申論了啊，他就意思是考察考生對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)象，社會(huì)問(wèn)題，嗯，劇情也具有自己的判斷能力，研究跟歸納能力，并能夠提出一定的對(duì)策，生了的試題一般包括第1部分，小題是概括總結(jié)類(lèi)的祺鑫，第2部分是嗯對(duì)策根據(jù)文中的資料中的問(wèn)題提出自己的對(duì)策，第3部分就是大作文的部分，嗯，他可以給給定資料給定材料，讓你圍繞某一個(gè)主題寫(xiě)一篇政論文策論文。
就是往年考試出現(xiàn)過(guò)的題目。
如《歷年中考英語(yǔ)全真試題及點(diǎn)評(píng)》，匯編了2000～2004年全國(guó)各省市中考英語(yǔ)試卷，并對(duì)試題進(jìn)行了詳解，為考生了解命題原則，熟悉考查內(nèi)容與形式，調(diào)整備考策略，提供了極有價(jià)值的指導(dǎo)信息。也為廣大教師透析中考英語(yǔ)測(cè)試的內(nèi)涵，把握英語(yǔ)教學(xué)方向，前瞻未來(lái)中考走勢(shì)，具有重要的參考價(jià)值。
一、可以判斷為對(duì)的
1、基本上不準(zhǔn)駕駛員做的都是對(duì)的（不應(yīng)、不能、不準(zhǔn)、不得、禁止、嚴(yán)禁）；
2、主動(dòng)讓行的都是對(duì)的（停車(chē)讓行、減速讓行、禮讓、靠邊減速避讓?zhuān)?/p>
3、緩慢通過(guò)的都是對(duì)的（慢速通過(guò)、減速、慢行通過(guò)、平穩(wěn)、將速度降低）；
4、注意觀察的都是對(duì)的（減速觀察、左右觀察、停車(chē)觀察、瞭望后通過(guò)）；
5、確認(rèn)安全的都是對(duì)的（保證安全、安全通過(guò)、確認(rèn)安全、輕踏制動(dòng)踏板）。
二、可以判斷為錯(cuò)的
1、決策武斷的都是錯(cuò)的（只要、只用、只需、就可以了）；
2、快速通過(guò)的都是錯(cuò)的（加速通過(guò)、急打方向、猛打方向、緊急制動(dòng)、不減速）。
三、讓車(chē)先行相關(guān)試題
1）、機(jī)動(dòng)車(chē)與非機(jī)動(dòng)車(chē)在窄橋會(huì)車(chē),機(jī)動(dòng)車(chē)要減速靠右行駛通過(guò)；
2）、右轉(zhuǎn)彎讓左轉(zhuǎn)彎；
3）、下坡車(chē)讓上坡車(chē)；
4）、非公交車(chē)讓公交車(chē)；
5）、環(huán)型路口進(jìn)口的讓出口的；
6）、有障礙的讓無(wú)障礙的；
7）、有讓路條件的讓無(wú)讓路條件的。
四、燈光相關(guān)試題
1）、開(kāi)左轉(zhuǎn)燈：左轉(zhuǎn)彎、起步、向左變道、調(diào)頭；
2）、開(kāi)右轉(zhuǎn)燈：右轉(zhuǎn)彎、向右變道、靠邊停車(chē)；
3）、夜間行車(chē)，路燈照明情況好，開(kāi)近光燈；
4）、夜間無(wú)路燈照明，開(kāi)遠(yuǎn)光燈；
5）、夜間超車(chē)，要變換遠(yuǎn)近光燈；
6）、臨時(shí)停車(chē)，要開(kāi)示廓燈和尾燈；
7）、霧天開(kāi)車(chē)，打開(kāi)霧燈和報(bào)閃燈；
8）、進(jìn)環(huán)形路口不用開(kāi)轉(zhuǎn)向燈，出環(huán)形路口時(shí)要開(kāi)右轉(zhuǎn)向燈。
五、車(chē)距類(lèi)試題
1）、因故障車(chē)輛難以移動(dòng)，設(shè)置警告標(biāo)志距離：
普通路：車(chē)后50-100米處；
高速路：車(chē)后150外。
2）、前后車(chē)安全距離：
當(dāng)時(shí)速>100km/h，車(chē)距>100m；
當(dāng)時(shí)速<100km h="">50m。
六、安全停車(chē)距離問(wèn)題
1）、30米內(nèi)不能停車(chē)的區(qū)域：
加油站、公交車(chē)站、消防栓、急救站、消防隊(duì)門(mén)口。
2）、50米內(nèi)不能停車(chē)的區(qū)域：
急彎、窄路、陡坡、橋梁、鐵道口、隧道、交叉路口。
七、超車(chē)限制問(wèn)題
1）、這些車(chē)不能超：
消防車(chē)、救護(hù)車(chē)、正執(zhí)行任務(wù)的警車(chē)。
2）、這些地點(diǎn)不能超車(chē)：
