目前加入考古隊只有三種途徑：
第一，作為正式的研究人員。一般來說，就是要讀一個考古的學位?，F(xiàn)在有十多所綜合性大學開設考古專業(yè)包括本科、碩士和博士，另外中國科學院、中國社會科學院等科研機構(gòu)也招收碩士和博士。不過中科院和中國社會科學院的研究生算考古學系學生們心目中的圣地，甚至超過北大，比較難考。獲得相關(guān)學位之前，都必須有半年以上的田野實習經(jīng)歷（就是去考古隊實操）之后，可以通過分配，進入國家、省級考古與文博科研機構(gòu)的考古隊
第二，作為技工?？脊派婕暗拇罅康募寄苄怨ぷ?。比如，出土器物的繪圖、修復、保管以及專業(yè)攝影等等。這些工作需要手工做，需要心靈手巧和有悟性的工匠。各個考古隊都會雇傭一些合同制的技工。
第三，作為民工。田野考古需要大量的土方作業(yè)。因此，需要大量當?shù)貏趧恿Τ袚诰?、土石方搬運、夜間工地看護、考古隊后勤保障（做飯、買菜）等工作。一般都不需要太強的勞動力（因為考古的土石方工作不同于建筑工地，勞動負荷相對較輕），一般由工地附近的農(nóng)民中的老幼婦孺充當，以搞好駐地關(guān)系。
目前加入考古隊只有三種途徑：
第一，作為正式的研究人員。一般來說，就是要讀一個考古的學位?，F(xiàn)在有十多所綜合性大學開設考古專業(yè)包括本科、碩士和博士，另外中國科學院、中國社會科學院等科研機構(gòu)也招收碩士和博士。不過中科院和中國社會科學院的研究生算考古學系學生們心目中的圣地，甚至超過北大，比較難考。獲得相關(guān)學位之前，都必須有半年以上的田野實習經(jīng)歷（就是去考古隊實操）之后，可以通過分配，進入國家、省級考古與文博科研機構(gòu)的考古隊。各省文物考古研究所和升級博物館基本都有自己的考古隊，地區(qū)和縣一般是文物所，除非是文物大省，否則省級以下的考古隊都比較弱，只能參與本地的考古遺址發(fā)現(xiàn)。有五年以上考古工作經(jīng)驗的人，可以參加國家文物局組織的考古領(lǐng)隊資格考試，獲得考古領(lǐng)隊資格意味著你有資格獨立主持一個考古工地的發(fā)掘工作。除了通過考古專業(yè)科班出身之外，還可以因為開展科技考古所需有關(guān)技術(shù)工作，而加入考古隊。比如碳十四年代測定、熱釋光、動物考古、航空考古、水下考古、雷達考古、基因考古、民族考古等等。你雖然不是學考古專業(yè)的，但如果是核物理、化學、生物學、航空讀圖、潛水等技術(shù)崗位有很強專業(yè)技能，且你原先的單位參與有關(guān)發(fā)掘，也可以加入考古隊。一般這種技術(shù)人員作為原單位派出，不是自己想去就可以去的。
第二，作為技工?？脊派婕暗拇罅康募寄苄怨ぷ?。比如，出土器物的繪圖、修復、保管以及專業(yè)攝影等等。這些工作需要手工做，需要心靈手巧和有悟性的工匠。各個考古隊都會雇傭一些合同制的技工。
第三，作為民工。田野考古需要大量的土方作業(yè)。因此，需要大量當?shù)貏趧恿Τ袚诰?、土石方搬運、夜間工地看護、考古隊后勤保障（做飯、買菜）等工作。一般都不需要太強的勞動力（因為考古的土石方工作不同于建筑工地，勞動負荷相對較輕），一般由工地附近的農(nóng)民中的老幼婦孺充當，以搞好駐地關(guān)系。
在許多國家，考古隊員可以是職業(yè)考古學家或研究員，也可以是兼職或志愿者。他們可能有不同的雇傭方式和就業(yè)形式。
