是即將步入大學(xué)的高中生應(yīng)該必備的。
新穎Creativity：能否吸引讀者的注意力?主題表達是否新穎?
二、如果這么說太過空泛，我們就來反過來從另一個角度看，文書寫作應(yīng)該避開的雷區(qū)：
1、沒特點
我們需要知道，當(dāng)高校招生官在招生的時候，想的是：We are creating a class.翻譯成中文就是“選拔一支隊伍”，西方團隊里的每個成員一般要滿足兩個特點：
a.每個成員都有自己的特點，在團隊里的功能、位置都不一樣;
b.具有不可替代性。
滿足這兩點，你才能成為西方人心目一位理想的團隊成員。中國學(xué)生呈現(xiàn)出來的樣子是：分都很高，看上去挺完美的，要公益有公益，要考試分?jǐn)?shù)有考試分?jǐn)?shù)，但最大的問題就是沒有特點。在文書中我們要表現(xiàn)出的不僅僅是我們有多優(yōu)秀，還要表現(xiàn)出我們優(yōu)秀的有多special。
2、素材薄弱
你熱愛環(huán)保，還有一群熱愛環(huán)保的人和你競爭，如果你要證明你是蜘蛛俠里最蜘蛛俠的，這時候就要突出素材的強度和高度。這就決定了你是否能出挑，從而斬獲offer。文書數(shù)量和質(zhì)量決定了你的高度。我們在給學(xué)生做文書服務(wù)時，總會思考這樣一個問題：你在你的這個特點上算不算是一號人物?
3、思想性不夠
新的Common Application更重視思想，明確以思想為核心，這樣的趨勢隨處可見。芝加哥大學(xué)以思想性文書出名，斯坦福、普林斯頓、哥倫比亞也是這樣，MIT從1篇變成4、5篇文書，UC從2篇變成4篇，文書比重加大，思想性增強。思想富足要在經(jīng)濟富足三代以上才能建立，所以在中國這個環(huán)境下長大的學(xué)生在回答這種問題時確有劣勢。
4、信息主次不分、取舍不當(dāng)
在一些平凡無奇的地方多著筆墨，卻忽略了最具特色的地方。文章沒有核心思想而是流水賬一般的敘述經(jīng)歷，這種只能讓人看了發(fā)困的材料自然無法獲得招生官的青睞。
5、預(yù)示性差
有個性、有素材、有思考，詳略得當(dāng)后接下來的問題就是：你挖出來的這些東西都是過去的東西，但招生官要看未來的潛力。所以好文書就是美國人經(jīng)常講的：Connecting the dots.把過去、現(xiàn)在、未來的線串聯(lián)起來，這根線是最重要的。所以你所撰寫的文書，要能把你散落在過去、現(xiàn)在和未來的珠子(個人經(jīng)歷)，串連成美麗的項鏈。
6、長篇大論、拖沓冗長
有沒話說的自然也就有話特多的。寫文書時思緒一打開就收不住，寫完超過1500字了。要知道，在招生官審核材料的最忙碌的階段，過長的文章是沒有人愿意也沒有時間耐心讀下去的。因此大家需要控制好數(shù)量，把我核心內(nèi)容，抓住重點，用最具代表性的說明來體現(xiàn)自己就行。
7、撒謊
在申請過程中，有同學(xué)為了包裝自己，甚至將別人的實習(xí)經(jīng)歷都安在自己身上，也許能騙過幾關(guān)被一個不錯大學(xué)錄取，但一旦到達美國后真實水平顯現(xiàn)出來，就會遭到美國大學(xué)的憤慨，會責(zé)令其退學(xué)。
美國大學(xué)教授希望的是通過美國留學(xué)文書了解真實的你，而不是一個編造的虛假人物。因此大家要以一個城市的心、認真的態(tài)度去寫自己的申請文書，讓自己的文書能根據(jù)客觀依據(jù)獲得學(xué)校認可。
三、留學(xué)文書寫作注意事項：
1.Unite your essay and give it direction with a theme or thesis. The thesis is the main point you want to communicate.
要結(jié)合essay內(nèi)容，最好直接點明其中的主題。中心思想的重要性在上小學(xué)語文課時就知道了。
2.Before you begin writing, choose what you want to discuss and the order in which you want to discuss it.
寫之前想好要寫啥，最好列出來。
3.Use concrete examples from your life experience to support your thesis and distinguish yourself from other applicants.
提到你的某個人生經(jīng)歷或者要說明中心論點的時候，舉個栗子。要記著跟別人不一樣。
4.Write about what interests you, excites you. That's what admissions staff wants to read.
寫你感興趣的東西，那才是學(xué)校想看的。
5.Start your essay with an attention-grabbing lead -- an anecdote, quote, question, or engaging description of scene.
開頭要吸引人，用好玩兒的，引用，問題設(shè)置，描述場景什么的來開頭。
6.Don't start your essay with "I was born in.." or "My parents came from..."
別用“我出生于…”或者“我父母來自…”這種東西來開頭。
7.End your essay with a conclusion that refers back to lead and restates your thesis.
結(jié)尾要有結(jié)論，最好重復(fù)一下開頭的觀點，這點小學(xué)語文課也學(xué)過了。
8.Revise your essay at least three times.
至少要修改三次!
9.Don't rely exclusively on your computer to check your spelling.In addition to your editing, ask someone else to critique your personal statement for you.
別光靠電腦來檢查錯誤。除了自己修改，最好給別人看看，讓別人來評論評論。
10.Proofread your personal statement by reading it out loud or reading it into a tape recorder and playing back the tape.
通過大聲地讀出來，來檢查一下有沒有錯誤，或者是錄音下來回放。
11.Don't write an autobiography, itinerary, or resume in prose.
別寫成了自傳，游記，散文詩，那樣你就呵呵了。
12.Don't try to be a clown (but gentle humor is ok)
別搞笑(適合幽默就行了)
13.Don't be afraid to start over if the essay just isn't working or doesn't answer the essay question.
別怕重寫，要是覺得沒對，沒有很好地回答到問題，那就重來吧。
14.Don't try to impress your reader with your vocabulary.
別用復(fù)雜的詞來裝X。
15.Don't provide a collection of generic statements and platitudes.
別用那些寫爛的東西和陳詞濫調(diào)來湊。
16.Don't give mealy-mouthed, weak excuses for your GPA or test scores.
對GPA或者其他考試成績別拐彎抹角地找借口。
希望我的回答能夠幫助到您以后的申請，要想了解更多，請到順順留學(xué)官網(wǎng)獲取更多留學(xué)詳情！