彎道、窄橋、窄路、隧道、鐵道口、人行橫道。
八、違章處罰問(wèn)題
1）、與車(chē)有關(guān)或偽造證的：選扣機(jī)動(dòng)車(chē)，無(wú)車(chē)則吊銷(xiāo)駕駛證；
2）、無(wú)證或證被吊銷(xiāo)、暫扣或逃逸的：選15日以下拘留；
3）、將車(chē)交給無(wú)證或證被吊銷(xiāo)、暫扣，超速達(dá)50%或違章不接受處理的：選吊銷(xiāo)駕駛證；
4）、扣分達(dá)12分拒不參加學(xué)習(xí)考試的駕駛證停用。
申論模擬范文一直是備考公務(wù)員考試的重要內(nèi)容之一。對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)，申論模擬范文不僅是檢驗(yàn)自己寫(xiě)作能力的手段，更是提升綜合素質(zhì)的重要途徑。在公務(wù)員考試中，申論模擬范文的質(zhì)量往往直接關(guān)系到考生的成績(jī)，因此如何提高申論模擬范文的水平成為備考的重要一環(huán)。
首先，在備考申論模擬范文時(shí)，考生要注重積累素材。素材的積累是寫(xiě)好申論模擬范文的基礎(chǔ)?？梢酝ㄟ^(guò)平時(shí)的閱讀、觀察和思考，收集各種社會(huì)熱點(diǎn)、政治事件和時(shí)事新聞，形成自己的素材庫(kù)。有了豐富的素材，考生在寫(xiě)申論模擬范文時(shí)才能做到觀點(diǎn)清晰、論述有力。
其次，考生需要注重提升自己的邏輯思維能力。申論模擬范文并不要求花哨的辭藻，更看重的是邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、論據(jù)有力。在寫(xiě)作過(guò)程中，考生應(yīng)該合理組織文章結(jié)構(gòu)，做到層次分明、論證有力，以確保文章內(nèi)容的條理性和連貫性。
另外，考生在備考申論模擬范文時(shí)，要培養(yǎng)自己的批判性思維能力。申論考試旨在考察考生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的分析和判斷能力，因此考生在寫(xiě)模擬范文時(shí)要勇于表達(dá)自己的看法，敢于質(zhì)疑現(xiàn)狀，發(fā)表獨(dú)到見(jiàn)解。
第一，多讀多積累。在備考過(guò)程中，考生要不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，多讀書(shū)、多看報(bào)，積累各方面的素材。只有充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能寫(xiě)出具有說(shuō)服力的申論模擬范文。
第二，多練多思。寫(xiě)作是一個(gè)需要不斷練習(xí)的過(guò)程。考生在備考申論模擬范文時(shí)，要多寫(xiě)、多練，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的寫(xiě)作水平。同時(shí)，在寫(xiě)作過(guò)程中要注重思考，理清自己的觀點(diǎn)和論據(jù)，做到言之有據(jù)、有理有據(jù)。
第三，多交流多互動(dòng)。與他人的交流是提高寫(xiě)作水平的有效途徑?？梢詤⒓訉?xiě)作培訓(xùn)班、寫(xiě)作交流會(huì)，與他人分享自己的心得體會(huì)，聽(tīng)取他人的建議和意見(jiàn)，不斷完善自己的寫(xiě)作技巧。
題目：如何看待城市垃圾分類(lèi)工作
隨著城市化進(jìn)程的加快，城市垃圾處理問(wèn)題日益嚴(yán)重。針對(duì)這一問(wèn)題，各地紛紛開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作。如何看待這一工作？
在我看來(lái)，城市垃圾分類(lèi)工作是當(dāng)務(wù)之急。首先，垃圾分類(lèi)可以有效減少?gòu)U棄物對(duì)環(huán)境的污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。其次，垃圾分類(lèi)有利于資源回收再利用，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。最后，垃圾分類(lèi)是一種公民素質(zhì)的體現(xiàn)，需要全社會(huì)共同參與。