在一些國家，考古學是一種專業(yè)職業(yè)，考古隊員可以得到正式的就業(yè)，例如在政府部門、大學或博物館工作。他們可能會有固定的編制，享受相應的福利和工資待遇。
然而，在其他國家，考古隊員可能以兼職、合同或志愿者的形式參與考古項目。他們可能會根據(jù)項目的資金和需要受雇，他們的就業(yè)情況可能不穩(wěn)定，且可能沒有正式的編制。
總的來說，考古隊員的就業(yè)形式取決于國家和地區(qū)的考古學發(fā)展情況、政府政策以及考古項目的性質(zhì)和資金狀況。每個國家和地區(qū)的情況可能都不同，因此具體情況可能會有所不同。如有具體需要，建議向當?shù)氐目脊艡C構(gòu)、大學或相關(guān)部門了解更多信息。
屬于文物部門。國家考古隊屬于國家文物局，大學考古隊一般配合文物部門的考古隊。省級考古隊，屬于省文物部門管理，一般是由各級文物專業(yè)人士組成聯(lián)合考古隊，省級考古隊，有省文物研究所考古隊，有文物保護中心考古隊，國家有遺產(chǎn)院考古隊，也有市縣級考古隊，它們都屬于文物部門管理。
考古是一項重要的文化遺產(chǎn)保護工作，為了讓更多人了解考古的魅力和意義，近日，一支考古隊挖掘陵墓的視頻在各大媒體平臺上熱播，引起了廣泛的關(guān)注和討論。
考古隊是一支由專業(yè)考古學家組成的團隊，他們致力于通過挖掘、發(fā)掘和研究歷史遺跡來還原古代文明的面貌。他們在長期的實踐中，積累了豐富的經(jīng)驗和知識，成為歷史的探索者。
這支考古隊一直在挖掘十三陵，十三陵是明代帝王陵墓的總稱，是中國古代皇家建筑的杰作，也是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分。
考古隊在挖掘陵墓的過程中，遵循系統(tǒng)、科學、謹慎的原則，通過各種技術(shù)手段，如地面雷達、測繪儀器等，對陵墓進行全面的勘探和測繪。
他們挖掘的每一寸土壤、每一處標志都蘊含著歷史的信息，通過仔細的分析和研究，可以還原古代社會的風貌、政治、經(jīng)濟、文化等方面的情況，讓人類重返歷史，感受那段風云激蕩的歲月。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，視頻成為人們獲取信息、娛樂休閑的重要方式?？脊抨犕诰蛄昴沟囊曨l通過各大媒體平臺廣泛傳播，讓更多人有機會親眼目睹考古的過程和成果。
這種形式的傳播不僅讓文化遺產(chǎn)走進了尋常百姓家，也提高了人們對文化遺產(chǎn)保護的重視和對歷史的認識。通過觀看視頻，人們能夠深入了解考古的艱辛和專業(yè)性，增加對考古學的興趣和熱愛。
考古隊的工作是文化遺產(chǎn)保護的重要組成部分。文化遺產(chǎn)是一個國家、一個民族的寶貴財富，保護好文化遺產(chǎn)是每個人的責任和義務。
考古挖掘不僅需要專業(yè)的知識和技能，還需要保護意識和責任感。在挖掘過程中，考古隊要嚴格遵守相關(guān)法律法規(guī)，保護好遺址、文物，不造成二次破壞。
同時，還需要加強文化遺產(chǎn)教育，讓更多人了解文化遺產(chǎn)的價值和重要性，提高公眾保護文物的意識，共同守護好我們的歷史。
考古隊挖掘十三陵的視頻在各大媒體平臺上播放，不僅讓更多人了解了考古的魅力和意義，也讓文化遺產(chǎn)走進了尋常百姓家。我們每個人都應該積極參與到文化遺產(chǎn)保護中來，共同守護好我們的歷史，傳承文明。