因此，我認(rèn)為城市垃圾分類(lèi)工作不僅僅是一項(xiàng)政府的工作，更是全社會(huì)共同的責(zé)任。政府應(yīng)當(dāng)出臺(tái)相關(guān)政策，加大對(duì)垃圾分類(lèi)的宣傳力度，同時(shí)也需要倡導(dǎo)市民自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)工作，共同建設(shè)美麗幸福的家園。
總之，城市垃圾分類(lèi)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要政府、企業(yè)和市民的共同努力。只有全社會(huì)齊心協(xié)力，才能建設(shè)清潔整潔的城市，構(gòu)建綠色低碳的生活方式。
申論范文模擬是備考公務(wù)員考試申論部分的重要環(huán)節(jié)之一。申論范文模擬通過(guò)讓考生模擬真實(shí)考試環(huán)境，幫助他們熟悉題型、磨煉寫(xiě)作能力，從而提高應(yīng)試水平，為考試取得優(yōu)異成績(jī)打下基礎(chǔ)。
申論作為公務(wù)員考試的一大科目，占據(jù)著很重要的地位。而申論范文模擬作為備考方式之一，其意義與作用不可忽視。
首先，申論范文模擬可以幫助考生了解考試的命題風(fēng)格和要求，熟悉題型結(jié)構(gòu)，掌握答題技巧。通過(guò)模擬真實(shí)考試環(huán)境的方式，考生能夠更加深入地了解考試的特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行備考。
其次，申論范文模擬可以幫助考生提高寫(xiě)作能力和思維邏輯。在模擬考試中，考生需要面對(duì)限定的時(shí)間和題目，鍛煉自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)清晰的表達(dá)能力，提高應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。
此外，申論范文模擬還可以幫助考生建立自信心。透過(guò)反復(fù)的模擬練習(xí)，考生在不斷提高自己的寫(xiě)作水平的同時(shí)，也會(huì)逐漸樹(shù)立起對(duì)考試的信心，增強(qiáng)應(yīng)試的抗壓能力。
要進(jìn)行有效的申論范文模擬，考生需要有一定的方法和技巧。以下是一些建議：
在進(jìn)行申論范文模擬時(shí)，考生應(yīng)該注意以下事項(xiàng)：
通過(guò)進(jìn)行申論范文模擬，考生可以獲得一定的效果和收獲。評(píng)價(jià)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
申論范文模擬是公務(wù)員考試申論部分備考的重要方式之一，對(duì)于提高答題能力、加強(qiáng)應(yīng)變能力、提升寫(xiě)作水平具有重要意義?？忌趥淇歼^(guò)程中要注重模擬練習(xí)的質(zhì)量和效果評(píng)價(jià)，不斷完善自我，為取得優(yōu)異成績(jī)做好充分準(zhǔn)備。
天津市考申論試題可分為五大題型:歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題、貫徹執(zhí)行題、文章寫(xiě)作題。
備考天津市考申論，務(wù)必熟悉考情，如了解申論試卷的考查主題，掌握整體題型考查情況及各類(lèi)題型考查特點(diǎn)等。這樣才能保證作答時(shí)判斷準(zhǔn)確、目標(biāo)清晰、方法正確，有條不紊地攻克各類(lèi)試題。
每年的申論考試中，范文試題是備受關(guān)注的部分。申論范文試題的設(shè)計(jì)往往能夠考查考生的綜合分析和表達(dá)能力，是一個(gè)考察考生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。在準(zhǔn)備申論考試時(shí)，熟悉和掌握范文試題的解題技巧至關(guān)重要。
首先，面對(duì)申論范文試題，考生需要仔細(xì)分析題意，找出問(wèn)題的關(guān)鍵詞和要點(diǎn)。理清題目要求后，可以根據(jù)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和觀點(diǎn)構(gòu)建自己的思路。在申論范文中，理論聯(lián)系實(shí)際、觀點(diǎn)明快、邏輯清晰是關(guān)鍵，因此在分析題意時(shí)要注意避免偏題或離題。
對(duì)于申論范文試題，合理的結(jié)構(gòu)安排能夠使文章更具邏輯性和條理性，提升文章的質(zhì)量。通常而言，一篇申論范文可以采用分析問(wèn)題、論證觀點(diǎn)、總結(jié)結(jié)論的結(jié)構(gòu)。適當(dāng)?shù)亩温鋭澐趾瓦^(guò)渡性詞語(yǔ)的運(yùn)用可以使文章層次更加清晰，表達(dá)更為連貫。
在撰寫(xiě)申論范文時(shí)，要明確自己的核心觀點(diǎn)，通過(guò)論述和案例分析來(lái)支撐觀點(diǎn)。提煉出核心觀點(diǎn)能夠使申論范文更具深度和說(shuō)服力。此外，在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，要言之有物，避免空泛和籠統(tǒng)的說(shuō)法。
在申論范文中，舉例是一種有效的論述手法。通過(guò)具體的案例或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)，可以為觀點(diǎn)提供充分的佐證，增加論證的可信度。選擇恰當(dāng)?shù)睦C，能夠進(jìn)一步加強(qiáng)文章的說(shuō)服力和權(quán)威性。
在撰寫(xiě)申論范文時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)要規(guī)范準(zhǔn)確，避免使用口語(yǔ)化詞匯或生僻詞匯。文風(fēng)應(yīng)該正式得體，適當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法和連接詞語(yǔ)能夠提升文章的文采。同時(shí)，要注意遣詞造句的精準(zhǔn)性和簡(jiǎn)練性，確保表達(dá)準(zhǔn)確清晰。
在完成申論范文后，要仔細(xì)審題，確保自己的論述是否與題目要求相契合。同時(shí)，要注意檢查文章的邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)，確保沒(méi)有錯(cuò)別字或語(yǔ)法錯(cuò)誤。審題的細(xì)致性能夠幫助考生發(fā)現(xiàn)并糾正文章中存在的問(wèn)題，提高申論范文的質(zhì)量。
為了更好地掌握申論范文試題的寫(xiě)作技巧，考生可以提前進(jìn)行練習(xí)。選擇一些經(jīng)典的申論范文試題，進(jìn)行模擬寫(xiě)作，可以幫助考生熟悉解題思路和提高應(yīng)變能力。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，考生可以逐漸提升自己的寫(xiě)作水平和應(yīng)對(duì)能力。
每次完成申論范文后，考生都應(yīng)該進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)反思?；仡欁约旱膶?xiě)作過(guò)程和思維路線(xiàn)，找出不足之處和改進(jìn)的空間。通過(guò)總結(jié)反思，可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并在今后的寫(xiě)作中避免犯同樣的錯(cuò)誤。
總而言之，在備考申論考試時(shí)，掌握好范文試題的寫(xiě)作技巧是非常重要的。通過(guò)理清題意、合理安排結(jié)構(gòu)、提煉核心觀點(diǎn)、舉例論證、注意文風(fēng)與語(yǔ)言、細(xì)致審題、提前練習(xí)和及時(shí)總結(jié)反思等步驟，可以幫助考生更好地應(yīng)對(duì)申論范文試題，提高答題質(zhì)量，從而取得更好的考試成績(jī)。
每年的申論考試都是眾多考生備戰(zhàn)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。申論試題涉及社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)管理等各個(gè)領(lǐng)域，考生需要有廣泛的知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維能力才能應(yīng)對(duì)各種題目。以下是一些申論試題范文，希望對(duì)大家備考有所幫助。