你是社會人員還是考古專業(yè)從事人員，考古隊一般有考古專業(yè)人員、技術(shù)工人以及普通民工三類，考古專業(yè)人員是從高校考古文博專業(yè)招聘的，技術(shù)工人是地方考古隊自己培養(yǎng)的，你如果感興趣可以聯(lián)系當?shù)乜脊抨牭闹槿耸浚胀窆ぞ褪强脊虐l(fā)掘時協(xié)助清理表土的，一般是在發(fā)掘的地方臨時雇傭的。
在中國高等院校中，北京大學最早設立了考古學的教學研究機構(gòu)。1922年，北京大學國學門下成立考古學研究室；1952年，在歷史系內(nèi)成立考古專業(yè)。北大考古的歷史，和中國考古學的歷史幾乎同樣久遠?？脊艑I(yè)成立以來，幾代學者篳路藍縷、艱苦奮斗、勵精圖治，將專業(yè)發(fā)展壯大成今天的基礎設施完整、學科覆蓋面寬、教研力量雄厚的考古文博學院，為中國考古學術(shù)事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀專業(yè)人才，做出重大貢獻。 考古文博學院現(xiàn)有考古學與博物館學系、文物保護與科技考古系；下設考古學、博物館學兩個本科專業(yè)，古代建筑、文物保護兩個本科專業(yè)方向。研究生階段則有舊石器時代考古、新時器商周考古、漢唐考古、宋元明考古、古文字、佛教考古、陶瓷考古、中西亞考古、科技考古、中國古代文物、博物館學、文物保護科學等方向。學院還設有考古學及博物館學博士點和考古學博士后流動站。
學院的課程按本科、碩士、博士分層次設置。本科課程主要有《考古學導論》、《中國考古學》、《考古學技術(shù)》、《博物館學概論》、《現(xiàn)代科學技術(shù)在考古學中的應用》、《文物保護概論》、《文物建筑導論》、《文化人類學》等專業(yè)課。本著學校本科階段要淡化專業(yè)，提高素質(zhì)的教改精神，學院將不斷調(diào)整、優(yōu)化課程設置。研究生課程加強了相關(guān)專業(yè)理論、方法的學習內(nèi)容，旨在培養(yǎng)高層次的研究人才。
學院擁有強大的教師陣容，現(xiàn)有教工107人。其中事業(yè)編在職49人（含新體制5人），勞動合同制9人，博士后8人，離退休41人。事業(yè)編在職人員中，教學科研系列35人（含新體制5人），實驗技術(shù)系列4人，博物館研究系列3人，圖書資料系列2人，行政崗位5人。教學科研系列教師中，教授21人，副教授11人，助理教授3人。其中獲得博士學位31人，碩士學位3人，本科學位1人。28人有在海外一年以上的學習工作經(jīng)歷。
學院每年面向海內(nèi)外招收本科、碩士、博士研究生，在校學生約200余人。學院正擬采取與國內(nèi)著名研究機構(gòu)聯(lián)合辦學的形式，擴大研究生的招生人數(shù)。此外，學院每年還接收進修生、訪問學者，并承擔著國家文物局等委托的專業(yè)崗位培訓等重要工作。
截至目前，學院已培養(yǎng)出各類畢業(yè)生約2000余人，他們活躍在全國各地文博單位的第一線，成為當?shù)匚奈?、考古、博物館事業(yè)的重要力量。海外學生學成回國后，更成為所在國家地區(qū)開展中國考古學教學研究的主力。
學院擁有圖書資料室、考古教學標本室、考古技術(shù)室、科技考古與文物保護實驗室、CAD制圖室、專業(yè)教室、賽克勒考古與藝術(shù)博物館，教學設施完備，為學生提供了優(yōu)越的學習條件。此外，學院還在內(nèi)蒙古呼和浩特大窯、山東臨淄桐林、河南鄧州八里崗、山西曲沃曲村、陜西扶風——岐山周原暨周公廟等遺址處，建有田野考古教學實習基地。著名考古學家張光直曾經(jīng)說，中國考古學在北大。是說雖然有溢美夸張的成分，但北京大學考古文博學院在中國考古學研究上所做出的突出成績，是得到公認的。
考古文博學院科研力量雄厚。設有教育部全國人文社會科學重點研究基地“中國考古學研究中心”、北京大學古代文明研究中心、北京大學遺產(chǎn)地保護與研究中心等重要研究機構(gòu)，以及實驗設備先進的科技考古與文物保護實驗室。通過這些機構(gòu)，每年組織和實施一批重大研究課題，以及承擔國家重要研究任務。在舉世關(guān)注的“夏商周斷代工程”、“中華文明探源工程”等國家項目中，北大都做出了突出貢獻?？脊盼牟W院的教師隊伍也即科研的主體，他們中的許多人分別在各自的研究領(lǐng)域做出了開拓性成績，是學科發(fā)展的帶頭人。當然，這些科研成果也不斷地體現(xiàn)在學院的教學之中。
目前，考古文博學院正密切跟蹤國際學術(shù)發(fā)展趨勢，不斷提升科研實力，以推動中國考古學的建設與發(fā)展。學院十分重視與國內(nèi)外開展廣泛的學術(shù)交流，與許多著名大學和研究機構(gòu)建立并保持著密切合作關(guān)系。通過學者互訪、實施共同研究項目等多種形式，推動考古學的發(fā)展。
目前正在開展的重要國際合作項目有，“中法史前人類文化與環(huán)境研究”、“中美湖南玉蟾巖新石器早期洞穴的合作發(fā)掘與研究”、“中美合作成都平原新石器時代聚落調(diào)查與研究”、“中日合作良渚文化石器研究”、“中日長江下游新石器時代植物考古學研究”等。2003年，學院與英國倫敦大學學院（UCL）聯(lián)合成立了“中國文化遺產(chǎn)保護與考古學研究國際中心（ICCHA）”。中心成立以來，每年向倫敦大學學院選送考古和文物保護研究生，并合作開展 “浙江余姚田螺山河姆渡文化遺址出土自然遺存綜合研究”、“遼寧牛河梁紅山文化遺址群保護的咨詢研究”等項前沿課題。 學院經(jīng)常邀請國際及我國港臺地區(qū)的知名學者前來講學。學院的教師也經(jīng)常被邀請參加國際學術(shù)會議、講學及合作研究。近年來，學院每年平均主持召開兩次國際學術(shù)研討會。在“現(xiàn)代人起源”、“農(nóng)業(yè)起源”、“早期文明進程”、“絲綢之路與中西文化交流”等一系列關(guān)乎人類歷史的重大課題上，與國際學術(shù)界展開廣泛和深入的對話。
考古隊是考察歷史事物的隊伍
國家文物局考古研究中心系國家文物局所屬正局級公益一類事業(yè)單位，主要承擔分析監(jiān)測技術(shù)、空間及微觀測量技術(shù)、新材料技術(shù)和數(shù)字化技術(shù)等技術(shù)考古科研，考古標準技術(shù)規(guī)范研究，組織水下考古、邊疆考古、科技考古、中外合作考古等工作。
考古隊一般是半年的時間在田野工作，其余時間整理資料之類，一般看來，比較苦，比較累。工作中要與當?shù)卮迕翊蚪坏?，與民工打交道，與基建工地的人員打交道
全國共有73家考古發(fā)掘資質(zhì)單位，各省及大多省會城市都有相關(guān)科研機構(gòu)。一般名稱里叫考古研究所或文物研究所。你所謂的國家考古隊，全稱是中國社會科學院考古研究所。他們有官方網(wǎng)站可以聯(lián)系。