申論試題一：近年來(lái)，共享經(jīng)濟(jì)在中國(guó)蓬勃發(fā)展，改變了人們的生活方式。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)共享經(jīng)濟(jì)的看法。
范文：共享經(jīng)濟(jì)作為一種新興模式，為人們提供了更便捷、更經(jīng)濟(jì)的生活方式。通過(guò)共享經(jīng)濟(jì)平臺(tái)，人們可以共享各種資源，實(shí)現(xiàn)資源的最大化利用，同時(shí)也促進(jìn)了社會(huì)的共同發(fā)展。然而，共享經(jīng)濟(jì)也面臨著諸多挑戰(zhàn)，如信息安全、權(quán)益保障等問(wèn)題亟待解決。
申論試題二：中國(guó)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作取得了明顯成效。請(qǐng)談?wù)勀阏J(rèn)為環(huán)境保護(hù)的重要性及個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
范文：環(huán)境保護(hù)是全球性的課題，關(guān)乎每個(gè)人的生活與未來(lái)。作為社會(huì)成員，我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的緊迫性，積極參與各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)，促進(jìn)綠色發(fā)展。個(gè)人責(zé)任與社會(huì)責(zé)任相輔相成，只有每個(gè)人都能意識(shí)到自己在環(huán)保中的作用，才能共同構(gòu)建美麗的家園。
申論試題三：數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)不斷改變著我們的生活。請(qǐng)談?wù)勀阏J(rèn)為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響。
范文：數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展催生了新的商業(yè)模式和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，推動(dòng)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升了生產(chǎn)效率和服務(wù)質(zhì)量，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。然而，數(shù)字經(jīng)濟(jì)也帶來(lái)了信息安全、隱私保護(hù)等問(wèn)題，需要社會(huì)各界共同努力，確保數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。
以上是針對(duì)不同領(lǐng)域的申論試題范文，希望考生們?cè)趥淇歼^(guò)程中能夠靈活運(yùn)用知識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和思考，做出獨(dú)具觀點(diǎn)和見(jiàn)解的文章，從而在申論考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
模擬考試就是你做完了才提示你考了多少分。全真考試是跟你在車(chē)管所考試的模式一樣。就是你做錯(cuò)一道馬上就會(huì)彈出你做錯(cuò)了，正確答案是哪個(gè)。
第一問(wèn)，反應(yīng)物總質(zhì)量200g+200g=400g，生成物的質(zhì)量為395.6g，由于只有碳酸鈉與硫酸反應(yīng)放出二氧化碳，故二氧化碳的質(zhì)量用兩個(gè)數(shù)據(jù)相減可得，為4.4g。
第二問(wèn)，NA2CO3+H2SO4=NA2SO4+CO2+H2O，其中NA2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量為106，CO2為44，且CO2的質(zhì)量為4.4g通過(guò)計(jì)算可得NA2CO3的質(zhì)量為10.6g，所以NAOH的質(zhì)量為39.4g，NAOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.4÷50×100%=78.8%。
